幼兒園的教研工作還能開展什么內(nèi)容你可以先用幾天時間來觀察一下各班老師的專業(yè)能力和各班出現(xiàn)的一些問題，然后在對癥下藥，如果全園老師的專業(yè)能力不足，那就先從最基本的補起，如果專業(yè)能力夠了，那就從實際工作中出現(xiàn)的問題來展開教研，比如普遍每個班都存在的孩子某個時間段的行為習慣問題，而老師們又沒有找到有效的方法來解決的，就可以在教研活動上大家一起來探討，教研活動應該要以月為目標來開展，對于實際問題一個個的解決，而不要講一些書上都有的理論知識，這樣老師們會覺得作用不大，并且沒有興趣，因為每個幼兒園的具體情況都不同...