化學雖然是理科，但是知識瑣碎，記憶的內容比較多，既要求學生有理科的思維，又要求學生有文科的記憶，讓很多學生望而生畏，自動放棄化學。我正好今年教高二，目前的準高三，也是新高考模式下，第一屆選測的學生，選化學的學生確實不多，與化學相關的職業有一定的危險性。1、33選物化生的學生比例13%、選物化史的3%，賦分后有何區別和優劣？“考生基數越少，賦高分越難！”所以我不建議選擇物化史組合，除非歷史有非常明顯的優勢或者對歷史情有獨鐘！舉個例子，假如有10000人選擇了歷史，那么前3%就是300名，賦分為91-100。...