“孩子不是一個(gè)待裝的罐子，而是一個(gè)待點(diǎn)燃的火種”——Protucker在竇桂梅老師的這一課中，生動(dòng)地詮釋了師生思維火花的激情碰撞,王崧舟崇尚“詩(shī)性語(yǔ)言”，而竇桂梅喜歡從文字中挖掘感情，但都很優(yōu)秀，沒(méi)辦法比較,竇桂梅和王崧舟是浙江的特技教師，他們的教學(xué)方法不同。1、竇桂梅和王崧舟誰(shuí)厲害非常強(qiáng)大。竇桂梅和王崧舟是浙江的特技教師，他們的教學(xué)方法不同。王崧舟崇尚“詩(shī)性語(yǔ)言”，而竇桂梅喜歡從文字中挖掘感情，但都很優(yōu)秀，沒(méi)辦法比較。他們精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)片段和優(yōu)秀青年教師王新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓很多老師學(xué)習(xí)借鑒。2、...