行路難課件http://www.5156edu.com/page/06-05-31/9151.html2，行路難其一教學設計行路難（其一）教學設計（唐）李白學習目標1.反復誦讀，有感情地朗讀并背誦全詩。2.賞析品味富有表現(xiàn)力的語言，理解詩歌的內(nèi)容，感悟詩歌所表達的感情。學習重、難點：學習目標2學習方法：研讀和賞讀法，自主合作探究法。課時安排:一課時學習過程一、導入新課1.李白的魅力就是盛唐的魅力。——袁行霈吾姓李名白，字樂天，號青蓮居士，江湖人稱“謫仙人”。自幼飽讀詩書，曾立志“愿為輔弼，使寰區(qū)大定，...