談?wù)劗?dāng)前審美教育如何實(shí)施2，如何對(duì)孩子進(jìn)行審美教育呢3，求答案從審美交流的角度談?wù)勀銓?duì)審美教育的實(shí)施的理解要求4，簡(jiǎn)述審美教育與人的全面發(fā)展的關(guān)系5，淺談審美教育與人生6，如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力1，談?wù)劗?dāng)前審美教育如何實(shí)施建議你仔細(xì)閱讀下2015年9月國(guó)務(wù)院出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)美育的文件，我在這里淺談幾點(diǎn)措施：1.加強(qiáng)審美教育在各學(xué)科中的滲透，如語(yǔ)文課，美術(shù)課，音樂(lè)課等。2.加強(qiáng)審美教育的學(xué)科聯(lián)合和交叉，數(shù)學(xué)課和體育課也能發(fā)展學(xué)生的審美觀。3.加強(qiáng)審美教育在家庭教育中的地位，家鄉(xiāng)應(yīng)該選擇優(yōu)質(zhì)文化...

美育教育都包括哪些,”這種觀點(diǎn)抓住了美育的情感性這一重要基本特性，也充分說(shuō)明美育本質(zhì)上是一種情感教育審美教育和美學(xué)的關(guān)系,“美學(xué)”與“審美教育”的關(guān)系：“美學(xué)”與“審美教育”是相關(guān)而不相同的兩門(mén)學(xué)科,美育亦稱(chēng)審美教育，是一種按照美的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人的形象化的情感教育。1、審美教育和美學(xué)的關(guān)系“美學(xué)”與“審美教育”的關(guān)系：“美學(xué)”與“審美教育”是相關(guān)而不相同的兩門(mén)學(xué)科。“美學(xué)”處于哲學(xué)層面，屬于基礎(chǔ)理論范疇；“審美教學(xué)”處于科學(xué)層面，屬于應(yīng)用理論范疇。“美學(xué)”是具有自身獨(dú)立完整性的理論學(xué)科，而“審美教育”則是“美...