2、傳君子之風能調動孩子自覺遵守社會公德、真誠寬容、熱愛工作熱愛生活的積極性，形成良好的學習氛圍，從而促使學生全面發展,3.傳君子之風可以提高孩子的文明素養，讓孩子懂得學會謙虛，學會做向上的榜樣，學會遵紀守法，從而深入人心，樹立正確的社會形象,君子之風竹子和蘭花的含義。
趙普年輕時對官員的事務比較熟悉，但見識不多。當他成為首相時，宋太祖經常勸他學習。他晚年努力學習。每次回自己家，他都關上門，打開書柜，拿出書，看一整天。第二天處理政務，很快就做出了決定。他死后，家里人打開書柜一看，是一本《論語》。趙普的性格深沉而嚴肅。雖然他嫉妒心強，對人刻薄，但他能以天下大事為己任。宋初年，宰相這個職位上很多人都是謹小慎微，沉默寡言，但趙普卻是雷厲風行，果斷果斷，無人能比。他曾經推薦過一個人，但是毛沒有用這個人。第二天，趙普上奏章推薦這個人，毛還是不要。第三天，趙普還是舉報了這個人。毛大怒，把趙普的紙撕碎，扔在地上。趙普面不改色，跪在地上撿起紙片帶回家。這些舊紙片過幾天就補好了，又像以前一樣玩了。毛這才醒悟，終于用上了這個人。
君子之風竹子和蘭花的含義。竹子四季常青，一年四季多節中空，意味著它生機勃勃，生命力頑強。蘭花最迷人的是“隱居”，因為它生長在深山野谷之中，這樣就可以洗去那種美麗芬芳的姿態，以一種淡雅的香氣保持它的自然美。“梅居”的全稱是Si 君子。它象征著長壽、和平、正直和正直。它意味著和平和穩步上升。
3、傳 君子 之風的好處是:1。傳-1之風它能培養孩子的品德，使孩子有正確的人生態度，以正確的價值觀為準則，培養禮貌、大度、負責、有擔當、無欲享樂等良好品德，2、傳君子 之風能調動孩子自覺遵守社會公德、真誠寬容、熱愛工作熱愛生活的積極性，形成良好的學習氛圍，從而促使學生全面發展。3.傳君子 之風可以提高孩子的文明素養，讓孩子懂得學會謙虛，學會做向上的榜樣，學會遵紀守法，從而深入人心，樹立正確的社會形象。
