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1，怎樣栽種作物

先購買種子再打開物料包在點種子，然后對著空地點一下就行

怎樣栽種作物

2，作物栽培學是干什么的

作物栽培學作物栽培學是農學的一個分支。以研究作物的生長發育規律與環境條件的關系、有關的調節控制技術及其原理為主要任務，是一門綜合性的技術科學。它的研究和應用，對于提高作物產品的數量和質量、降低生產成本、提高勞動效率和經濟效益具有重要意義。作物栽培學是研究作物生長發育、產量和品質形成規律及其與環境條件的關系，探索通過栽培管理、生長調控和優化決策等途徑，實現作物高產、優質、高效及可持續發展的理論、方法與技術的科學。作物栽培學是農業科學中最基本和最重要的組成部分。在作物產量的提高過程中通過改進栽培措施所占的比例達60%以上，為解決中國糧食安全問題做出了突出貢獻。作物生產是自然再生產與經濟再生產的結合過程，有嚴格的地域性。作物栽培學針對傳統作物栽培學存在的“理論缺少系統性、技術缺乏普適性”問題，考慮到當前作物栽培學的發展熱點和研究進展，著眼于對作物栽培學一般規律與關鍵技術的綜合和提煉，構建作物栽培學總論的基本框架和內容體系。作物生長發育與產品形成規律、作物與環境關系、作物栽培管理技術三大模塊，著力增強作物栽培學基本理論和關鍵技術的一般規律性和普遍適用性。

作物栽培學是干什么的

3，農作物的種植方式

2020-04-18簡介在一塊土地上，一季或一年內，栽種作物的種類及其配置方式。又稱栽培方式。包括單作、間作、混作、套作、復種，以及溝、壟、穴、畦、廂種的作物搭配和株、行、帶距的配置方式。合理的種植方式，可以充分利用光能、地力和作物種間關系，最大限度地提高單位面積產量和經濟效益。不同的種植方式增產原因和作用是不同的。如單作等行距種植，可均衡地利用土壤養分、水分和光熱資源;寬窄行種植或帶狀種植，可充分發揮邊行優勢，既保證合理的密度，又通風透光; 間作、混作，可充分利用空間不同層次的光照和土壤不同層次的養分、水分，還可利用各種作物不同的生物學特性和生育期，抗災、避災，減輕各種自然災害; 套作、育苗移栽可延長光熱資源的利用期，并可選用生育期長，產量高的作物和品種; 復種，可充分利用生長季節、土壤肥力和光熱資源; 禾谷類作物與豆類、綠肥、牧草間、混、套作，有利于農牧結合的用地與養地相結合; 壟作，在可提高地溫、防澇、防旱、防風，能增加晝夜溫差，有利于養分積累。干旱地區的水澆地，畦作有利于聚水; 南方多雨地區(除稻田外)廂作，有利于排水; 當兩種間套作物對水要求不一致時，一般實行高低畦種植方式，如麥棉套種，低畦種小麥，高畦種棉花，明澆小麥滲澆棉，解決了小麥需水與棉花怕降地溫的矛盾。所有這些種植方式，只要配置合理，均可提高單位面積產量。

農作物的種植模式主要有以下四種：單作一熟制：是指一年內在同一塊田地上只種收一季作物的種植方式，是由單一作物種類組成的單一群體結構實行一年一熟制的種植模式，是農業生產中應用歷史最悠久的種植模式。單作多熟制：是指由單一作物種類組成單一群體結構，但一年內種收二次以上作物的種植模式。兩茬作物之間需要經過一定的空閑時間，采用直播或移栽方式種植后茬作物。多作一熟制：是指兩種或兩種以上作物組成的復合群體結構，由于生育期相近或基本相同，一年只種收一次，習慣上仍稱為一熟，通常稱為間混作或混合作。多作多熟制：是指在同一塊地上，一年內分期種植兩種或兩種以上生育季節不同作物并構成復合群體結構的種植方式，兩種或兩種以上作物套作是多作多熟制的典型代表。

五月份，天氣由暖轉熱，根據本月氣候特點，注意做好以下各項農事。農業方面務必加強農作物田間管理： 1、大棚作物應注意棚內溫度變化，若超過30℃要及時通風，既可降低棚內溫度又及時補充二氧化碳氣體。茄果類蔬菜注意早疫病、灰霉病、霜霉病、菌核病、蚜蟲、小菜蛾等病蟲害的防治，西瓜甜瓜要及時移栽，多用腐熟有機肥作基肥，移栽后采用小弓棚覆蓋。要注意枯萎病的發生和防治。 2、預防低溫陰雨造成田間積水。田間積水不但造成蔬菜西瓜根系缺氧而死苗，而且會產生各類病害影響產量和品質，因此要密切注意加強管理，及時清溝排水，避免田間積水。 3、春花作物后期管理以清溝排水為主，如遇陰雨要及時排水。五月中下旬及時收獲，做到成熟一塊收獲一塊。既提高收獲質量又利于晚稻及時插種。 4、早稻要及時移栽，移栽后注意一代二化螟發生情況并適時用藥防治；單季晚稻要搶晴曬種、翻耕整田，雜交晚稻應在五月中下旬播種。

農作物的種植方式