武漢的北大青鳥(niǎo)有好幾家校區(qū)，北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬可以說(shuō)是最早加盟北大青鳥(niǎo)的，在2006年就加入了北大青鳥(niǎo)，14年的教育沉淀，無(wú)論是教學(xué)管理還是師資力量都非常的雄厚。北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院就是北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬的初中生校區(qū)，來(lái)自北大青鳥(niǎo)的中職教育，實(shí)行全封閉管理機(jī)制，如果您實(shí)地考察的話就可以看到，教學(xué)墻上都貼有詳細(xì)的教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范和教學(xué)、學(xué)術(shù)管理規(guī)范的具體流程，目的就是為學(xué)子提供好的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)校規(guī)章，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍。

1、武漢北大青鳥(niǎo)怎么樣？

武漢的北大青鳥(niǎo)有好幾家校區(qū)，北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬可以說(shuō)是最早加盟北大青鳥(niǎo)的，在2006年就加入了北大青鳥(niǎo)，14年的教育沉淀，無(wú)論是教學(xué)管理還是師資力量都非常的雄厚。北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院就是北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬的初中生校區(qū)，來(lái)自北大青鳥(niǎo)的中職教育，實(shí)行全封閉管理機(jī)制，如果您實(shí)地考察的話就可以看到，教學(xué)墻上都貼有詳細(xì)的教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范和教學(xué)、學(xué)術(shù)管理規(guī)范的具體流程，目的就是為學(xué)子提供好的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)校規(guī)章，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，

校園里督導(dǎo)老師會(huì)每天值班巡查，保證校園的規(guī)范與安全。班主任、教員老師還會(huì)共同監(jiān)督、觀察校園的秩序，確保學(xué)生們都在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，學(xué)校還會(huì)定期進(jìn)行法制安全教育、企業(yè)大咖職場(chǎng)講座，確保孩子們的心理健康成長(zhǎng)，更好的度過(guò)青春期。北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院是封閉式管理，封閉式訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣與安全意識(shí)，同時(shí)還會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、吃西瓜大賽、徒步活動(dòng)、演講比賽等，讓學(xué)生在學(xué)校能夠得到全方位的提升，

2、武漢北大青鳥(niǎo)教學(xué)質(zhì)量怎么樣？

武漢北大青鳥(niǎo)教學(xué)質(zhì)量怎么樣？在教學(xué)上，北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院實(shí)行小班教學(xué)，一個(gè)班級(jí)人數(shù)不會(huì)超過(guò)30人，合理科學(xué)的師生配置，能夠讓老師關(guān)注到每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)方法上采用閉環(huán)方法，把教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，以教學(xué)雙主體——教師和學(xué)生為中心，抓住人這一核心因素，以“人與效率提升”為目標(biāo)，師資力量，北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院對(duì)于老師的招聘是十分嚴(yán)格的，一定要是本科及其以上，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握熟練，有良好的專(zhuān)業(yè)技能。