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1，三現主義的介紹

所謂“三現”，指的是現場、現物、現實。即一切從現場出發,針對現場的實際情況,采取切實的對策解決。

三現主義的介紹

2，三民主義內容

三民主義的內容是民族主義、民權主義和民生主義。民權主義，實行為一般平民所共有的民主政治，而防止歐美現行制度之流弊，人民有選舉、罷免、創制、復決四權（政權）以管理政府，政府則有立法、司法、行政、考試、監察五權（治權）以治理國家。三民主義的意義三民主義是比較完整的資產階級民主革命的綱領，它表達了資產階級在政治上和經濟上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同愿望，三民主義的核心是推翻滿清統治，建立資產階級民主共和國，為中國民主革命的發展指明了方向，推動了全國革命的到來，成為辛亥革命的指導思想。

三民主義內容

3，桃園三結義的主要內容300字

【桃園三結義】最初是小說《三國演義》里記載的故事，述說當年劉備、關羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業的目標，意氣相投，言行相依，選在一個桃花盛開的季節、選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓：有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想。

東漢末年，黃巾作亂，各諸侯出榜招兵破賊。劉備見了榜文唉聲嘆氣，張飛見狀，便喝：大丈夫不為國家出力，卻此唉聲嘆氣，吾有莊園，愿同舉大事。緊接著，在酒店遇見關羽，而關羽也愿一起舉事，便約于桃園結義。之后領兵大破黃巾，但卻沒被朝庭重用。

桃園三結義的主要內容300字

4，三民主義的具體內容

三民主義分成舊三民主義和新三民主義。舊三民主義內容：民族主義，是指反對清朝封建專制和列強的侵略，打倒與帝國主義相勾結之軍閥，求得國內各民族之平等，承認民族自決權。民權主義，實行為一般平民所共有的民主政治，而防止歐美現行制度之流弊，人民有選舉、罷免、創制、復決四權（政權）以管理政府，政府則有立法、司法、行政、考試、監察五權（治權）以治理國家。其核心觀念強調直接民權與權能區分，亦即政府擁有治權，人民則擁有政權。民生主義，其最重要之原則有兩個，一為平均地權，二為節制資本（私人不能操縱國民生計）。新三民主義內容是：民族主義：提出具體反帝斗爭要求，認清了國內反動勢力和帝國主義的本質及關系，以及對中國革命的危害。孫中山的民族主義的內容演變成排滿興漢→反滿貴族→明確反帝斗爭。 [2] 民權主義：強調國家政權為“一般平民所共有”，即強調它的人民性、群眾性。“凡真正反對帝國主義之個人及團體均得享有一切自由及權利。”這樣將資產階級民權政治與反帝民族主義斗爭相結合，是一種巨大的進步和飛躍。民生主義：“中國國民黨之民生主義，其最重要之原則不外二者：一曰平均地權，二曰節制資本。”更新解釋了“平均地權”，提出了新的方針。“農民之缺乏土地淪為佃戶者，國家當給以土地，資其耕作”，即“耕者有其田”，明確反對封建剝削。“節制資本”，“凡本國人及外國人之企業或有獨占的實質，或規模過大，為私人之力所不能辦者，如銀行、鐵路、航路之屬，由國家經營管理之，使私有資本制度不能操縱國民之生計”，“工人之失業者，國家當為之謀救濟之道，尤當為之制定勞工法，以改良工人生活”。民生主義和扶助農工政策緊密地結合起來，推動國民大革命。

5，三個牢固樹立的具體內容是什么

牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量；牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。人無信不立。教育和教師的職責，不僅僅要授業、解惑、教書育人，更要傳道、立德樹人。三個牢固樹立的具體內容是牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量；牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。教師們培養出的一代又一代的學生能否成為創新人才，是關系到國家興旺發達、社會發展和進步的大問題。目前從我國教育的現狀來看，中國教育仍未完全走出應試教育怪圈，應試教育像一個緊箍咒，罩在學生、家長們乃至教師們的頭上，創新教育這匹馬，被應試教育的粗大韁繩死死拴住，應試教育對人的創新潛能的埋沒，對人的創新意識的扼殺，已經到了非改不可的地步!學校管理者和廣大教師應當竭盡全力去實施創新教育，牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻，努力為國家培養出創新型人才。

6，西游記第66回主要內容概括300字哈哈哈

上回前情：唐僧師徒四人行至西牛賀洲，有座山喚小西天，小雷音寺有一妖魔叫黃眉大王，唐僧誤以為那就是大雷音寺，進去被抓；孫悟空也被金鐃罩住，請來天庭的那些救兵都是廢物，全被抓了，但是也終于幫助孫悟空逃脫了。本回情節：孫悟空逃脫后，沒有辦法，就去武當山搬救兵，進了山，跟祖師說了來由，請來他的幫手，被擒了。孫悟空只好又去找國師王菩薩搬救兵，他給的幫手又被捉了。正當孫悟空煩惱的時候，彌勒佛為了這下了凡，因為黃眉大王是他的童工~~~彌勒讓孫悟空去引黃眉大王來，引到了一片瓜地，孫悟空化作一個大西瓜，裝成果農的彌勒給了黃眉大王吃了這個瓜，孫悟空就在他肚子里鬧騰，黃眉吃痛，無力反抗；彌勒就趁機收了他的寶物；黃眉沒了寶物，只好乖乖被彌勒收了。然后解救了眾人，燒了洞，唐僧師徒繼續上路

孫悟空逃脫后，沒有辦法，就去武當山搬救兵，進了山，跟祖師說了來由，請來他的幫手，被擒了。孫悟空只好又去找國師王菩薩搬救兵，他給的幫手又被捉了。正當孫悟空煩惱的時候，彌勒佛為了這下了凡，因為黃眉大王是他的童工，彌勒讓孫悟空去引黃眉大王來，引到了一片瓜地，孫悟空化作一個大西瓜，裝成果農的彌勒給了黃眉大王吃了這個瓜，孫悟空就在他肚子里鬧騰，黃眉吃痛，無力反抗。彌勒就趁機收了他的寶物；黃眉沒了寶物，只好乖乖被彌勒收了。然后解救了眾人，燒了洞，唐僧師徒繼續上路！

第六十二回滌垢洗心惟掃塔縛魔歸正乃修身四人隨披枷戴鎖的和尚們來到金光寺。悟空得知夜放霞光之寶為龍王駙馬九頭蟲盜走，受國王之托前去擒妖取寶。第六十三回二僧蕩怪鬧龍宮群圣除邪獲寶貝那妖怪是一個九頭巨鳥。悟空在二郎神與梅山六圣幫助下斗敗那妖，騙得塔寶。第六十四回荊棘嶺悟能努力木仙庵三藏談詩八戒開路行至荊棘嶺上，被一自稱荊棘嶺土地的老者，化作陰風將唐僧攝去。那老者同另外三老者是柏、檜、竹、松之精。四老揚道，唐僧主佛。杏仙女前來要與唐僧匹偶。眾徒尋來，樹精化為樹木。八戒將諸樹筑倒。第六十五回妖邪假設小雷音四眾皆遭大厄難唐僧進“雷音寺”拜佛，和悟空、八戒、沙僧一被合在金鐃之內，揭諦上天請來星神，亢金龍用角沿鐃縫鉆入，救出悟空。悟空打碎金鐃，老妖忙用搭包將眾神盡皆裝入。夜半，悟空放去師父，唱同弟與諸神。那妖追出，又裝去唐僧師徒與眾神。悟空走脫，去請武當山真武大帝來搭救。第六十六回諸神遭毒手彌勒縛妖魔真武派出的五龍、龜蛇及盱眙山小張太子和四大神將，盡被妖魔裝入搭包。悟空正凄慘時，彌勒佛忽然降臨，稱那怪是自己司磬的黃眉童在成精。悟空依彌勒計鉆入那怪腹內翻騰擺布。彌勒將怪裝入袋內。

7，聰明的牧羊人主要內容是什么

牧羊人是個調皮的孩子，很會惹是生非。一次，在放羊的路上，他用一塊石頭把一個農婦的雞蛋全打碎了，農婦十分生氣，便詛咒他永遠都不會長大，除非找到三只會唱歌的蘋果里的巴爾加麗娜。于是牧羊人踏上了漫長的旅途。牧羊人在路上經歷了無數困難，終于找到了爾加利娜。那時巴爾加麗娜只是一個很小很小的小人，一個女仆發現了她，嫉妒她的美麗，便把她扔進了井里，巴爾江麗娜變成了魚，隨后又變成了魚刺、樹、柴火，最后又變回了原樣，與牧羊人幸福地生活在一起。故事道理這個故事看似簡單，卻暗示了我們兩個道理，一，勇于認錯，錯了就錯了，已無法回頭，最好的辦法就是認錯，改過自新，二，只要努力就能成功。牧羊人經歷了無數困難，卻沒有想要放棄過，而是堅持不懈持之以恒，對自己的未來充滿希望，贏得了勝利。有些人對于眼前的困難，從不會想要往前走，而是往后退縮，有些人面對眼前的重重困難關，卻什么都不怕，向前一步戰勝它。

牧羊人是一個調皮的孩子，很會惹是生非。有一次他亂扔石頭，把一個農夫的雞蛋全部都打碎了。農夫非常生氣，便詛咒他永遠都不會長大。除非找到三只會唱歌的蘋果里的巴爾佳麗那。于是牧羊人踏上了漫長的旅途，牧羊人在路上經歷了無數困難。終于找到了巴爾家里那。那時巴爾加利娜是一個很小很小的人。一個女仆發現了她，嫉妒她的美麗，便把它扔進了井里。巴爾加利娜變成了魚。隨后又變成了魚刺樹，火柴，最后又變回了原樣，與牧羊人，幸福的生活在了一起。

《聰明的牧羊人》主要內容：古時候，有一個腰纏萬貫的商人，他住在一幢像宮殿一般的豪華的宅院里，還擁有許多仆人，穿的是華麗的衣服。當他騎著馬到街上去時，前前后后簇擁著許多護衛他的士兵。這件事傳到國王的耳朵，就下令把這個有錢的商人帶到他那里去。商人由五十個士兵陪伴著來到了皇宮。　　“這是怎么回事？”商人說。　　國王說：“你有那么多仆人，你的房子比我的還要好！”　　“陛下，”商人回答，“所有我花的錢都是自己的呀！”　　“這我知道，但你不能比我生活得好。”國王說，“你犯了罪，你必須為此付出自己的生命。”　　“陛下，”商人不禁流出了眼淚，“僅僅為了這點我就活不成了嗎？”　　“除非你能回答我向你提的三個問題，否則你就得死。”國王說，“這三個問題是：地球的中心在哪里？繞著世界走一圈要多少時間？我這會兒在想什么？”　　不幸的商人害怕極了，因為他知道自己回答不出這些問題。　　“陛下，您是否能給我一些時間考慮考慮再來回答這些問題呢？”　　“給你一個月的時間。”國王說，“多一天也不行。”　　商人走遍全國到處尋找能回答這些問題的人，但是大家都笑話他。最后，在經過一間茅屋的時候，他遇見了一個牧羊人。　　“你有什么事嗎？”牧人問道。　　“倒霉透了。”商人回答，接著就向他敘述了那件事情。　　“別垂頭喪氣啦。”牧人說，“你帶我到皇宮去，那你就不會被砍頭了。你把絲絨的披風給我，再叫你的士兵陪伴著我。”　　牧人披著商人的披風來到了國王面前。　　“我是來回答您的問題的。”牧人說。　　國王笑了起來。　　“好吧！”國王說，“地球的中心在哪里？”　　“這里。”牧人用手指了指他站的地方說，“如果你不相信，可以把地球量一量，那您就會信服了。”　　“回答得好。”國王說，“現在你回答第二個問題：繞世界走一圈要多長時間？”　　“這很容易，”牧人回答，“如果陛下和太陽一起起床，然后再跟著它一直走到第二天早上，那你僅僅只要一天時間就可繞世界一圈啦！”　　國王放聲笑了起來：　　“我不曾料到你會這么快就把問題回答出來了。　　現在，我問你第三個問題：我這會兒在想什么？”　　“陛下您正在想我是一個富有的商人。而實際上我卻是一個牧人。”說著，他把絲絨的披風脫了下來。　　國王大笑了起來：　　“你比商人機靈多了。”國王說，“這樣吧，我封你作一個大官，希望你為百姓辦好事；而商人呢，我也不追究了，放他一條生路去吧！”

《聰明的牧羊人》主要內容：古時候，有一個腰纏萬貫的商人，他住在一幢像宮殿一般的豪華的宅院里，還擁有許多仆人，穿的是華麗的衣服。當他騎著馬到街上去時，前前后后簇擁著許多護衛他的士兵。這件事傳到國王的耳朵，就下令把這個有錢的商人帶到他那里去。商人由五十個士兵陪伴著來到了皇宮。“這是怎么回事？”商人說。國王說：“你有那么多仆人，你的房子比我的還要好！”“陛下，”商人回答，“所有我花的錢都是自己的呀！”“這我知道，但你不能比我生活得好。”國王說，“你犯了罪，你必須為此付出自己的生命。”“陛下，”商人不禁流出了眼淚，“僅僅為了這點我就活不成了嗎？”“除非你能回答我向你提的三個問題，否則你就得死。”國王說，“這三個問題是：地球的中心在哪里？繞著世界走一圈要多少時間？我這會兒在想什么？”不幸的商人害怕極了，因為他知道自己回答不出這些問題。“陛下，您是否能給我一些時間考慮考慮再來回答這些問題呢？”“給你一個月的時間。”國王說，“多一天也不行。”商人走遍全國到處尋找能回答這些問題的人，但是大家都笑話他。最后，在經過一間茅屋的時候，他遇見了一個牧羊人。“你有什么事嗎？”牧人問道。“倒霉透了。”商人回答，接著就向他敘述了那件事情。“別垂頭喪氣啦。”牧人說，“你帶我到皇宮去，那你就不會被砍頭了。你把絲絨的披風給我，再叫你的士兵陪伴著我。”牧人披著商人的披風來到了國王面前。“我是來回答您的問題的。”牧人說。國王笑了起來。“好吧！”國王說，“地球的中心在哪里？”“這里。”牧人用手指了指他站的地方說，“如果你不相信，可以把地球量一量，那您就會信服了。”“回答得好。”國王說，“現在你回答第二個問題：繞世界走一圈要多長時間？”“這很容易，”牧人回答，“如果陛下和太陽一起起床，然后再跟著它一直走到第二天早上，那你僅僅只要一天時間就可繞世界一圈啦！”國王放聲笑了起來：“我不曾料到你會這么快就把問題回答出來了。現在，我問你第三個問題：我這會兒在想什么？”“陛下您正在想我是一個富有的商人。而實際上我卻是一個牧人。”說著，他把絲絨的披風脫了下來。國王大笑了起來：“你比商人機靈多了。”國王說，“這樣吧，我封你作一個大官，希望你為百姓辦好事；而商人呢，我也不追究了，放他一條生路去吧！”

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