有人會提出反例，說有中考成績一塌糊涂的，高考逆襲了；有中考成績名列前茅的，進的是重點高中重點班，結果高考一敗涂地。認為沒關聯的是從對比關系來看的，把中考成績與高考成績放在一起比較，不能得出必然的結論；2，認為有關聯的是從整體性上來看的，初中是高中的前一階段，二者是不能割裂的整體。

1、中考成績與高考成績有關聯嗎？

中考成績與高考成績有關聯嗎？這個問題看上去很好回答，答案只有兩個：1，有關聯。原因是：（1）中考成績好，可以進更好的高中，更好的班，于是有更好的師資，更好的競爭氛圍，對于在高中階段學得更好作用很大，反之亦然；（2）中考成績只要基本發揮正常，反映的都是學生的基本功，基礎怎么樣、習慣怎么樣，對后面高中階段的學習影響深遠，

好比蓋樓，初中是高中的下一層，這一層蓋得怎么樣，對上一層豈能沒有影響？2，沒關聯，原因是：（1）中考成績的好壞都是過去式，與高考成績好壞得不出必然對應關系。現實中的例子太多了，中考成績好，高考成績好或不好的都大有人在，無法定論；（2）統計樣本太大，沒法作出統計；（3）具體情況，因人而異，這兩種說法都有道理，但是細思起來，其實兩種說法關注的點并不一致。

1，認為有關聯的是從因果關系來看的，初中學得好，當然有利于高中，因為起點和平臺都更高，認為沒關聯的是從對比關系來看的，把中考成績與高考成績放在一起比較，不能得出必然的結論；2，認為有關聯的是從整體性上來看的，初中是高中的前一階段，二者是不能割裂的整體。認為沒關聯的是從局部上來看的，抽取中考成績和高考成績這兩個截面進行比對；3，認為有關聯的是從事物的流動性當中看變化的，而認為沒關聯的是從事物的靜止狀態來看前后變化的，

我個人意見，更贊成有關聯。有人會提出反例，說有中考成績一塌糊涂的，高考逆襲了；有中考成績名列前茅的，進的是重點高中重點班，結果高考一敗涂地！怎么解釋？我的解釋是：1，人是決定因素，成績不是，人的覺悟才是取得好成績的根本原因；2，大概率的普遍現象和小概率的隨機事件，哪個更可信，不用特別強調。這個問題的意義在于什么？1，學習是有階段性、連續性的，在上一個階段努力學好，對下一階段益處多多，

不能因為在下一階段也有打翻身仗的例子，就對前一階段不那么在乎。其實，后一階段才努力，付出更多，而效果遠達不到本該達到的程度；2，看問題不能孤立、片面地來看，而要聯系、整體地來看，不能靜止、僵化地來看，而要動態、發展地來看，這樣，才能看到本質、看到大局、看得全面，不至于刻舟求劍、盲人摸象；3，中考成績是過去的經歷，不能成為高中學習的包袱，要放下它，輕裝上陣，

2、公布高考成績后，哪個省的狀元分數最高？

今天開始各省陸續公布了高考分數、投檔線和每分每段的人數，對于考生來說可能已經收獲到了自己奮斗三年的優異成績，對于考生的家長來說，這也是他們十幾年的付出，獲得最漂亮的回報。目前，已經有河北、吉林、四川、浙江等省份已公布，先看一下各省的最低錄取控制線：河北省：文史類本科一批549分，本科二批461分理工類本科一批502分，本科二批379分四川省：文史類本科一批540分，本科二批472分理工類本科一批547分，本科二批459分浙江省：第一段是595分，第二段是496分，第三段是264分吉林省：文史類本科一批544分，本科二批372分理工類本科一批530分，本科二批350分廣西：文史類本科一批521分，本科二批388分理工類本科一批509分，本科二批347分云南省：文史類本科一批560分，本科二批480分理工類本科一批535分，本科二批435分目前已知的各省高考成績最高的分數：河北省：理科狀元：王昊，總分717分，來自衡水中學，

文科狀元：郜楚煊，總分689分，來自石家莊一中四川省：理科狀元：張家杰，總分718分，來自石室中學文科狀元：還沒有具體消息浙江省：理科狀元：徐佳驁，總分720分，來自鎮海中學，語文131，數學147，英語142，物理100，化學100，生物100.廣西：理科狀元：楊晨煜，總分730分（語文140分，數學150分，英語150分，理綜290分），來自南寧二中文科狀元：卓思宏，總分689分，來自柳州高中。