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1，寫景作文500字

我發(fā)現(xiàn)了松樹不掉葉子的秘密　　春天，春姑娘邁輕盈的腳步給萬物帶來了五彩繽紛的顏色，使它們充滿了生氣。小草跳著集體舞，花兒張著美麗的笑臉，聳立在堅固的土地上，迎著暖和的春風(fēng)，迎接春的到來。　　夏天，夏的使者踏著火熱的步伐給我們帶來酷熱的夏天。樹葉曬蔫了，花兒低著頭。松樹許多任如春天那般蔥茂。　　秋天，秋奶奶踩著松軟的土地來到人間，灑下美麗燦爛的金色，使大地變的像金地毯，閃耀著金光。許多樹紛紛落葉。可松樹　　不掉葉子，樹上的葉子像往常一樣多。　　冬天，冬爺爺提著裝滿雪花的包袱來到大地，把“白蝴蝶”灑滿天空。小草枯萎了，花兒凋零了，許多樹木那有粗有細(xì)的枝干早已沒有了葉子，而松樹任傲然挺立在風(fēng)雪的天地里。　　為什么松樹不掉葉子呢？終于，在一次科學(xué)課上，科學(xué)老師給了答案：原來秋天到了，天氣逐漸變冷，空氣中的水分變少了，樹也少失了水分，而葉子需要大量的水分，所以樹必須讓葉子掉落，這樣，就可以減少大量的水分流失。松樹的葉子同針般細(xì)小，可以減少大量的水分流失，所以松樹不掉葉子。　　知道了答案，我恍然大悟。心想：科學(xué)中的知識真多，都等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)哩！

寫景作文500字

2，關(guān)于寫景的作文500字急急急急急急急急

僅供參考秋天的雨高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨。——題記雨滴落在天空中旋轉(zhuǎn)著，似乎在為奪走了了夏雨的位置而歡呼。它的舞姿感染了悶熱的暑氣伯伯和那煩人的鳴蟬，它們都想來看秋雨的演繹，無奈還是被風(fēng)兒趕走了。秋雨稀疏的下著，綿綿地，裹著一層憂傷。它在憂傷什么呢？原來，它在責(zé)怪自己，怪自己的來臨給予了許多美好生命即將終結(jié)的暗示。是啊，那些“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”的凄涼畫面，雖是經(jīng)你暗示后的畫面。可是，你卻不知道，沒有你的善意暗示，萬事萬物怎么會知道是最后一次演繹，怎么會演繹出最唯美的舞姿呢。于是，你用熱情映紅了楓葉，使它在最后一次演繹的時刻，擁有這個秋季最獨特的顏色。然后，你再把自己的魔法的沉睡雨滴灑向了田野，讓稻粒們在生命終結(jié)的時刻，最后的沐浴一次，然后在自己沉睡時，被剝?nèi)ネ鈿ぃ粝铝税奏洁降男☆w粒，在美夢中安詳?shù)呐c這個世界告別。讓它們逝去得如此安詳，沒有任何的痛苦。秋雨是一位神奇的畫家，用它獨特的畫筆勾勒出一幅“天街小雨潤如酥”的水墨畫卷。畫卷里，那撐油紙傘的小姑娘，與秋雨在同一傘檐下，她在聆聽著秋雨舞動在油紙傘上的旋律，試著去詮釋秋雨下的每一個夢。躺在一邊的葉子，在秋雨瀟瀟的灑落下，葉脈中流淌著秋雨，風(fēng)狠心的襲擊它時，因為秋雨的眷戀又把這片可憐的小葉子拴在地上，不再讓它飽受風(fēng)的百般折磨了。葉子喝著秋雨的雨滴，乖乖的呆在地上，那坐姿搖搖欲墜的，和著微微的風(fēng)，更添秋意了。水墨畫卷里的秋雨，用自己盎然生機(jī)的畫筆，處處描繪了自己的獨特美。秋雨在水墨畫卷里輕撫著，在我們來不及為落花殘葉而嘆息時，卻把我們的目光吸引在了如此美的畫卷里。我崇拜這位神奇的秋雨畫家。一場清爽的秋雨拉開了秋季序幕…….. 鄉(xiāng)村之美珊瑚岸，浪淘沙，海風(fēng)拂長椰，白云深處有人家，青山照晚霞；草編裙，皮作衣，哪怕風(fēng)雪雨，晚耕田，工作夕陽邊，樹下促膝談，莊舍繞炊煙。這是我對自然而美麗的鄉(xiāng)村生活的浪漫勾畫。我雖然身處都市，曾多次獨自一人穿過一個個人口密集的城市，但在我印象中對鄉(xiāng)村的刻錄還是比城市深刻。城市中街道雖然不斷的加寬，可仍舊是擁擠不堪；與鄉(xiāng)村相比，城市多了一些喧囂缺少了幾分寧靜；多了一些流行缺少了幾分永恒。我懷念鄉(xiāng)村，思念那里的山，那里的水，還有那里的村民。鄉(xiāng)村本身就是一幅優(yōu)美的山水畫，特別是下雨的鄉(xiāng)村更具有它獨特的美。遠(yuǎn)眺那些青山綠水，它們在蒙蒙細(xì)雨中特別具有詩意，會讓人們體味“情深深，雨蒙蒙”的另一番滋味。如果你傾耳細(xì)聽，聽雨點打在湖中荷葉彈奏的聲音；聽雨點打在茅舍頂嘈雜的聲音；聽雨點打在院中石板上近幾乎開裂的聲音；此刻你的心是否也會融入多情的雨點聲中。此時，雨點聲像一首動聽的樂曲，它輕輕地撩撥著你的心弦；你是在享受天底下最美好的生活，同時也洗滌去你從都市喧鬧中帶來的塵埃。在鄉(xiāng)村里生活絕對是一種幸福。淳樸的民風(fēng)深深地震撼著城市中的人們。在鄉(xiāng)村，他們時刻也不忘給予曾幫助過自己的人以厚重綿長的回報。在這里，你絕對可以找到中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)掠過的痕跡，讓你看到人性最美的一面。鄉(xiāng)民的胸懷像土地一樣博大而厚重，它可以承載一切重負(fù)，只要有一點點的陽光和雨露，他們便會回報以最純最濃的綠色。他們確是鄉(xiāng)村人文之美的締造者，也是歷史發(fā)展的推動者。鄉(xiāng)村之美，美在靈魂，美在脫俗。讀懂了鄉(xiāng)村之美也就讀懂了人生。

關(guān)于寫景的作文500字急急急急急急急急

3，景色作文500字

獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色；滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那碧波萬頃。 ——題記 “學(xué)校要開運動會了。”這條爆炸性的新聞很快就在學(xué)校里傳開了。同學(xué)們都緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，鍛煉著。瞧，操場上那奔跑的身影，跳躍的雄姿，不正是同學(xué)們勤奮鍛煉最真實的寫照嗎？我盼望著運動會的到來。很快，運動會在我們的盼望中如期召開了。入場式上看著運動員們堅定的步伐，雄赳赳氣昂昂的樣子，我又羨慕又激動，羨慕的是他們自豪的樣子，激動的是他們一定會在賽場上賽出風(fēng)格，賽出水平。碌碌的一天過去了，體育健兒們給了我很大的震撼。平日里的“文弱書生”此時在場上卻變成了“出海蛟龍”，考場里的他們奮筆疾書，跑道上的他們努力拼搏。第二天的3000米決賽“姍姍來遲”。這可是運動會的“重頭戲”。“砰”一聲槍響后，健兒們?nèi)缑突⑾律桨銢_了出去。我要好的一個同學(xué)也在里面，我暗暗的為他加油。第一圈、第二圈……慢慢的，他從最后一名趕到了第三名，他又超過了第二名，此時他的前面只剩下平日里被他視為最強(qiáng)的競爭對手的一名同學(xué)。40米，30米……他漸漸接近了第一名的同學(xué)。可就在離終點不到5米的地方，第一名的同學(xué)因腳崴傷摔倒在了地上。我的同學(xué)——小麗跑到他身邊，猶豫了一下，在他身邊停了下來，此時后面的運動員已相繼到了終點。小麗卻伸出手?jǐn)v起他：“走，咱倆一起沖到終點。就這樣，小麗放棄了奪冠的希望。此時，喧鬧的賽場靜了下來，跑道上只剩下兩個身影，互相攙扶著，向終點走去。瞬間的寂靜轉(zhuǎn)眼間變成了如雷的掌聲，兩個對手緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/section>

1四季的風(fēng)風(fēng)是善良的，也是可怕的，風(fēng)還是其妙的。春天來了，風(fēng)姐姐和春姑娘不約而同的走來了。瞧，風(fēng)姐姐走過池塘邊，柳樹妹妹害羞的轉(zhuǎn)過頭梳理它那長長的發(fā)辮，風(fēng)姐姐走過草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚兒樂得跳出了水面，風(fēng)姐姐走過每一個人的身邊，她（他）都會感到暖洋洋的，舒服極了。夏天的風(fēng)姐姐又是另一番樣子，有時像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上；有時像老師的教誨；有時想爺爺奶奶的手撫摸著你的小腦袋，涼爽極了。　秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子，風(fēng)姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。　冬天的寒風(fēng)令人害怕，有時候寸步難行。聽，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽懷里跑，瞧，松樹伯伯兀立在那里，使這個冷落，無趣的冬天有了生機(jī)，呼-呼-呼，又是一陣風(fēng)，風(fēng)姐姐似乎不愿意讓我回家，使勁拽著我，讓我進(jìn)也不是，退也不是。　我喜歡風(fēng)姐姐，尤其是春，夏天的風(fēng)姐姐。啊！風(fēng)姐姐真是奇妙無窮。寫景的作文500字大全

天的遐想秋天終于來了.我生長在南方,對南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀.在南方,夏季來得漫長,以致秋天的到來總會比北方晚些.然而,南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的. 秋天是寒暑交替的季節(jié).一場秋雨一場涼,前幾天一場秋雨過后,不再有酷熱難熬的氣溫,肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影.人們可走出家門,走進(jìn)大自然,盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景;秋天不再有放射灼人的紫外線,曬得皮膚火辣辣的,秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的;淫威的臺風(fēng),狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去,秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意. 秋與夏的區(qū)別除氣候外,還有許多.比如樹葉,秋和夏樹葉的顏色反差彼大.一到秋季,樹上的綠葉沒有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃,輝煌璀璨,在陣陣秋風(fēng)掃蕩下,片片黃葉也開始紛紛飄落大地,頗為壯觀.鄉(xiāng)村小道上,泥土氣息漸漸濃郁起來,晨練和傍晚散步時,習(xí)習(xí)吹來的風(fēng)帶有絲絲的涼意. 秋夜,月色不再朦朧,月亮皎潔明亮,清輝溢耀.郊外,散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲,清脆動聽;樹木花叢中,小鳥嘰嘰的叫,賞心悅耳.伴隨秋而來的天籟之音美妙極了,疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴聲,似乎傳遞著夏天的離去.驟雨的停歇,鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了. 秋天是成熟收獲的季節(jié).鄉(xiāng)村里,一片金燦燦的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果實;瓜棚上,攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果,等待著播種者的采摘,收割. 我喜歡秋天.是因為它沒有病菌,害蟲的侵襲;是因為它沒有暴風(fēng)驟雨,沒有雷電的打擊;是因為它沒有烈日和酷暑的煉獄;是因為它沒有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽,喜歡秋天的碩果累累.秋天給我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰…… 我喜愛秋天,贊賞秋天,依戀家鄉(xiāng)的秋天,期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓

景色作文500字

4，寫景的作文500字大全

我愛冬天的雪我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天，因為我喜愛雪，它給我們小朋友增添了無限的歡樂。冬天來到了，寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著優(yōu)美的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹木，草地，公路......當(dāng)做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。昨天早晨，天空中突然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我仔細(xì)觀察著雪花，開始還是一點一點地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來，雪越下越大，不一會兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。雪停了，我和幾個小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，\"哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的步伐，來到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，“一，二，三，四，五......”只聽見啪啪聲。不一會兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見窗戶上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫字畫畫。我用手在窗戶上寫了幾個字：“我愛你，冬天的雪”。啊！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻(xiàn)，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔·善良。我愛你，冬天的雪。秋天有感　　秋，總以一種獨特的方式展示著他的風(fēng)韻與華姿，在這個多愁善感但又刻骨銘心的季節(jié)里，我們盡情享受著似水的年華。萬千思緒頃刻間化成煙霧，留下的只有似曾相識的記憶。　　望著窗外挺拔的白楊，嬉戲的孩童，惆悵煙消云散。在這流金的歲月里有太多太多的感悟，好多好多的無奈-----漫步于園林之間，楓葉火的讓人沉醉，松樹綠的讓人癡迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣紅，美在其中。望著這夢一般的美景，仿佛置身于仙境。　　秋，象征著穩(wěn)重和賢淑；秋，就像飄逸的窗紗，隨和寧靜；秋，就像老院里的孤竹，清純高尚；秋，平淡卻深刻地體現(xiàn)了年輕純真的本性。　　秋天的離愁隨楓葉在風(fēng)中飛舞，漫步在林間小道，感受迎面吹來的徐徐涼風(fēng)，享受著大自然的氣息。我們總是從一陣秋風(fēng)中感受到秋天的腳步，從一片落葉傾聽秋天的訴說。秋韻翩然而至，站在這成熟的季節(jié)里，我感悟生命的點點滴滴。停住腳步，細(xì)細(xì)體會著秋天，它在微笑，其實秋天很美麗。它是蕭瑟的，讓人感覺不出心底蕩起的輕輕漣漪。秋天，如詩，如畫，如夢。　　打開夢的塵封，投入這風(fēng)情萬種的日子。你會發(fā)現(xiàn)，受了秋天感染的自己，已經(jīng)有了一份獨有的瀟灑。啟動心底最真的信念，在這遐想的季節(jié)中，依舊保留著那份紫晶般的執(zhí)著。生命的點點滴滴起源于這里，最美的回憶醞釀在這里，自然的氣息埋藏在這里。　　走過秋季，總是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韻天里的“冬天” 自從上次打聽到寧波的冰雪狂歡節(jié)之后，我一直渴望有一天能去那兒看看，直到昨天，我的夢想才變成現(xiàn)實。昨天下午，我們一家五口驅(qū)車前往寧波，希望能在炎熱的夏天里涼快一下，沒想到這個涼快，就讓我們差點凍僵了。我們在外面換上厚厚的羽絨服和笨重的棉襖。推開門，兩邊的冰墻厚厚的。生性好奇而又頑皮的我伸手去摸了摸，“啊！”我大叫一聲，連忙把手縮了回來，冰冷得刺骨。我甩了甩手，再也不敢摸冰了。媽媽正拿著照相機(jī)給我們拍照，還沒等她按下快門，手已經(jīng)抖得不行了，鏡頭也對準(zhǔn)天花板了。爸爸坐在冰凳上，沒過幾秒鐘就跳起來搓搓手，揉揉屁股，大叫：“好冷呀！” 那兒的冰雕很美美，有梁山伯與祝英臺化蝶，祝英臺披著長發(fā)，展開綢衣，美麗極了。梁山泊抖開紅袍，一手拉著祝英臺，一手已經(jīng)化為蝴蝶翅膀，迎風(fēng)而立，英俊瀟灑。如來佛祖身著袈裟，一手握著佛珠，一手在胸前，嘴里念著經(jīng)文，讓人望而生畏。我在心里暗暗贊嘆雕刻者的高超技藝，扭頭一看，咦，美國的自由女神也在這兒，怎么回事？走近一瞧，原來也是冰雕，她一手捧著書本，一手舉著火炬，表情莊重。最引人注目的是九龍壁。瞧，紅龍在朝綠龍噴火，黑龍在與黃龍搶球，青龍在與紫龍打斗，它們張牙舞爪，威武極了。那兒不但冰雕美麗，還給我增添了不少樂趣呢！我坐了許多次的滑梯，而今天，我坐的卻是冰制滑梯。我走上冰樓梯，工作人員把我推了一下，“嗖”，我快速地滑了下去，那感覺呀，真是別提了！我高興地喊著：“太爽啦！” 看夠、玩夠之后，我們這才依依不舍地離開了冰雪展廳。校園春景　　　春，春來了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。　　　好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。　　　好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！　　　好一批敬業(yè)的老師啊！老師是我們的園丁。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽，教室里的老師們在認(rèn)真地講課，讓人好不動情啊！　　　好一批可愛的學(xué)生啊！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。　　　好一幕動人的情景啊！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。　　　春就是這樣美麗，但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀弧ふ掖禾斓臍庀桑?/section>