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1，上海市中考數學品均分是多少

上海數學中考的市平均成績為122分

135分左右~

上海市中考數學品均分是多少

2，上海中考科目

上海市中考考試科目及相應分數如下：1、語文為150分、數學為150分、英語為150分、物理為90分、化學為60分、體育為30分，總分一共為630分。2、中考時間為：6月13日、6月14日，一共兩天。中考是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。擴展資料：1、上海的四大高中依然獨占鰲頭，除了華師大二附中投檔略低于600分，其他三所上海中學、復旦附中、交大附中全部在dao600分及以上，妥妥的第一梯隊。八大金剛里面，5所高中的投檔線都在590分以上。2、其中南洋模范中學（徐匯）593．5分，建平中學（浦東）594．5分，七寶中學（閔行）593分，大同中學（黃浦）591．5分，控江中學（楊浦）590分。

上海中考科目

3，中考復習方法

近期初三數學教學到了新授課的掃尾階段，第一輪復習將全面展開，如何在較短時間內使學生的數學成績有顯著的提高，成為眾多學生和家長關心的問題。中考命題由知識立意正悄然向能力立意轉變，題海加苦海的復習方式已不能適應這一變化，針對這些特點，筆者就初三數學復習提幾點建議。建議一：以求實的精神夯實基礎，以求細的態度拓寬知識面數學能力離不開基礎知識、基本技能和基本方法。如果離開扎實的基礎知識和基本技能，空談發展素質、提高能力將成為無源之水、無本之木。總覽近幾年上海中考數學試卷，考生只要抓住了中等難度的基本內容，就基本抓住了試卷80%的分數。2005年中考數學試卷的第15小題考查了無理數的概念，不少同學就因概念不清導致失分。建議二：學而又思不惘，回憶有助提高在理解的基礎上建議對重要概念、公式、定理、方法、數學思想采用回憶式復習。即合上課本或練習冊，在腦海中像過電影一樣回憶有關知識或解題步驟。回憶式復習的前提是要確認知識或方法的正確性，然后重新思考解題過程，理解解題原因，獲得解同類題的經驗。建議三：抓住內在聯系，學會知識聯想將知識放在相應的體系結構之中記憶，在比較、辨析的過程中尋求內在聯系。學會重組、整合、歸類、總結知識，形成體系，達到觸類旁通的效果，將知識轉化為能力。建議四：從每個專題入手，分步解決問題，找回自信初中的數學知識主要集中在初二下學期和初三上學期，中考必考內容主要有：計算題塊（含解方程或方程組、化簡、解不等式等），簡單的幾何證明題塊，應用題塊（方程、函數、幾何），函數題塊等。因此在復習中對這些主干知識要進行剖析、歸類、總結，注意教師作專題講座時的學習，強化運用，總結規律，逐漸提高。建議五：善于總結規律，應用規律理解并記住一些典型結論、典型方法，有利于提高解題水平和進度。例如直角三角形內切圓半徑與三邊之間的關系，反比例函數中K的幾何意義，相交型相似三角形中對應邊的乘積式關系，頻率分布直方圖中矩形面積和等于1等等都是常用的重要結論。拋物線問題中用到韋達定理，弓形中常用的直角三角形，翻折與旋轉的對應角或線段相等都是常用的方法。建議六：知己者明，不經意中常有意料外的驚喜學習要根據自己的基礎和能力，確定復習方向。如果你的目標是一般高中，練習的難度應控制在中等左右，不必做高難度訓練；如果你的目標是較好的重點高中，綜合能力的訓練則需加強，不必進行過多低層次重復訓練。建議七：自主學習是必需的加法，交流合作是有用的乘法能力的培養是一個潛移默化的過程，學生應在復習中學會質疑、探究、合作學習，掌握正確的學習方法，提高自己的學習能力。一般一個問題十分鐘左右沒有頭緒，則要請教老師或同學，同時注意學習別人是如何思考并找到解決問題方法的。要注意研究解題中所應用到的數學思想方法，善于從知識的內在聯系中產生聯想，拓展思維空間。

中考復習方法

4，2010上海中考數學試卷答案

2010年上海市初中畢業統一學業考試數學卷（滿分150分，考試時間100分鐘） 2010-6-20一、選擇題（本大題共6題，每題4分，滿分24分）1.下列實數中，是無理數的為（）A. 3.14 B. 13 C. 3 D. 9 2.在平面直角坐標系中，反比例函數 y = kx ( k＜0 ) 圖像的量支分別在（）A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、二象限 D.第三、四象限3.已知一元二次方程 x + x — 1 = 0，下列判斷正確的是（）A.該方程有兩個相等的實數根 B.該方程有兩個不相等的實數根C.該方程無實數根 D.該方程根的情況不確定4.某市五月份連續五天的日最高氣溫分別為23、20、20、21、26（單位：°C），這組數據的中位數和眾數分別是（）A. 22°C，26°C B. 22°C，20°C C. 21°C，26°C D. 21°C，20°C5.下列命題中，是真命題的為（）A.銳角三角形都相似 B.直角三角形都相似 C.等腰三角形都相似 D.等邊三角形都相似6.已知圓O1、圓O2的半徑不相等，圓O1的半徑長為3，若圓O2上的點A滿足AO1 = 3，則圓O1與圓O2的位置關系是（）A.相交或相切 B.相切或相離 C.相交或內含 D.相切或內含二、填空題（本大題共12題，每題4分，滿分48分）7.計算：a 3 ÷ a 2 = __________.8.計算：( x + 1 ) ( x — 1 ) = ____________.9.分解因式：a 2 — a b = ______________.10.不等式 3 x — 2 ＞ 0 的解集是____________.11.方程 x + 6 = x 的根是____________.12.已知函數 f ( x ) = 1x 2 + 1 ，那么f ( — 1 ) = ___________.13.將直線 y = 2 x — 4 向上平移5個單位后，所得直線的表達式是______________.14.若將分別寫有“生活”、“城市”的2張卡片，隨機放入“ 讓更美好”中的兩個內（每個只放1張卡片），則其中的文字恰好組成“城市讓生活更美好”的概率是__________15.如圖1，平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于點O 設向量 = ， = ，則向量 =__________.（結果用、表示）16.如圖2，△ABC中，點D在邊AB上，滿足∠ACD =∠ABC，若AC = 2，AD = 1，則DB = __________.17.一輛汽車在行駛過程中，路程 y（千米）與時間 x（小時）之間的函數關系如圖3所示當時 0≤x≤1，y關于x的函數解析式為 y = 60 x，那么當 1≤x≤2時，y關于x的函數解析式為_____________.18.已知正方形ABCD中，點E在邊DC上，DE = 2，EC = 1（如圖4所示）把線段AE繞點A旋轉，使點E落在直線BC上的點F處，則F、C兩點的距離為___________.三、解答題（本大題共7題，19 ~ 22題每題10分，23、24題每題12分，25題14分，滿分78分）19.計算： 20.解方程：xx — 1 — 2 x — 2x — 1 = 021.機器人“海寶”在某圓形區域表演“按指令行走”，如圖5所示，“海寶”從圓心O出發，先沿北偏西67.4°方向行走13米至點A處，再沿正南方向行走14米至點B處，最后沿正東方向行走至點C處，點B、C都在圓O上.（1）求弦BC的長；（2）求圓O的半徑長.（本題參考數據：sin 67.4° = 1213 ，cos 67.4° = 513 ，tan 67.4° = 125 ）22.某環保小組為了解世博園的游客在園區內購買瓶裝飲料數量的情況，一天，他們分別在A、B、C三個出口處，對離開園區的游客進行調查，其中在A出口調查所得的數據整理后繪成圖6.（1）在A出口的被調查游客中，購買2瓶及2瓶以上飲料的游客人數占A出口的被調查游客人數的__________%.（2）試問A出口的被調查游客在園區內人均購買了多少瓶飲料？（3）已知B、C兩個出口的被調查游客在園區內人均購買飲料的數量如表一所示若C出口的被調查人數比B出口的被出口 B C人均購買飲料數量（瓶）3 2調查人數多2萬，且B、C兩個出口的被調查游客在園區內共購買了49萬瓶飲料，試問B出口的被調查游客人數為多少萬？23．已知梯形ABCD中，AD//BC，AB=AD（如圖7所示），∠BAD的平分線AE交BC于點E，連結DE.（1）在圖7中，用尺規作∠BAD的平分線AE（保留作圖痕跡，不寫作法），并證明四邊形ABED是菱形；（2）∠ABC＝60°，EC=2BE，求證：ED⊥DC.24．如圖8，已知平面直角坐標系xOy，拋物線y＝－x2＋bx＋c過點A(4,0)、B(1,3) .（1）求該拋物線的表達式，并寫出該拋物線的對稱軸和頂點坐標；（2）記該拋物線的對稱軸為直線l，設拋物線上的點P(m,n)在第四象限，點P關于直線l的對稱點為E，點E關于y軸的對稱點為F，若四邊形OAPF的面積為20，求m、n的值.25．如圖9，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°.半徑為1的圓A與邊AB相交于點D，與邊AC相交于點E，連結DE并延長，與線段BC的延長線交于點P.（1）當∠B＝30°時，連結AP，若△AEP與△BDP相似，求CE的長；（2）若CE=2，BD=BC，求∠BPD的正切值；（3）若，設CE=x，△ABC的周長為y，求y關于x的函數關系式.圖9 圖10(備用) 圖11(備用)

不要忘了給我懸賞分~我把文件發給你~

18.1和5 25.（1）1/2 （2）1/2 （3）？

只有試卷，我沒有答案~~答案我自己都想要！！祝好運！