上海市初三語文試題及答案，2012年嘉定區(qū)初三語文一模答案

來源：整理時間：2023-07-19 22:55:55 編輯：上海生活手機版

1，2012年嘉定區(qū)初三語文一模答案

嘉定區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷?參考答案一、文言文(42分)（一）(18分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止)1．雪盡馬蹄輕2．此日中流自在行3．八百里分麾下炙4．應(yīng)是綠肥紅瘦5乃悟前狼假寐6得之心而寓之酒也（二）(4分)7．（2分）指金兵8．(2分)C（三）（8分）9．（2分）孟子（1分）儒家（1分）10．（3分）在內(nèi)心受到困擾，在思路上受到阻礙，然后才有所作為。11．(3分)D（四）（12分）12．（4分）(l)向來（一向）（2分）(2)能夠（可能）（可以）（2分）13．（3分）C14.（2分）此人素清，其過又小。15．（3分）耿直明理（敢于直言勸諫）二、現(xiàn)代文(48分)（一）（20分）16．（2分）緘17．（6分）行為研究大腦掃描基因測試18．（3分）作比較（1分）突出說明一般孩子與害羞孩子的差異，是因為害羞的孩子難以辨識人的面部表情而導(dǎo)致害羞。（2分）19．（3分）B20．（6分）⑥、⑦（2分）不是。（1分）文中運用科學(xué)的原理解釋了由于大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因差異導(dǎo)致了害羞（文本內(nèi)容）；害羞是可以通過后天的努力在一定程度上克服的（鏈接內(nèi)容）。所以，害羞者不應(yīng)該被我們視為異類。（4分）（二）（28分）21.（3分）比喻（1分）生動形象地寫出老人眼瞎的狀況和對其不幸的同情。（2分）22.(3分)B句好。（1分）因為“甘甜地喂到他嘴里”中“甘甜”更形象地表達了她喂他吃橘子時的濃濃愛意，也表現(xiàn)了他感受到的內(nèi)心溫暖。（2分）23.（4分）沒有悟透(2分)肅然起敬（2分）24.（6分）既指他年輕時雙目失明獨自承受痛苦；（3分）又指他甘愿相伴照顧失聰?shù)睦习橐簧皇馈＃?分）25.（4分）B(4分)D(2分)A(l分)26.（8分）（文章是這樣寫的：“請不要告訴他，請幫我照顧好他。”供參考。）將這2層意思（取一點也可）作適當?shù)男睦砻鑼懙臄U展

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2，跪求 上海市初三語文質(zhì)量測試A答案

2009年上海市中考模擬卷（A卷）參考答案及評分標準第一部分閱讀（90分）一、文言文（共42分）（一）（共18分，每小題3分，錯、漏、改一字扣1分，扣完為止。）1、匹馬戍梁州 2、不盡長江滾滾來 3、千載誰堪伯仲間 4、東風(fēng)夜放花千樹 5、蓮之出淤泥而不染 6、出則無敵國外患者（二）（4分，每空2分） 7、山北與山南 8.D（三）（8分）9. （4分，每空2分）⑴往，到…去 ⑵招致（獲得）10.葉白白地相似，它的果實卻不相同。（2分）11.人的成長受到環(huán)境的影響，在不同的環(huán)境里，就會成長為不同的人。（2分）（四）（12分）12．⑴C（2分） ⑵ D（2分）13．盜賊離去后，于令儀又喊他，盜賊非常恐慌。（2分）14．因為那盜很窮，夜里背了這么多錢會被人查問，所以讓他留下來第二天回去。（3分）15．待人寬厚。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）（一）（20分） 16、D （2分）17、⑴C ⑵D （2+2分）18、洛杉磯的企業(yè)家羅伯特?洛奇和微軟公司老板比爾?蓋次捐款慷慨，但后來的贏利不斷增加無條件地愛別人能給自己帶來利益的增加。（3+3分）19、比喻給別人以關(guān)愛，不僅能使自己充滿幸福和快樂，而且還有可能使自己獲得最大的利益（2+3分）20、B (3分)（二）（28分）21．A（2分）22．B（2分）23．插敘（2分）母親逼著兒子來讀書，自己忍著腿病外出為兒子乞討糧食。（3分）吃苦耐勞意志頑強為了能讓兒子上學(xué)而忍辱負重 (4分)24．強調(diào)了母親腿疾嚴重，突出了母親克服病痛而養(yǎng)育兒子的拳拳愛心（3分）25．⑴“三袋米”為全文的線索。（2）“三袋米”上凝注著偉大的母愛（6分）26．要求：能寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，運用一定的修辭手法。語句通暢，層次清晰。（6分）第二部分寫作（60分）27．參照《中考作文評分標準》

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3，寶山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案和評分標準

一、文言文（42分）（一）（共18分，每空3分，錯一字扣1分） 1.山色空蒙雨亦奇 2.坐觀垂釣者 3.不盡長江滾滾來 4.沉舟側(cè)畔千帆過 5.輕煙老樹寒鴉一點飛鴻...... 一、文言文（42分）（一）（共18分，每空3分，錯一字扣1分） 1.山色空蒙雨亦奇 2.坐觀垂釣者 3.不盡長江滾滾來 4.沉舟側(cè)畔千帆過 5.輕煙老樹寒鴉一點飛鴻影下 6.問今是何世乃不知有漢（二）（共4分） 7.蘇秦（2分） 8.C（2分）（三）（共8分） 9.B．C（均為并列關(guān)系）（2分） 10.容顏蒼老頭發(fā)雪白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是喝醉了的太守（2分，"頹然乎"1分，"……者……也"1分） 11.滁人山游太守宴游（4分，每空各2分）（四）（共12分） 12．（1）背（2分）（2）交換（2分） 13.人如果喜歡求學(xué)，即使死了還像活著（一樣）（2分） 14.D（2分） 15.（1）不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳（2分）（2）任末艱苦條件下堅持學(xué)習(xí)（或任末的學(xué)習(xí)條件艱苦）任末學(xué)習(xí)時勤動腦，勤動手（或任末的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好）（2分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）（22分） 16．A捷足先登 B坐以待斃 C枕戈待旦 D狼狽為奸（4分） 17.作比較突出了甲型H1N1病毒傳播速度之快，進一步說明了其對人類危害之大。（人類迅速做出反應(yīng)的必要性和迫切性）(3分) 18.（1）藥物治療疫苗接種（4分）（2）例如，盡量少去人群密集之處（經(jīng)常開窗保持空氣流通、注意個人衛(wèi)生、加強體育鍛煉等）（2分） 19.B（3分） 20.第②段中，"有可能"一詞是對豬與甲型H1N1有密切關(guān)系的猜測，尚未得到充分的證實，因此"有可能"一詞表明了科學(xué)家對此問題的慎重態(tài)度；第⑤段中，"絕對"一詞用強烈的語氣表明了作者對兩種病毒組產(chǎn)生巨大危害幾率的肯定態(tài)度。以上兩處都體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(說明文用詞準確，說明的又是科學(xué)問題，就帶有科學(xué)性)（6分，對兩個詞語的分析每個各2分，說明文語言具有準確性的特點2分。）（二）（26分） 21.醉（2分） 22.（1）交代創(chuàng)作"青花瓷"歌詞的初衷（2分）（2）解釋"瓶底書漢隸"這個"謬誤"產(chǎn)生的原因（2分） 23.排比強烈地表達出方文山歌詞所特別具有的文學(xué)魅力，反映出方文山深厚的古典文學(xué)素養(yǎng)和真摯的中國傳統(tǒng)文化情結(jié)（4分） 24.寬廣的胸懷謙和的態(tài)度（4分） 25.C（4分）（青花瓷一語雙關(guān)，既指歌詞"青花瓷"，也指青花瓷器） 26.略（8分，符合續(xù)寫的基本要求2分，用描寫（語言描寫）的手法2分，交談的內(nèi)容涉及到"中國傳統(tǒng)文化"2分，語意順暢（與上下文相關(guān)）2分。）

寶山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案和評分標準

4，求上海市初三語文質(zhì)量測試A卷答案及評分標準

　　一、文言文　　(42　　分　　)　　（一）（　　18　　分。每小題　　3　　分，錯一字扣　　1　　分，扣完為止）　　　　1　　．雪盡馬蹄輕　　　　　　2　　．桃花依舊笑春風(fēng)　　　　　　3　　．浮云游子意　　　　4　　．會挽雕弓如滿月　　　　　　5　　．曾益其所不能　　　　　　6　　．岸芷汀蘭　　　　（二）（　　4　　分）　　　　A　　卷　　- 7 -　　7　　．（　　2　　分）　　B　　8　　．　　(2　　分　　)　　熱愛（與贊美）西湖　　　　（三）（　　8　　分）　　　　9.　　（　　2　　分）清　　　　鄭燮（鄭板橋）　　　　10.　　（　　3　　分）越是深入進去就越是不知道《周易》的盡頭。　　　　11.　　（　　3　　分）　　C　　（四）（　　12　　分）　　　　12　　．（　　4　　分）（　　1　　）丟，丟失（　　2　　分）　　　　（　　2　　）最后，終于（　　2　　分）　　　　13　　．　　(3　　分　　) C　　14　　．（　　2　　分）懼（　　1　　分）　　　　慚（　　1　　分）　　　　15　　．（　　3　　分）　　C　　（　　3　　分）　　B　　（　　2　　分）　　A　　（　　1　　分）　　　　二、現(xiàn)代文（　　48　　分）　　　　（一）　　（　　22　　分）　　　　16.　　（　　3　　分）　　B　　17.　　（　　3　　分）不能（　　1　　分）　　，因為“之一”表示其中一個，說明世界上濕地資源最豐富的國家　　不僅僅是中國一個，還有其它國家，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。　　(2　　分　　)　　18.　　（　　9　　分）　　人們對濕地生態(tài)價值和社會效益認識不足　　（　　3　　分）　　　　不合理利用濕地水資源　　（　　3　　分）　　　　過度利用生物資源（　　3　　分）　　　　19.　　（　　4　　分）舉例子（　　2　　分）　　，具體地說明了由于開發(fā)過度，我國的濕地面積大幅度縮小，濕　　地功能也逐步減弱。　　（　　2　　分）　　　　20.　　（　　3　　分）　　B　　（二）（　　26　　分）　　　　21　　．（　　2　　分）占　　　　粘　　　　22　　．　　(3　　分　　)　　比喻（　　1　　分）　　　　鏟除糖皮后的地板非常潔凈　　　　（　　1　　分）“他”以實際行動“懲罰”　　自己后的純凈、幸福的心情（　　1　　分）　　　　23　　．（　　6　　分）（　　1　　）“他”主動要求鏟糖皮　　　　（　　2　　）震驚　　　　（　　3　　）眼圈紅了，深深感動　　　　24　　．（　　4　　分）肖像描寫（　　1　　分）　　　　語言描寫（　　1　　分）　　　　寫出了“他”被老師感動，下決心痛　　改前非（　　2　　分）　　　　25　　．（　　3　　分）　　D　　（　　3　　分）　　B　　（　　2　　分）　　C　　（　　1　　分）　　　　26　　．（　　8　　分）　　　　A　　卷　　- 8 -　　　　理解：“心中的糖皮”是指“問題學(xué)生”的蠻橫。（　　2　　分）　　　　　　感受：老師在自責中包含的愛心和巧妙的教育方法，令學(xué)生感動并得以轉(zhuǎn)變。（　　4　　分）　　　　　　層次清楚、語言通順（　　2　　分）　　