上海市育才中學(xué) 張莉，最近張敏發(fā)現(xiàn)張莉把所有的時(shí)間都用于收集雪花球無(wú)心上課課

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-10 17:57:56 編輯：上海生活手機(jī)版

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1，最近張敏發(fā)現(xiàn)張莉把所有的時(shí)間都用于收集雪花球無(wú)心上課課
2，張莉看一本書第一天看了全書的6分之1第二天看了余下的4分之1
3，沒有人不被張麗莉老師崇高的精神和偉大的師愛所感動(dòng) 改成反問(wèn)句
4，聽了張莉老師的先進(jìn)事跡我們對(duì)她用什么成語(yǔ)來(lái)寫

1，最近張敏發(fā)現(xiàn)張莉把所有的時(shí)間都用于收集雪花球無(wú)心上課課

你要知道少壯不努力老大徒傷悲好好珍惜時(shí)間吧

最近張敏發(fā)現(xiàn)張莉把所有的時(shí)間都用于收集雪花球無(wú)心上課課

2，張莉看一本書第一天看了全書的6分之1第二天看了余下的4分之1

有120頁(yè).

先畫出1/6，然后劃出5/6的1/4即5/24外加15頁(yè) （60 + 15）÷ =75 ÷ (5/6 - 5/24) =75 ÷ 15/24 =120頁(yè)

張莉看一本書第一天看了全書的6分之1第二天看了余下的4分之1

3，沒有人不被張麗莉老師崇高的精神和偉大的師愛所感動(dòng) 改成反問(wèn)句

怎么會(huì)沒有人不被張麗莉老師崇高的精神和偉大的師愛所感動(dòng)呢？求采納啊！

難道沒有人不被張麗莉老師崇高的精神和偉大的師愛所感動(dòng)嗎？

難道有人不被張麗莉老師崇高的精神和偉大的師愛所感動(dòng)嗎？

難道有人沒被張莉老師崇高的精神和偉大的愛所感動(dòng)嗎？

沒有人不被張麗莉老師崇高的精神和偉大的師愛所感動(dòng) 改成反問(wèn)句

4，聽了張莉老師的先進(jìn)事跡我們對(duì)她用什么成語(yǔ)來(lái)寫

牛郎織女niú　láng　zhī　nǚ[釋義] 牛郎織女是從牽牛星和織女星兩個(gè)星名衍化而成的傳統(tǒng)神話中的兩個(gè)主角。傳說(shuō)織女是天帝的孫女；織造云錦；但跟牛郎結(jié)婚以后；就中斷織錦；致使天帝震怒；責(zé)令分離；每年七夕準(zhǔn)相會(huì)一次。現(xiàn)比喻夫妻長(zhǎng)期分離。[語(yǔ)出] 《群音類選·南西廂記》：“你影只形單；羞睹牛郎織女星。”[辨形] 郎；不能寫作“朗”。[用法] 含貶義。一般用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。[例句] 由于工作上的種種客觀原因；他們夫倆不得不～似的兩地分居

刮目相看再看看別人怎么說(shuō)的。