原武漢大學校長劉道玉曾向記者坦言易中天離開武漢大學的深層原因。81年畢業于武漢大學，獲文學碩士學位并留校任教，現任廈門大學人文學院教授，為EMBA學院授課，博士生導師，長期從事文學、藝術、美學、心理學、人類學、歷史學等研究，著有《美學思想論稿》、《藝術人類學》等著作。

1、易中天為何離開武漢大學？

員工出走不外乎幾點。升職無望、工作受到不平等待遇、與同事關系不和，這些問題可以適用于所有的行業，當然也包括學校這個特殊的行業。對于易中天的出走，武漢大學損失了一名人才，對于易中天來說，也是極其不愿意的，因為他對于武漢大學的感情是十分深厚的，這里是他人生的起點，他也在這里執教數十年，更重要的是這里有他的恩師。

易中天以他恩師的名字捐資設立獎學金，以此來報答他恩師的恩情，易中天自稱他是武大的兒子，武大是他的母親，足以看出他對武大的感情。可最后他還是離開了他的母親，遠走廈門，其中的原因易中天曾在公眾面前說過是因為“他不喜歡武漢的天氣，相比武漢，他更喜歡廈門的天氣”，大家要知道，易中天在武漢十幾年了，如果不喜歡武漢的天氣，早在幾年前應該就跑了，為何十幾年以后才以此借口離開？原武漢大學校長劉道玉曾向記者坦言易中天離開武漢大學的深層原因。

一是在學術稱職上壓了他，他直到1991年才提升副教授，而與他情況相同且成果不如他的人，卻提升了教授；二是在學術思想上受到了壓抑，鑒于此，對于中天的離開，我是支持的，盡管我為他留校花費了心血。不難看出易中天的出走是因為在武漢不被重視，被他人所欺壓，盡管易中天十分受到學生們的歡迎，課堂節節爆滿，但也正是因為如此，才會遭人嫉妒，受人排斥。

易中天不是第一次要出走武漢大學，第一次提出時，武大為了挽留他，給他從講師升到了副教授，算是把他給留下來了，如果易中天不提出要走，恐怕這個副教授也拿不到了。副教授自然也沒有辦法讓易中天安穩下來，因為他在這里受到了太多的不公，盡管武漢大學是他的母親，但是兒子長大了總會離開母親的，1992年易中天去到了廈門大學，擔任藝術研究所所長，并很快的晉升為教授。

2、武漢大學有哪些著名校友？

武漢大學校友：雷軍1969年出生于湖北仙桃，1987年，畢業于原沔陽中學（現湖北省仙桃中學），同年，雷軍考上了武漢大學計算機系。進入大學后，對自己要求比較嚴的雷軍就開始選修了不少高年級的課程，僅用了兩年時間，雷軍修完了所有學分（武漢大學是當時國內最早一批實施學分制的大學，按照學校要求，只要修完一定的學分就可以畢業），甚至完成了大學的畢業設計。

易中天1947年易中天出生于湖南長沙，6歲隨其父易庭源來到湖北武漢，并在武漢開始接受教育，在武漢度過小學、初中、高中時期，后來因為“知識青年上山下鄉”活動，到新疆支青數年，1977年恢復高考后，考入武漢大學文學院文學碩士專業。1981年畢業于武漢大學，獲文學碩士學位并留校任教，現任廈門大學人文學院教授，為EMBA學院授課，博士生導師，長期從事文學、藝術、美學、心理學、人類學、歷史學等研究，著有《美學思想論稿》、《藝術人類學》等著作。