上海市未來教室，有沒有人知道上海未來路進修學院的老師怎么樣

來源：整理時間：2023-08-31 09:46:29 編輯：上海生活手機版

1，有沒有人知道上海未來路進修學院的老師怎么樣

上海未來路進修學院辦學核心思想是亦小亦美、世界知名。學院的中學優秀生教育研究與培訓和高復教育定格在為國內外一流大學輸送優秀的高中畢業生，起點高，品質高。師資隊伍嚴格做到四十歲以下的全部都是取得國際國內一流大學博士學位（特別優秀的允許是碩士學位）的專家型教師；四十歲以上的一律具有中學特級、高級教師職稱（并要求有省市重點中學任教經歷）或大學副教授以上職稱的專家型教師；學院還配有一定的助理研究員和助理教師。

同問。。。

有沒有人知道上海未來路進修學院的老師怎么樣

2，華東理工大學附屬閔行科技高級中學有住宿嗎

有。華東理工大學附屬閔行科技高級中學，位于上海市閔行區銀康路。學校內配備智能化設施設備的未來教室、科創教室、智能圖書館、科創長廊、現代化體育場館、可容納500名學生住宿的現代化宿舍樓等一應俱全，住宿環境好、干凈整潔，可給學生提供優質的睡眠。

華東理工大學附屬閔行科技高級中學有住宿嗎

3，上海閔行區未來業余培訓學校

上海閔行區未來業余培訓學校是由上海偉來教育信息咨詢有限公司出資創辦，經上海市閔行區教育局、上海市閔行區民政局正式批準注冊的校外培訓機構。學校座落在閔行區古美路413號，面積近一千平方米。校內環境優雅、寬敞，設有標準舞蹈房、多功能廳、電腦房、專業琴房、美術、書法和各類文化教學課堂，設施齊全、設備先進，是一所經濟實力雄厚，軟件、硬件到位的文化藝術學校。未來學校擁有一支高水準、高資質的專業教師隊伍，特聘特級、高級等教學經驗豐富的資深教師一線執教。未來學校以“貫徹方針、誠信服務、保證質量、培養人才 ”為宗旨，適應社會需求，不斷調整和推出公眾歡迎的各類科目，為創建學習型社會，滿足人們對精神、文化生活的需要，提高人們的藝術素養和整體素質，促進人的全面發展，為構建和諧社會做貢獻。

上海閔行區未來業余培訓學校

4，上海市長寧區天山第一小學的學校特色

特色1：學校是上海市第一批小班化教育試點學校之一。經過多年的探索與實踐，形成了小班化教育教學的系統策略與方法，課堂煥發出生命的活力，學生學習的主動性和積極性高，學生的個性和創造性得到較充分的發展。小組合作學習、個別輔導等成為教與學的常態。學生的交往能力、創新意識較為突出。特色2：“研、修、培一體化”的教師工作研究室2003年，學校建立了七個教師工作研究室。這一機制的建立，在學校發展歷程中有著十分突出的意義，從此，優秀教師的產生有了長效機制來不斷催生與推進。工作室首席成為學校教育教學改革的先鋒，成為教育教學研究的引領者、示范者，成為校本培訓的培訓者、評價的實施者。“研、修、培一體化”得到具體落實。工作室成為學校辦學水平又上新臺階和持續發展的孵化器和助推器。“生成教學中提升教師實踐智慧的研究”被列為市級課題。特色3：公辦教育國際化辦學的實驗學校2010年初，學校被區教育局選定為以雙語教學為突破口，進行公辦教育國際化辦學的實驗學校。學校確定了“面向世界、理解世界、走向世界”的辦學目標，在原有基礎上增開多個年段雙語教學和科目，自編了雙語教材、形成了中、外教師共同組成的雙語教師隊伍，并正在形成天山第一小學“全浸式“、“半浸式”雙語課堂教學模式。學生在多年的雙語教學的環境中，提高了英語能力，增加了對異域文化的了解，學生在與外國教育代表團來校訪問中，表現出不同一般的自信、大氣和主動交流的能力。校園環境也發生了很大變化，建成了“小眼看世界，周游知天下”的文化長廊，各個樓層設計了全天候、開放式的休閑閱讀廣場，新購了近萬冊適合不同年段學生了解中外優秀文化的書刊和畫冊；學校在四樓改建學生英語學習中心，通過三種不同功能教室（基礎教室，外教教室，未來教室），促進學生英語學習效率提升。特色4：“螞蟻教育”針對獨生子女普遍容易產生孤獨、自私、怕苦，一切以我為中心，不善合作等現象，學校提出了“培養小學生的螞蟻精神”。校園環境的布置和每學期的多項少先隊活動，突顯和引導學生學習螞蟻不怕艱苦、通力協作的精神。“螞蟻教育”標志學校德育工作育人觀的更新與轉變，學校德育工作從此更注重形象、具體，注重貼近兒童的認知和情感世界，變得更富有實效。學校特色5：圍棋、書法等特色校本課程學校是上海圍棋傳統特色學校、上海市書法特色學校，圍棋、書法也是傳統的校本課程。學校重新編撰《圍棋》、《書法》等校本教材，將過去注重純技能教學，拓展為注重弘揚民族文化、培養“寫字、下棋明理”等素養的綜合教材。學校還編撰有《時刻準備著》、《生命教育》、《螞蟻的智慧》、《親親校園花草樹木》等德育與科技方面的校本課程。學校先后獲得全國寫字實驗學校、上海市科技先進學校、上海市綠色學校、長寧區文明單位等榮譽稱號。

5，未來的教室是什么樣子的

教室的樣子要跟隨現代教育理念的更新.學科教育特別是中小學可能沒有明顯的外觀差別,因為網絡技術只是在教師備課時需要用到,在課堂上沒有時間去等待網頁的更換,而且教師也不容易掌握課程進展.隨著經濟和科技發展,實驗室條件會迅速更新,特別是有關生物技術方面的實驗室可能完全改觀.遠程教育只是自學的一種補充,不可能替代傳統的教室教學.在現在的大學里液晶顯示已經逐漸在取代黑板,但黑板還會保留.未來的教室還會有那么多的同學坐在一起.其實你去參觀一下上海國際會議中心就能知道教室的發展趨勢.

未來應該沒有教室，因為網絡發達到一定程度，人們就不用去課堂上課了，教師講的課，學生可以在家里全部收到，而且可以有選擇性地學，將來的教育也不會是現在這樣雜，只要把基礎打好以后，就可以學習自己想學的東西；將來也不會有各種證書，其實教育普及到一定程度后，證書基本沒用了。我設想，將來科技到了一定程度，是否會出現空間折疊的現象呢？就是說每家只有一間幾十平米的小屋，其余很大一部份空間全部折疊起了，如果需要睡覺，或做健身，或唱卡拉OK…………時，可以打開相應的小屋……

未來老師就不用去教室上課了，一人一臺筆記本電腦，愿意在哪上課就在哪上課，愿意學什么就學什么，很自由哎！

當然是多媒體教室啦。

那是什么時候的事啊？

參照麻省理工學院教室中必備多媒體等方便老師上課還要根據學校的外部環境進行設計。。。。。

6，上海未來路進修學院

上海未來路進修學院辦學理念超前，思想先進，態度嚴謹，作風踏實。學院與美國哥倫比亞大學、美國紐約大學、美國紐約城市大學、美國馬里蘭州陶森大學、美國南康涅狄格州立大學、北京大學、北京師范大學、首都師范大學、華東師范大學等國內外著名大學在科學研究上有密切聯系，在教學上得到他們的大力支持。上海未來路進修學院定位于小型、精品、研究型。學院目前開設研究生層次的教育學、數學教育、語文教育、教育信息與技術四個專業，未來將陸續開設理科教育、英語教育、教育管理等專業。學院為社區教育工作者、中小學家長、中小學教師和有志于從事教育工作的社會人士開設具有時代性前瞻性，有理論研究型的也有實踐操作型的培訓課程。學院同時也為更多的全國各地渴望繼續深造終身學習的教育工作者提供個性化的便捷的進修服務。上海未來路進修學院以強大的師資力量和先進的課程體系，開創中國民間教育機構以科研指導教學，進行社區教育、家庭教育和教師教育培訓，特別是進行高端層次教師教育研究和培訓的先河。她的研究和培訓工作必將為政府所需要，廣大教育工作者所歡迎。

騙子啊，我剛剛在那里高復完，他們上學期數學作業不批的，也沒答案，很多作業都沒評講，早知道就不做了，講的數學課沒有全知識點數學課副院長講廢話多，不好好上課，有時廢話講一節課，浪費學生的時間，a班的學生把這叫做“跑量”！英語課就是做卷子海南島出版社，那本藍的翻譯還可以，其它沒效果，英語作文總寫15，不教人怎么寫，那些寫的好的人本來就20以上，過不了20以上的人還是老樣子。語文課在上學期，還是可以的，但下學期，也是多做卷子，沒效果。作文也不教一類卷怎么寫，作文還是52不提高。物理課不怎么提高。abc3個班一起上課，一個老師教，老師太溫和了，學生廢話小聲音不停的，很吵。我報名時，他們還說“華東師范大學”保底，現在看來更本不是，a班本來成績好的人還是好的，但還有人本來成績好的卻成績下降了，多數人沒什么提升。