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1，思維導圖包含哪些基本組成要素

思維導圖是表達發射性思維的有效的圖形思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。思維導圖以放射性思考模式為基礎的收放自如方式，除了提供一個正確而快速的學習方法與工具外，運用在創意的聯想與收斂、項目企劃、問題解決與分析、會議管理等方面，往往產生令人驚喜的效果。諸如以思維導圖原理制作的精英特大腦訓練法是一種展現個人智力潛能極至的方法，將可提升思考技巧，大幅增進記憶力、組織力與創造力。它與傳統筆記法和學習法有量子跳躍式的差異，主要是因為它源自腦神經生理的學習互動模式，并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學習特性。

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2，關于思維導圖學習法建議收藏

思維導圖學習法這個理念是英國心理學家東尼?博贊在達?芬奇筆記的啟發下發明的風靡世界的思維工具。不過思維導圖這個想法可以追溯到幾個世紀前。早在公元三世紀，古羅馬哲學家波菲利在其著作《亞里士多德<范疇篇>導論》中提出了一種對知識的分類體系——波菲利之樹。思維導圖的優勢1、把書讀薄2、重點把握3、記住更多4、方法獨特作圖需要你自己手動操作一遍，并且整體的知識結構也需要你自己去架構，而這幾步的前提就是——完全理解，之后就是把分散的知識點組裝成塊，就像圖書館里的書一樣，整齊有序的排列在書架上。思維導圖的步驟1、第一步，把注意力集中在需要構建成組塊的信息碎片上開始是最麻煩的，很多人面對雜亂無章的場面，就會煩躁甚至害怕，就會導致拖延，顯然是不行的。你要強迫自己把注意力拉回來，這也是對你的意志考驗。2、第二步，要把基本概念和知識點打包成組塊，首先你得理解了吧不管是哪個概念、知識點也好，F=ma、經濟學的供求原則，或是微積分難點，首先你得基本理解了它，對它有個基礎的清晰認知，再合成出關鍵要義就好。3、第三步，獲取背景信息，你要做的不是將它們打包成組，最后是為了何時何地使用它們我自己也非常喜歡這個的，并且一直在用，我習慣于把新學到的東西整理成這種形式，不僅僅限于學校里的知識。以上就是關于思維導圖學習法的相關分享，希望對大家有所幫助，想要了解更多相關內容，歡迎大家關注本平臺!

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3，思維導圖學習法怎么學

我是教授記憶術、思維導圖和快速閱讀的講師，思維導圖可以應用于生活和工作的各個方面，包括學習、寫作、溝通、演講、管理、會議等，運用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維方式會改善人的諸多行為表現：（1）成倍提高你的學習速度，更快地學習新知識與復習整合舊知識。 (2）激發聯想與創意，將各種零散的智慧、資源等融會貫通成為一個系統。（3）形成系統的學習和思維的習慣，你將能夠達成眾多你想達成的目標，包括：快速的記筆記，順利通過考試，輕松的表達溝通、演講、寫作、管理等等！（4）向你喜歡的優秀人物學習，并超越你的偶像和對手。（5）、讓您盡快掌握思維導圖這個能打開大腦潛能的強有力的圖解工具。它能同時讓您運用大腦皮層的所有智能，包括詞匯，圖象，數字，邏輯，韻律，顏色和空間感知。它可以運用于生活的各個層面，幫助您更有效地學習，更清晰地思維，讓您的大腦最佳表現。需要更一步的了解請加Q799 230 332麻煩采納，謝謝!

大多數人誤導了思維導圖的本質，神化了其作用。思維導圖本身其實很簡單，只不過是用歸納總結的方式把記憶里的知識表達出來而已，打開你的課本，翻開一下目錄，那個也可以算是思維導圖。很多人覺得學會了思維導圖就能提高記憶力，就能提高學習成績，其實，思維導圖只不過是輔助知識的工具，沒有提高記憶力，提高學習成績的功效。朋友，如果你想要提高提高記憶力和學習成績的話，倒是有一套課程可以幫到你，已經有很多人通過學習這套課程后，考上理想的大學。當你學完這套課程后，再也不用去參加任何補習班。你將擁有過目不忘的記憶力，一目十行的理解力。來吧！通過這套課程的訓練，徹底成為高智商的人群之一吧！《特斯拉潛能開發》的系統化訓練，將開發你的大腦潛能，使你終身受益。你的記憶力，想象力，創造力，專注力，洞察力，理解力，邏輯推理能力，應變能力……將得到全方面的開發與提升。百度一下特斯拉大腦訓練，下載課程，免費使用！希望能幫到你，望采納！

思維導圖學習法怎么學

4，學會使用思維導圖的六個方法

思維導圖是一個能夠幫助人們進行大腦思維擴散的可視化思維工具，它并不是毫無技巧的隨心所欲，就像任何一個事務都有它的規律一樣，告訴我們思維導圖也有技巧。下面就是我給大家帶來的學會使用思維導圖的六個方法，希望大家喜歡! 使用思維導圖的方法1.圖像思維導圖圖像的運用，是它成為全腦開發工具的重要原因。運用圖像不但可以充分激活你的想象力、聯想力，而且可以極大增強你的記憶力、增強你的興趣。運用圖像有兩種，一是選擇圖像，這主要表現在用軟件畫導圖的時候，選一張符合關鍵詞的圖片。這個選擇過程，不但讓你對關鍵詞的記憶加深，而且對內容的理解，也更進一步。使用思維導圖的方法2.顏色顏色是右腦處理的，可以極大的激活右腦的強大記憶能力，在導圖中運用顏色，主要有5種作用：1.激活右腦，2.區分分支，3.讓導圖更有立體感，4.作為背景，加強記憶，5.增加樂趣。使用思維導圖的方法3.空間感思維導圖是發散圖式的樹狀圖，每一個分支都有自己的空間，運用思維導圖記憶的時候，關注分支的空間，就好像看地圖想象實際的地方一樣，想象思維導圖是立體的，這樣可以極大的幫助你回憶導圖的內容。使用思維導圖的方法4.外圍線外圍線是怎么運用呢?—圖案拼裝，我們看廣場的地面磚的時候，是不是會驚訝于那美麗的拼裝圖案!把思維導圖的分支用外圍線框起來，想象外圍線的形狀像什么，然后把想象出來的形狀拼裝整個思維導圖，這樣，不但可以加強分支的聯系加強理解和記憶，也增強了思維導圖的美感。使用思維導圖的方法5.背景在思維導圖中，每個分支的顏色可以把它想象成對應的背景，比如藍色分支，可以想象成在藍色的大海上;比如紅色分支，可以想象成在紅色地毯上，這樣，不但對導圖更加有興趣，也極大的加強了記憶。還有就是整副思維導圖也是有背景的，我們在歸類知識體系時，可以運用整副思維導圖的大背景去進行歸類。使用思維導圖的方法6.節奏大家都喜歡聽音樂，因為它有很強的節奏，對充滿節奏的曲調，幾乎聽一遍就可以哼出來。思維導圖教程中怎么運用節奏來輔助思考記憶呢?大家都知道，在我們看電腦上的圖片時，不用一張一張用鼠標點擊，可以運用幻燈片放映功能進行放映。同樣，在思維導圖的思考和記憶中，就像圖片有節奏放映一樣，可以通過控制分支與分支之間，以及分支層次之間的思考節奏和圖片在腦中的回憶節奏來加強思考和記憶。同時，通過節奏控制，可以產生很強的空間跳躍感，這也極大地激活了右腦。所有的知識都是需要先去理解，再找到自己的方法運用技巧去記憶，也只是用來幫助你去進行理解、掌握，更多的內容則需要你自己去發掘。思維導圖的制作方法 1.從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。為什么?因為從中心開始，可以你使你的思維向各個方向自由發散，能更自由，更自然的表達你自己。 2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。為什么?因為一幅畫抵得上1000個詞匯，它能幫助你運用想象力。圖畫越有趣，越能使你精神貫注，也越能使大腦興奮! 3.在繪制的過程中使用顏色。為什么?因為顏色和圖像一樣能夠讓你的大腦興奮。顏色能夠給你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創造性思維增添巨大的能量，而且，它很有趣! 4.將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支鏈接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，以此類推。為什么?因為，如你所知，你的大腦是通過聯想來思維的。如果你把分支連接起來，你會更容易地理解和記住許多東西。把主要的分支鏈接起來，同時也創建了你思維的基本結構。這和自然界中大樹的形狀極為相似，樹枝從主干生出，向四面八方發散。假如大樹的主干和主要分支，或主要分支和更小分支以及分支末梢之間有斷裂，那么它就會出現問題!如果你的思維導圖沒有連線，一切(特別是你的記憶和學習過程)都會崩潰，鏈接起來! 5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。為什么?因為你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分支，就像大樹的枝椏一樣，更能吸引你的眼球。 6.在每一條線上使用一個關鍵詞。為什么?因為達到單個的詞匯使思維導圖更具有力量和靈活性。每一個詞匯和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列“子代”，當你使用單個關鍵詞的時候，每個詞都更加自由，因此也更有助于新想法的產生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花。標明關鍵詞的思維導圖就像有靈活關節的手，而寫滿短語或句子的思維導圖，就像手被固定在僵硬的木板上一樣。 7.自始至終使用圖形。為什么?因為每個圖形，就像中心圖形一樣，相當于1000個詞匯。所以，假如你的思維導圖僅有10個圖形，卻相當于記了10000字的筆記! 學會使用思維導圖的六個方法相關文章： 1. 快速學會使用思維導圖的6個方法 2. 思維導圖的學習技巧有哪些 3. 怎樣做思維導圖 4. 思維導圖完善個人學習計劃的方法 5. 學習思維導圖的方法 6. 關于思維導圖記憶的方法 7. 思維導圖的學習技巧知識分享閱讀 8. 新人學習思維導圖的方法 9. 如何利用思維導圖來提高學習效率 10. 關于思維導圖作文教學的方法

5，思維導圖怎么畫

您好，很高興為您解答。一、思維導圖的繪制，一般按照以下7個步驟來： stp1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。 stp2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。 stp3.在繪制過程中使用顏色。 stp4.將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。 stp5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。 stp6.在每條線上使用一個關鍵詞。 stp7.至始至終使用圖像，精英特速讀記憶訓練工具根據思維導圖原理制作，自始自終都有圖象訓練內容。二、思維導圖繪制的技巧教你如何繪制思維導圖？就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導圖也有一些自己獨特的技巧要求。下面所列出的只是最為基本的幾點 1．先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。 2．繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關于你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。 3．要善于運用你的想象力，改進你的思維導圖。比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。“一幅圖畫頂一千個詞匯”，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞匯的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像！在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住：繪制思維導圖并不是一個繪畫能力測驗過程！ 4．用聯想來擴展這幅思維導圖。對于每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。根據你聯想到的事物，從每一個關鍵詞上發散出更多的連線。連線的數量取決于你所想到的東西的數量——當然，這可能有無數個。三、思維導圖繪制過程中的幾個關鍵步驟： 1、原始信息的重組記憶之前首先要對原始信息按規律重組，把原始信息按重新歸納的順序去記憶。也有人把這種記憶方法稱作分類或歸類記憶法。從心理學上講，分類或歸類就是依據事物的某些內在聯系或某些外部特征，把雜亂無序的事物重新組合成不同層次的類別的過程。通過分類或歸類，使分散的信息趨于集中，零碎的信息組成系統，雜亂的信息構成條理，從而使需記信息更加趨于系統化、條例化、概括化，這便于記憶。只有系統化(有條理)的信息才能在大腦中形成系統化的神經聯系，識記內容也顯得好記一些；而孤單單的識記材料所形成的暫時神經聯系則是個別的、獨立的、零碎的、分散的，不容易記憶，即便是記住了，也難以保持很久。 2、總結七以內的分類大塊哈佛大學的米勒發現一個成年人往往可以一下子記住大約七種分散的"點滴"信息的事實之后認為，記憶的訣竅在于：你在篩選分類的過程中，可以總結出七個或者七以內的分類大塊，這樣我們大腦可以一下子記住這些分散的信息，然后通過聯想再有序的記憶這七個類別里面的所屬信息。這種方法的運用可以事半功倍。其要點是善于分析與綜合，通過表面現象找出簡化后的內部關系。 3、轉錄為圖表專家認為，如果沒有腦中圖像的話，人類的記憶力是沒什么價值的。因此轉錄為圖表對記憶的重要性是不言而喻的。思維導圖的優點眾多，最為凸顯的就是集輻射(發散)思維和集中(聚斂)思維于一體，使人節時省目地在一頁(最多時兩頁)中就把握住了內容的整體和各分體事物以及其間的有機聯系，十分便于記憶，還能將印象深烙于腦中，通過有序的聯想，轉變為圖像，讓記憶更加深刻，不易遺忘。滿意一定幫助采納一下，謝謝。

6，怎么畫思維導圖

制作工具　　1．一些A3或A4大的白紙。　　2．一套12支或更多的好寫的軟芯筆。　　3． 4支以上不同顏色，色彩明亮的涂色筆。　　4． 1支標準鋼筆。　　主題　　1．最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現出來。　　我們以前作的筆記，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。而思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，并且以圖形的形式體現出來。我們稱之為中央圖。　　2．中央圖要以三種以上的顏色。　　3．一個主題一個大分支　　思維導圖把主題以大分支的形式體現出來，有多少個主要的主題，就會有多少條大的分支。　　4．每條分支要用不同的顏色　　每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關信息一目了然。　　內容要求　　5．運用代碼　　小插圖不但可以更強化每一個關鍵詞的記憶，同時也突出關鍵詞要表達的意思，而且還可以節省大量的記錄空間。當然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。比如厘米可以用CM來代表。所以可以用代碼的盡量用代碼。　　6．箭頭的連接　　當我們在分析一些信息的時候，各主題之間會有信息相關聯的地方，這時，可以把有關聯的部分用箭頭把他們連起來，這樣就可以很直觀地了解到信息之間的聯系了。如果你在分析信息的時候，有很多信息是相關有聯系的，但是如果都用箭頭相聯接起來會顯得比較雜亂了。解決這個問題的方法就是，你可以運用代碼，用同樣的代碼在他們的旁邊注明，當你看到同樣的代碼的時候，你就可以知道這些知識之間是有聯系的。　　7．只寫關鍵詞，并且要寫在線條的上方　　思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞，這些關鍵詞代表著信息的重點內容。不少人剛開始使用思維導圖時，會把關鍵詞寫在線條的下面，這樣是不對的，記住一定要寫在線條的上面。　　線條要求　　8．線長=詞語的長度　　思維導圖有很多線段，它每一條線條的長度都是與詞語的長度是一樣的。剛開始使用思維導圖的人會把每根線條畫得很長，詞語寫得很小，這樣不但不便于記憶，同時還會浪費大量的空間。　　9．中央線要粗　　思維導圖的體現的層次感很分明，最靠近中間的線會越粗，越往外延伸的線會越細，字體也是越靠近中心圖的最大，越往后面的就越小。　　10．線與線之間相聯　　思維導圖的線段之間是互相連接起來的，線條上的關鍵詞之間也是互相隸屬、互相說明的關系，而且線的走向一定要比較平行，換言之線條上的關鍵詞一定要讓你自己能直觀地看到，而不是要把紙的角度轉了120度角才能看清楚自己在寫什么。　　11．環抱線　　有些思維導圖的分支外面圍著一層外圍線，他們叫環抱線，這些線有兩種作用：　　第一、當分支多的時候，用環抱線把它們圍起來，能讓你更直觀地看到不同主題的內容。　　第二、可以讓整幅思維導圖看起來更美觀。　　要注意的是，你要先在思維導圖完成后，再畫外圍線。　　總體要求　　12．紙要橫著放　　大多數人在寫筆記的時候，筆記本是豎著放的。但做思維導圖時，紙是橫著放的。這樣空間感比較大。　　13．用數字標明順序　　可以有兩種標明順序的方式，主要是以你需要和習慣而定。　　第一種標明順序的方式：可以從第一條主題的分支開始，用數字從1開始，把所有分支的內容按順序地標明出來，這樣就可以通過數字知道內容的順序了。　　第二種標明順序的方式：是每一條分支按順序編排一次，比如第一條分支從1標明好順序后。第二條分支再重新從1開始編排，也就是說，每條分支都重新編一次順序。　　14．布局　　做思維導圖時，它的分支是可以靈活擺放的，除了能理清思路外，還要考慮到合理地利用空間，你可以在畫圖時思考，哪條分支的內容會多一些，哪條分支的內容少一些，你可以把最多內容的分支與內容較少的分支安排在紙的同一側，這樣就可以更合理地安排內容的擺放了。整幅畫看起來也會很平衡，你畫思維導圖前，要記得思考如何布局會更好。　　15．個人的風格　　學會思維導圖之后，我還鼓勵你能夠成立自己的風格，每一幅思維導圖雖然都有一套規則，但都能形成個人的風格。　　思維導圖的這15條技法中，關鍵詞是最重要的一部分，因為思維導圖只記錄關鍵詞，如果關鍵詞選擇不正確，思維導圖所要表達的信息就不準確了，要想學會全面總體的分析信息，你需要學會觀察出信息當中哪部分是它們的關鍵部分，并搜索到它們的關鍵點，也就是關鍵詞。

一、將思維導圖真正融入生活！不要學導圖，而要生活在導圖當中！二、把學科知識制作成思維導圖，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了！三、不用導圖就難受！不用導圖就“寢食難安”！讓導圖變成自己最大的愛好！四、睜開眼睛的第一件事就是“看導圖”，并且大聲地喊出來，喊出一天的活力和輝煌！喊出一天的充實與成功！五、入睡前一定要看導圖10分鐘，讓導圖進入潛意識，做夢也在用導圖！六、“一日三餐前后”看導圖5分鐘，否則就不吃飯，這叫做“一日三餐法”！飯前看導圖反思人生，飯后看導圖有助消化！這是一個偉大的習慣，我現在全國普及這個習慣！七、跑步看導圖！既鍛煉了身體肌肉，有鍛煉了大腦肌肉！兩種肌肉都發達的人絕對有“非凡的競爭力”具體做法：在出去跑步前，先畫一張導圖放在口袋里。八、平時思考學習用導圖，有空就練習畫導圖。九、盡量多練習！這是最有效、最便宜的學習方法，練得越多，效果越好，而且你的學習、記憶就更牢固！每天堅持至少畫一幅，哪怕只是草圖！十、每天有計劃地訓練自己的關鍵詞搜索能力。最好的辦法就是每讀一篇短文就劃出里面的關鍵詞，不管是中文還是英文。學習的最高境界與目標就是讓自己的思維更加敏捷，清晰！這也是社會需要的能力，當然這也是為你自己創造最大價值的能力！這個能力很難獲得，一定要每天堅持練習！先是句子，其次文章！十一、隨時攜帶“導圖財富本”，瘋狂收集好的導圖，尤其是精美的導圖！看到好的文章記得一定要把它變成導圖，這樣它更融入刻入我們的大腦，記憶深刻，積累自己的人生財富。十二、出門前，立刻攜帶一張導圖，隨身攜帶，有空就看，這是最有效的學習方法！十三、要養成一種偉大的習慣：善于利用一天當中最大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘，兩分鐘！你一旦有了這個偉大的習慣，你的一天將是別人的兩天、甚至三天！十四、要養成隨身攜帶導圖的習慣，在窗邊、廚房、客廳、甚至廁所都貼放思維導圖，快速看上一兩分鐘就足夠了。什么都怕天天做，什么都怕堅持！十五、瘋狂的熱愛導圖，用導圖來思考一切！記住：這個世界沒有比思考更難得事情了。人類一思考，上帝就發笑。上帝發笑是因為人類終于學會開始思考了！十六、瘋狂收集和掌握思維導圖。學習的一個難點就是習慣，把他們復制下來，變成自己的財富！十七、把每天堅持做導圖，當成訓練自己意志的辦法。這種訓練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便讓自己掌握一種可以讓自己的終生受益的學習方法和思維工具！十八、每天堅持幫助一個對導圖感興趣，或是激勵一個人開始用思維導圖！要做到這一點，你自己必須做出榜樣！而且自己要取得一定的成績才能說服別人！通過這種方式，即督促了自己也幫助了別人！我每天都在極力促使別人愛上導圖！十九、每天進步一點點，讓自己的導圖每一張都比前一張看起來更美，線條，圖片，文字！每天都是一個嶄新的起點！每天都有新的成長！二十、每天開發自己的大腦，贊揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦！不要給自己的負面思想留下任何空間！從今天開始養成良好的習慣！二十一、永遠記得心想事成這句話，這是這個宇宙最大的秘密！二十二、每當自己想放棄的時候就想想成功的輝煌，就想想父母撫養我們長大所付出的艱辛，就想想學習這樣簡單的事情都無法征服所帶來的恥辱，你就會重新充滿斗志！二十三、永遠記住：重復就是力量，有效地重復可以創造更大的力量！及時地復習和重新繪制你的思維導圖！二十四、如果你是一名中學生，想考高分，那你就必須養成下面這個習慣：每天完成一張思維導圖，每周整理一張本周學過的所有知識要點、難點包括所有公式、定理、概念等等的所有內容的思維導圖，每個月再把每周的思維導圖整理成一張大型的思維導圖。把它放在顯眼的、醒目的、你天天可以看到的地方。

7，如何學習思維導圖的畫法

包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發散出成千上萬的關節點

多做練習，對同一本書，同一件事情做多個思維導圖然后相比較。或者做好思維導圖之后和網上別人的思維導圖相比較，以發現自己的不足。導圖制作制作工具 1. 一些A3或A4大的白紙。 2. 一套12支或更多的好寫的軟芯筆。 3. 4支以上不同顏色，色彩明亮的涂色筆。 4. 1支標準鋼筆。主題 1. 最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現出來。我們以前作的筆記，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。而思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，并且以圖形的形式體現出來。我們稱之為中央圖。 2. 中央圖要以三種以上的顏色。 3. 一個主題一個大分支思維導圖把主題以大分支的形式體現出來，有多少個主要的主題，就會有多少條大的分支。 4. 每條分支要用不同的顏色每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關信息一目了然。內容要求 5. 運用代碼小插圖不但可以更強化每一個關鍵詞的記憶，同時也突出關鍵詞要表達的意思，而且還可以節省大量的記錄空間。當然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。比如厘米可以用CM來代表。所以可以用代碼的盡量用代碼。 6. 箭頭的連接當我們在分析一些信息的時候，各主題之間會有信息相關聯的地方，這時，可以把有關聯的部分用箭頭把他們連起來，這樣就可以很直觀地了解到信息之間的聯系了。如果你在分析信息的時候，有很多信息是相關有聯系的，但是如果都用箭頭相聯接起來會顯得比較雜亂了。解決這個問題的方法就是，你可以運用代碼，用同樣的代碼在他們的旁邊注明，當你看到同樣的代碼的時候，你就可以知道這些知識之間是有聯系的。 7. 只寫關鍵詞，并且要寫在線條的上方思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞，這些關鍵詞代表著信息的重點內容。不少人剛開始使用思維導圖時，會把關鍵詞寫在線條的下面，這樣是不對的，記住一定要寫在線條的上面。線條要求 8. 線長=詞語的長度思維導圖有很多線段，它每一條線條的長度都是與詞語的長度是一樣的。剛開始使用思維導圖的人會把每根線條畫得很長，詞語寫得很小，這樣不但不便于記憶，同時還會浪費大量的空間。 9. 中央線要粗思維導圖的體現的層次感很分明，最靠近中間的線會越粗，越往外延伸的線會越細，字體也是越靠近中心圖的最大，越往后面的就越小。 10. 線與線之間相聯思維導圖的線段之間是互相連接起來的，線條上的關鍵詞之間也是互相隸屬、互相說明的關系，而且線的走向一定要比較平行，換言之線條上的關鍵詞一定要讓你自己能直觀地看到，而不是要把紙的角度轉了120度角才能看清楚自己在寫什么。 11. 環抱線有些思維導圖的分支外面圍著一層外圍線，他們叫環抱線，這些線有兩種作用：第一、當分支多的時候，用環抱線把它們圍起來，能讓你更直觀地看到不同主題的內容。第二、可以讓整幅思維導圖看起來更美觀。要注意的是，你要先在思維導圖完成后，再畫外圍線。總體要求 12. 紙要橫著放大多數人在寫筆記的時候，筆記本是豎著放的。但做思維導圖時，紙是橫著放的。這樣空間感比較大。 13. 用數字標明順序可以有兩種標明順序的方式，主要是以你需要和習慣而定。第一種標明順序的方式：可以從第一條主題的分支開始，用數字從1開始，把所有分支的內容按順序地標明出來，這樣就可以通過數字知道內容的順序了。第二種標明順序的方式：是每一條分支按順序編排一次，比如第一條分支從1標明好順序后。第二條分支再重新從1開始編排，也就是說，每條分支都重新編一次順序。 14. 布局做思維導圖時，它的分支是可以靈活擺放的，除了能理清思路外，還要考慮到合理地利用空間，你可以在畫圖時思考，哪條分支的內容會多一些，哪條分支的內容少一些，你可以把最多內容的分支與內容較少的分支安排在紙的同一側，這樣就可以更合理地安排內容的擺放了。整幅畫看起來也會很平衡，你畫思維導圖前，要記得思考如何布局會更好。 15. 個人的風格學會思維導圖之后，我還鼓勵你能夠成立自己的風格，每一幅思維導圖雖然都有一套規則，但都能形成個人的風格。思維導圖的這15條技法中，關鍵詞是最重要的一部分，因為思維導圖只記錄關鍵詞，如果關鍵詞選擇不正確，思維導圖所要表達的信息就不準確了，要想學會全面總體的分析信息，你需要學會觀察出信息當中哪部分是它們的關鍵部分，并搜索到它們的關鍵點，也就是關鍵詞。

導圖制作制作工具 1. 一些a3或a4大的白紙。 2. 一套12支或更多的好寫的軟芯筆。 3. 4支以上不同顏色，色彩明亮的涂色筆。 4. 1支標準鋼筆。主題 1. 最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現出來。我們以前作的筆記，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。而思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，并且以圖形的形式體現出來。我們稱之為中央圖。 2. 中央圖要以三種以上的顏色。 3. 一個主題一個大分支思維導圖把主題以大分支的形式體現出來，有多少個主要的主題，就會有多少條大的分支。 4. 每條分支要用不同的顏色每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關信息一目了然。內容要求 5. 運用代碼小插圖不但可以更強化每一個關鍵詞的記憶，同時也突出關鍵詞要表達的意思，而且還可以節省大量的記錄空間。當然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。比如厘米可以用cm來代表。所以可以用代碼的盡量用代碼。 6. 箭頭的連接當我們在分析一些信息的時候，各主題之間會有信息相關聯的地方，這時，可以把有關聯的部分用箭頭把他們連起來，這樣就可以很直觀地了解到信息之間的聯系了。如果你在分析信息的時候，有很多信息是相關有聯系的，但是如果都用箭頭相聯接起來會顯得比較雜亂了。解決這個問題的方法就是，你可以運用代碼，用同樣的代碼在他們的旁邊注明，當你看到同樣的代碼的時候，你就可以知道這些知識之間是有聯系的。 7. 只寫關鍵詞，并且要寫在線條的上方思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞，這些關鍵詞代表著信息的重點內容。不少人剛開始使用思維導圖時，會把關鍵詞寫在線條的下面，這樣是不對的，記住一定要寫在線條的上面。線條要求 8. 線長=詞語的長度思維導圖有很多線段，它每一條線條的長度都是與詞語的長度是一樣的。剛開始使用思維導圖的人會把每根線條畫得很長，詞語寫得很小，這樣不但不便于記憶，同時還會浪費大量的空間。 9. 中央線要粗思維導圖的體現的層次感很分明，最靠近中間的線會越粗，越往外延伸的線會越細，字體也是越靠近中心圖的最大，越往后面的就越小。 10. 線與線之間相聯思維導圖的線段之間是互相連接起來的，線條上的關鍵詞之間也是互相隸屬、互相說明的關系，而且線的走向一定要比較平行，換言之線條上的關鍵詞一定要讓你自己能直觀地看到，而不是要把紙的角度轉了120度角才能看清楚自己在寫什么。 11. 環抱線有些思維導圖的分支外面圍著一層外圍線，他們叫環抱線，這些線有兩種作用：第一、當分支多的時候，用環抱線把它們圍起來，能讓你更直觀地看到不同主題的內容。第二、可以讓整幅思維導圖看起來更美觀。要注意的是，你要先在思維導圖完成后，再畫外圍線。總體要求 12. 紙要橫著放大多數人在寫筆記的時候，筆記本是豎著放的。但做思維導圖時，紙是橫著放的。這樣空間感比較大。 13. 用數字標明順序可以有兩種標明順序的方式，主要是以你需要和習慣而定。第一種標明順序的方式：可以從第一條主題的分支開始，用數字從1開始，把所有分支的內容按順序地標明出來，這樣就可以通過數字知道內容的順序了。第二種標明順序的方式：是每一條分支按順序編排一次，比如第一條分支從1標明好順序后。第二條分支再重新從1開始編排，也就是說，每條分支都重新編一次順序。 14. 布局做思維導圖時，它的分支是可以靈活擺放的，除了能理清思路外，還要考慮到合理地利用空間，你可以在畫圖時思考，哪條分支的內容會多一些，哪條分支的內容少一些，你可以把最多內容的分支與內容較少的分支安排在紙的同一側，這樣就可以更合理地安排內容的擺放了。整幅畫看起來也會很平衡，你畫思維導圖前，要記得思考如何布局會更好。 15. 個人的風格學會思維導圖之后，我還鼓勵你能夠成立自己的風格，每一幅思維導圖雖然都有一套規則，但都能形成個人的風格。