課前三分鐘小故事，課前三分鐘的小故事有哪些

來源：整理時(shí)間：2023-05-18 16:58:25 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，課前三分鐘的小故事有哪些
2，求課前三分鐘小故事不要太短也別太長
3，課前三分鐘的要一個(gè)小故事最好簡短一點(diǎn)要有意義的
4，課前三分鐘故事要簡短告訴我們什么道理多寫幾個(gè) 急
5，求課前三分鐘小故事
6，求語文課前3分鐘小故事

1，課前三分鐘的小故事有哪些

彼得和瓦爾都是年輕人，兩個(gè)人在同一家公司上班，且工作都很努力。然而，瓦爾上班不久就得到了總經(jīng)理的賞識，一再被提升，從一般職員做到總經(jīng)理助理，而彼得好像被人遺忘了一樣，幾年過去了，依然是普通職員。有一天，彼得終于忍不住了，他向總經(jīng)理提出辭職，

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2，求課前三分鐘小故事不要太短也別太長

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

求課前三分鐘小故事不要太短也別太長

3，課前三分鐘的要一個(gè)小故事最好簡短一點(diǎn)要有意義的

一個(gè)老板的三句話一個(gè)男人在外工作20年，終于要回家了，老板問他：你是要20年的工資還是要3句忠告？男人說我明天上路，明早給您答案好嗎？老板說可以。當(dāng)晚男人未眠…早晨，他對老板說：我要3個(gè)忠告。于是老板給他3句話。一、不要試圖尋找不可能的捷徑，世上沒有便宜的事，只有腳踏實(shí)地才是最好的方法…無論做何事。二、不要對明知不是好事的事過分好奇，有可能你會因此而喪命。三、不要在沖動時(shí)做任何決定，否則這個(gè)決定就有可能成為你一輩子的遺憾。說完老板給男人一些錢和三個(gè)面包，并叮囑：最大的面包在到家后才能吃。男人上路了…他走了好幾天…把第一個(gè)面包吃了一半了，沒過多久遇到一個(gè)路口，他打聽：請問到**走哪條路近？路人甲：走小路吧，近。路人乙：走大路吧，安全。他迫不急待要與妻子見面，于是走了小路。走了沒多久就聽到有路人說附近鬧山賊，于是他想起了老板的第一個(gè)忠告：不要試圖尋找捷徑。于是他回頭去走那條大路。又走了幾天，第二個(gè)面包也吃了一部分了…他找到一家極便宜的客棧投宿。半夜聽見有女子哭聲，他睡不下。于是決定出門看看。這時(shí)他想到了第二個(gè)忠告：不要對明知不是好事的事過分好奇。于是他又睡下了。第二日起程時(shí)，店家驚道：你還活著？！他不解，遂問原由。店家說他有個(gè)瘋女兒，發(fā)病時(shí)用哭聲引人出來再將其殺害，昨晚投宿的客人只有你一個(gè)活著。男人長嘆：啊…又走了幾天，當(dāng)?shù)诙€(gè)面包吃完時(shí)他已離家不遠(yuǎn)了。他更加激動了。天剛黑下來沒多久，他就走到了自己的村子。到家時(shí)他剛準(zhǔn)備敲門，卻聽到屋里有男人的聲音。他氣極了，拿起一把砍柴刀就準(zhǔn)備沖進(jìn)屋子將那男的殺掉。但這時(shí)他想到了第三個(gè)忠告：不要在沖動時(shí)做任何決定，可能這個(gè)決定會讓你后悔一輩子。于是他冷靜下來，在屋外坐了一夜。第二天早上他很早就敲開了門，妻子見他回來十分高興。但他卻很冷漠：那個(gè)男人是誰？他妻子笑曰：那是我們的兒啊…你走后沒多久我就…這時(shí)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕小伙竟和自己長得相似極了。父子初次見面，相擁而泣…一陣關(guān)切過后男人拿出第三個(gè)面包準(zhǔn)備和妻、子一齊分享…切開之后卻發(fā)現(xiàn)20年的工資全在里面。所以我們做任何事都要考慮清楚否則到最后后悔的是自己! 有點(diǎn)長，大概5分鐘的，看看能用嗎？

嗯，是什么課？

文言文的嗎？

課前三分鐘的要一個(gè)小故事最好簡短一點(diǎn)要有意義的

4，課前三分鐘故事要簡短告訴我們什么道理多寫幾個(gè) 急

1、斷箭----不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。” 把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上…… 溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。2、生命的價(jià)值 ----不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。” 溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！3、昂起頭來真美 ----別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰剀疤崾荆簾o論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。4、為生命畫一片樹葉 ----只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！5、飛翔的蜘蛛 ----信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

5，求課前三分鐘小故事

《心靈有耳》一個(gè)小女孩被老師排除在合唱團(tuán)之外，小女孩獨(dú)自躲在公園里傷心流淚，一會兒，她又低聲唱起了歌。“唱得真好!”這時(shí)，一個(gè)聲音響起來，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午。”說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，他說完后站起來徑自走了。第二天，那老人還坐在原來的位子上，滿臉慈祥地聽小女孩唱歌......許多年以后，小女孩成了有名的歌星，但她忘不了公園靠椅上那位慈祥的老人。一個(gè)冬日的下午，她特意去公園，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨(dú)的靠椅，后來才知道，老人早就死了。“他是個(gè)聾子，都聾了二十多年了。”一個(gè)知情人告訴小女孩......《希望之弦》一位彈奏三弦琴的盲人，渴望在有生之年能重見光明。一天，這位琴師碰見一個(gè)道士，道士說：“我給你一個(gè)保能治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，方可打開這張藥方。在這之前，藥方是無效的。”于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，平心靜氣地以彈唱為生。一年又一年過去了，在彈斷了第一千根弦的時(shí)候，琴師迫不及待地請旁人代他看看那藥方上面寫的是什么。旁人接過藥方一看，說：“這是一張白紙，沒有一個(gè)字。”琴師黯然淚下：就是為了“彈斷一千根弦”這樣一個(gè)“希望”，五十三年匆匆活了過來......這位盲人琴師沒有說出真相，而是將這張白紙慎重地交給了他那位同樣渴望見到光明的弟子......《薄薄的銀子》一位富人很苦惱，去找一位哲學(xué)家訴說。哲學(xué)家將他帶到窗前，對他說：“向外看，告訴我你看見了什么？”“許多人。”有錢人說。然后，哲學(xué)家將他帶到一面鏡子前，問道：“現(xiàn)在你看見了什么？”“我自己”。他回答。“窗子和鏡子都是玻璃，分別只在于鏡子上涂了一層薄薄的銀子。”哲學(xué)家說，“但是這一點(diǎn)銀子就叫你只看到自己而見不到別人了。”《釘子》有一個(gè)男孩，很任性，常常對別人亂發(fā)脾氣。一天，他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：“你每次發(fā)脾氣的時(shí)候，就釘一根釘子在后院的圍墻上。”第一天，這個(gè)男孩發(fā)了37次脾氣，所以他釘下了37根釘子。慢慢的，男孩發(fā)覺控制自己的脾氣比釘下釘子要容易些，所以他每天發(fā)脾氣的次數(shù)就一點(diǎn)點(diǎn)減少了。終于有一天，這個(gè)男孩能夠控制住自己的情緒，不再亂發(fā)脾氣了。父親又告訴他：“從現(xiàn)在開始，每次你忍住不發(fā)脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。”過了很久，男孩終于把所有的釘子都拔了出來。父親拉著他的手，來到后院的圍墻前，說：“孩子，你做得很好。但是看看這布滿小洞的圍墻吧，它再也不能恢復(fù)到從前的樣子了。你生氣時(shí)說過的傷害別人的話，也會像釘子一樣在別人的心里留下傷口，不管你事后說多少對不起，那些疤痕都將永遠(yuǎn)存在。”讓我們時(shí)刻記住，不要隨便把釘子釘進(jìn)別人的心里。《我必須去》故事發(fā)生在數(shù)年前荷蘭的一個(gè)小漁村里。這天晚上月黑風(fēng)高，海上的暴風(fēng)打翻了一條漁船，在這緊要的關(guān)頭，船員們發(fā)出了SOS緊急求救信號。小漁村的村民們聽到消息后，立即組織起一支救緩隊(duì)，前去營救落難船員......過了一個(gè)小時(shí)，救緩船透過迷霧漸漸抵達(dá)了沙灘。這時(shí)，自愿救緩隊(duì)的隊(duì)長告訴村民們：由于救緩船太小，無法承載所有的落難船員，現(xiàn)在還剩下一個(gè)人未能獲救，隊(duì)長要另一隊(duì)自愿救緩者前去搭救。話音未落，16歲的漢斯應(yīng)聲而出，而手臂卻被母親緊緊抓住，“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅三個(gè)禮拜前才出海，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀！”漢斯回答道：“媽媽，我必須去！如果每個(gè)人都說：我不能去,總有別人去那會怎么樣？媽媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人需要救緩，我們就得輪流扮演我們的角色。”漢斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失在黑暗中。又過了一個(gè)小時(shí)，漢斯的母親心急如焚。最后，救緩船駛過迷霧終于出現(xiàn)了，漢斯正站在船頭。隊(duì)長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來的那個(gè)人嗎？”漢斯高興得大聲回答：“是的，我們找到他了。請你告訴我媽媽，他是我的哥哥保羅！”《真正的原諒》有一次，發(fā)明大王愛迪生和他的助手制作了一個(gè)電燈泡．那是他們辛苦了一天一夜的勞動成果．愛迪生讓一名年輕的學(xué)徒將這個(gè)燈泡拿到樓上的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室．這名學(xué)徒接過燈泡，小心翼翼地走上樓梯，生怕手了的這個(gè)新玩意滑落．但他越想越緊張，手也禁不住哆嗦了起來，當(dāng)走到樓梯頂端的時(shí)候，燈泡還是掉在地上．愛迪生沒有責(zé)備這個(gè)年輕的學(xué)徒．過了幾天，愛迪生和助手們又制作出了個(gè)電燈泡．做完了以后，愛迪生連考慮都沒有考慮，就將它交給了那名曾把燈泡掉在地上的學(xué)徒．這一次，這個(gè)學(xué)徒安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上．事后，有人問愛迪生：＂原諒他就已經(jīng)夠了，何必再把燈泡讓他拿著呢？萬一又摔在地上怎么辦呢？＂愛迪生回答：＂原諒不是光靠嘴巴說說的，而是要靠做的！＂謝謝，還望采納

【故事一】跳鼠在加州，生活著一種和袋鼠差不多的跳鼠。它們出去覓食時(shí)，誰都沒有把握，不知道自己今天是否可以平安地回來。因?yàn)椋坏╇x開自己安全的巢穴，生死就在一線之間，一不小心，自己就會成為別人的晚餐。它們絕對不敢在外面玩耍，甚至不敢在外面吃東西，而是把食物全部塞到嗉囊中，帶回安全的巢穴中才慢慢地享用。如果，它們這天出去找到的是種子類的好食物，它們的嗉囊就不會塞得太滿；如果找到的是草類食物，嗉囊就會塞得很滿，，因?yàn)橹挥羞@樣，才能滿足它們一天的消耗。跳鼠的身體很小，不及我們的手掌大，它的大腦應(yīng)該只有黃豆般大小，但它們知道生命充滿了挑戰(zhàn)和變量，活過一天就多贏了一天。（選自《精短故事》【點(diǎn)撥一】跳鼠的生命充滿了挑戰(zhàn)和變量，出了洞穴就不知道自己是否可以平安地回來，天天都生活在驚恐不安之中，真是太可憐了。但它們卻能懂得感恩生命，不怨，不倦，努力，機(jī)靈，積極而樂觀的生活著。活過一天就多贏了一天，活過一天就是勝利一天。世世代代地頑強(qiáng)生活著。我們的生活比跳鼠舒適多了，我們不怨，不倦，努力，機(jī)靈，積極而樂觀了嗎？我們應(yīng)該比跳鼠更能懂得感恩生命。【故事二】走在森林中的人有一個(gè)人走在森林中。突然，一只饑餓的老虎撲了上來。他趕快逃跑，最后被老虎逼到了懸崖上。他想，與其被老虎活活地咬死，還不如跳下懸崖，說不一定還有一線生機(jī)。他縱身跳下了懸崖，非常幸運(yùn)地被卡在了一棵長在懸崖上的梅樹上。樹上結(jié)滿了梅子。卻有一對黑白老鼠在啃著樹干。他想趕走老鼠，可是，他辦不到，他被卡得太死了。他正在為這事發(fā)愁，谷底傳來一聲巨大的獅吼，低頭一看，一只兇猛的獅子正抬頭盯著他。他知道自己必死無疑了。這時(shí)，他反倒清醒了：反正都是死，還不如趁沒死時(shí)好好享受一番。于是，他采來梅子吃了個(gè)飽，接著，美美地睡起覺來。

6，求語文課前3分鐘小故事

好人與壞人老人靜靜地坐在一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外的馬路邊。一個(gè)陌生人開車來到這個(gè)小鎮(zhèn)，看到了老人，停下車打開車門，向老人問道：“老先生，請問這個(gè)城鎮(zhèn)叫什么名字？住在這里的人屬于哪類人？我正在尋找新的居住地！” 老人抬頭看了一眼陌生人，回答說：“你能告訴我，你原來居住的那個(gè)小鎮(zhèn)的人是什么樣的嗎？” 陌生人說：“他們都是一些毫無禮貌、自私自利的人。住那里簡直無法忍受，根本無快樂可言，這正是我想搬離的原因。” 聽了這話后，老人說：“先生，恐怕你又要失望了，這個(gè)鎮(zhèn)上的人和他們完全一樣。”陌生人怏怏地開車離開了。過了一段時(shí)間，另外一位陌生人來到這個(gè)鎮(zhèn)上，向老人提出了同樣的問題：“住在這里的是哪一種人呢？”老人也用同樣的問題來反問他：“你現(xiàn)在居住的鎮(zhèn)上的人怎么樣？” 陌生人回答：“哦！住在那里的非常友好，非常善良。我和家人在那里度過了一段美好的時(shí)光，但是，我因?yàn)槁殬I(yè)的原因不得不離開那里，希望能找到一個(gè)和以前一樣好的小鎮(zhèn)。” 老人說：“你很幸運(yùn)，年輕人，居住在這里的人都是跟你們那里完全一樣的人，你將會喜歡他們，他們也會喜歡你的。” 如果我們在尋找壞人，那么就真的會遇到壞人，如果我們在尋找好人，就一定會見到好人。這個(gè)故事說明了“對別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度，世界上沒有絕對的好人與壞人。” 其實(shí)有許多專門寫像這樣的小故事的書。如果下次要的話可以去買一本。本人也有幾本這樣的書。有空沒事干就用來練練打字，呵呵~~

《改變不了環(huán)境，就改變自己》。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。” 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗! 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

【抓住要害】一男子在ATM存款，操作失誤一萬元被吞，當(dāng)即聯(lián)系銀行，被告之等兩天，報(bào)警求助無果。靈機(jī)一動,換個(gè)電話致電客服，假稱機(jī)器多吐三千，5分鐘后客服趕到。（別人不幫你解決問題，那是因你的問題與他無關(guān)，沒觸及他的利益，要想辦法讓你的問題與他的利益發(fā)生關(guān)系）

好人與壞人老人靜靜地坐在一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外的馬路邊。一個(gè)陌生人開車來到這個(gè)小鎮(zhèn)，看到了老人，停下車打開車門，向老人問道：“老先生，請問這個(gè)城鎮(zhèn)叫什么名字？住在這里的人屬于哪類人？我正在尋找新的居住地！” 老人抬頭看了一眼陌生人，回答說：“你能告訴我，你原來居住的那個(gè)小鎮(zhèn)的人是什么樣的嗎？” 陌生人說：“他們都是一些毫無禮貌、自私自利娜恕W∧搶錛蛑蔽薹ㄈ淌埽??疚蘅燉摯裳裕?庹?俏蟻氚嶗氳腦?頡！?聽了這話后，老人說：“先生，恐怕你又要失望了，這個(gè)鎮(zhèn)上的人和他們完全一樣。”陌生人怏怏地開車離開了。過了一段時(shí)間，另外一位陌生人來到這個(gè)鎮(zhèn)上，向老人提出了同樣的問題：“住在這里的是哪一種人呢？” 老人也用同樣的問題來反問他：“你現(xiàn)在居住的鎮(zhèn)上的人怎么樣？” 陌生人回答：“哦！住在那里的非常友好，非常善良。我和家人在那里度過了一段美好的時(shí)光，但是，我因?yàn)槁殬I(yè)的原因不得不離開那里，希望能找到一個(gè)和以前一樣好的小鎮(zhèn)。” 老人說：“你很幸運(yùn)，年輕人，居住在這里的人都是跟你們那里完全一樣的人，你將會喜歡他們，他們也會喜歡你的。” 如果我們在尋找壞人，那么就真的會遇到壞人，如果我們在尋找好人，就一定會見到好人。這個(gè)故事說明了“對別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度，世界上沒有絕對的好人與壞人。”

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活