《喇嘛與啞巴》打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨目；打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭；南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭；啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目；喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭；喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目；啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭；也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目；還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭；喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭,啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。

繞口令的特點是將若干雙聲、疊韻詞匯或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡單、有趣的韻語，形成一種讀起來很繞口，但又妙趣橫生的語言藝術。值得一提的是，繞口令是語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，可以避免口吃，更可作為休閑逗趣的語言游戲。喇嘛和啞巴打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨（tǎ）目（me）。打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛回家燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

打南邊來個喇嘛，手里提拉著五斤鰨目。打北邊來個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊提拉鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭的啞巴的喇叭，啞巴不樂意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭的啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉鰨目喇嘛一喇叭。也不知提拉鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，也不知別喇叭啞巴打了提拉鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨目。啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

《喇嘛與啞巴》打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨目；打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭；南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭；啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目；喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭；喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目；啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭；也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目；還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭；喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。擴展資料：傳統的繞口令，多只注重字句的諧音，而忽視它的思想內。