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1，2007年化學全國二卷二十七題答案
2，2022全國乙卷數(shù)學答案文科數(shù)學理科數(shù)學試卷及解析匯總
3，2022年英語全國乙卷試題及答案圖片版
4，全國乙卷與山東卷比較難度
5，2022全國乙卷語文答案2022全國乙卷語文試卷評析及參考答案
6，第八屆學用杯全國數(shù)學知識應用競賽八年級B卷答案
7，2022全國乙卷語文答案及解析參考
8，殷墟甲骨文是商代晚期就是2016高考語文全國乙卷現(xiàn)代文閱讀
9，2022年全國乙卷高考數(shù)學試題答案
10，求20092010學期網(wǎng)民測評全國統(tǒng)一考試全國卷答案
11，2022全國數(shù)學乙卷答案解析
12，2022全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案解析
13，全國乙卷英語試卷及答案2022年高清圖片版

1，2007年化學全國二卷二十七題答案

27.(15分) Al2(SO4)3,AlCl3,AgCl,Ba(OH)2,BaSO4 28.(15分) ⑴CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ HSH ⑸H2O2(答PH同樣給分)

2007年化學全國二卷二十七題答案

2，2022全國乙卷數(shù)學答案文科數(shù)學理科數(shù)學試卷及解析匯總

本期為大家整理2022全國乙卷數(shù)學答案相關內(nèi)容，一起來看看使用全國乙卷數(shù)學試卷的河南、安徽等地，文科數(shù)學、理科數(shù)學的試卷解析及參考答案等相關數(shù)據(jù)吧！ 2022年使用全國乙卷數(shù)學的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西，共12省市區(qū)。這些地區(qū)的數(shù)學考試分為文科數(shù)學、理科數(shù)學兩種。接下來就一起看看這些地區(qū)的文數(shù)試卷及答案以及理數(shù)試卷及答案吧！ 2022年全國高考數(shù)學科目考試時間為6月7日，我們將在考試結束后，第一時間為大家更新全國乙卷文科數(shù)學答案解析相關內(nèi)容，請保持關注！

2022全國乙卷數(shù)學答案文科數(shù)學理科數(shù)學試卷及解析匯總

3，2022年英語全國乙卷試題及答案圖片版

高考結束之后，各位考生和家長最想知道的就是考生考的怎么樣，這時候考卷跟答案就非常重要了。下面是我為大家收集的關于英語全國乙卷試題及答案(圖片版)。希望可以幫助大家。 2022年英語全國乙卷試題及答案高考選報志愿“十步曲” 第一步：掌握依據(jù) 1.要作好“四個”準備——認識職業(yè)、專業(yè)、學校和招生政策的準備。實施素質(zhì) 教育中的高中在讀生，正如本書前面已經(jīng)談到的，要提早做好“ 職業(yè)規(guī)劃 ”，越早越好，邊學習、邊瀏覽和掌握這方面的資料，到高中畢業(yè) 報考時，自然水到渠成。隨著素質(zhì)教育實施的正常化，規(guī)模化，高中學生對這一擇業(yè)準備工作，是會越做越到位的。 2.對于當年的招生政策、錄取辦法和時間安排，要對招生主管部門、招生的主流媒體，從教育部、省級招辦到地、縣招辦，從宏觀到微觀，重點了解招生政策新規(guī)定、新要求、新亮點、新變化。這“三個新”，主要見于以下媒介：《中國教育報》的《招生與考試就業(yè)》(周刊)、《高校招生》雜志、省市自治區(qū)招辦主辦的招生考試報刊及《高考指南》、《志愿指導》、《高校招生章程》等資料，這些媒介具有權威性、參考性、適用性和指導性，是考生必須瀏覽的報刊、資料。 3.對口閱讀省級招辦當年編發(fā)的《招生學校及專業(yè)計劃目錄》，從總目錄到內(nèi)容，重點掌握與自我相關的文科，或理科，或藝術、或體育及其單獨招生錄取的招生專業(yè)計劃目錄，做到四個重點掌握——本、專科結構、批次結構、專業(yè)(點)結構、計劃招生名額結構。這一步走穩(wěn)了，做扎實了，就為自我選填志愿打下了良好基礎。第二步：找準位置 1.估分填報志愿的考生，如何找準位置——可能被錄取的是哪個批次呢?由于錄取是根據(jù)考生志愿，以高考總分排序投檔(藝術、體育考生除外)，所以考生自我估分要準，有效的作法分五步進行：①在讀期間，德智體美及考試成績在班、在校所處的上、中、下的位置;②高考后對照高考答案及評分參考標準評估出的總分及單科分的得分狀況，有無可享受的政策降分;③參照與掌握近三年，各批次劃定分數(shù)線的年平均分;④參照當年高考試題難易度的變化是升，是降，還是平穩(wěn)狀態(tài)的情況;⑤參照當年各批次高校招生計劃數(shù)的變化是增，是減，還是相對于去年持平的情況。這五個方面即是影響和確定自我本、專科各批次所處位置的主要因素。綜合分析，反復斟酌，所定位置就比較到位。 2.“知分”(含“三知”)填報志愿的考生，定位如何準確呢?由于“三知”考生填報志愿，是在知自我總分和科分，知各批錄取的控制分數(shù)線，又知大分段(10分)的人數(shù)和累計數(shù)，如四川公布分數(shù)段、各批最低錄取控分線及各分數(shù)段人數(shù)的一覽表(見下表)，讓考生自我估量，自主選擇，填報高校及專業(yè)志愿。在這種情況下，考生自我確定學校及專業(yè)的定位。影響這種定位的因素主要有：①學校及專業(yè)近三年錄取新生的最高分、最低分和平均分，以及自我有無享受的政策降分;②省內(nèi)、外院校及專業(yè)(點)，招生計劃的結構狀況;③省內(nèi)、外院校地域分布的情況，是中心城市，還是省會城市所在地以外的城市;④學校的類型——科研型、綜合型、專業(yè)型和職業(yè)技術型;⑤專業(yè)的類別，及學校開設專業(yè)的學科門類等。⑥你所在分數(shù)段以上人數(shù)，減去上一批或上幾批己錄取人數(shù)，對照你所在批次招生計劃人數(shù)，便可知你所處位置。掌握這些因素，進行綜合分析，結合自我實力，方可找到自我被錄取的大體位置。第三步：確定學科專業(yè)門類根據(jù)自已的興趣愛好和志向確定選報的學科專業(yè)門類(也可以找專業(yè)人士通過計算機測試確定自己的專業(yè)傾向與方向)。這一步在確定學科門類及專業(yè)志愿時由于專業(yè)=職業(yè)的觀念確立，在選報專業(yè)時，首先要了解教育部關于本科、高職高專學科門類的分類，各類二級學科(分類)及其下分設的專業(yè)，還要看高職高專是否文理兼收;其次對自我的特長、愛好、興趣等心理特征作出理性和準確的評估，確定其主攻的學科門類及專業(yè)方向;第三，當自我特長不十分明顯時，要據(jù)自我平時學習成績，高考各科成績的高低狀況，擇其科分高的學科而確定相關專業(yè);第四，學科門類的選擇不能太多、太雜，專業(yè)的學科門類最多不過三，如主學教育類，可兼學其它 1-2類的相關專業(yè)，亦可主學工學類，選報工學類的三級學科專業(yè)等等。總的要根據(jù)自我平時的愛好興趣和特長以及高考單科成績，揚長避短而定學科門類及專業(yè)方向。第四步：確定第一學校志愿和專業(yè) 在網(wǎng)上異地遠程錄取的情況下，學校和專業(yè)的第一志愿十分重要，第一志愿要穩(wěn)扎穩(wěn)打。在沒有其他異常情況的前提下，有三個條件要到位： ①自我總分≥近三年該高校在省(市自治區(qū))錄取的平均分; ②相關科目成績≥學校要求; ③身體條件不受學校及專業(yè)限制。若有異常情況，如當年的高考試題過難、過易，分數(shù)段人數(shù)分布結構發(fā)生變化，則需據(jù)各批計劃數(shù)和分段人數(shù)作統(tǒng)計分析，綜合評估調(diào)整，理性定位。第五步：拉開梯度選報第二志愿拉開梯度選報第二志愿(或多個平行志愿) 影響學校“梯度”的高低因素前面已作過分析，可供參考。當你第一學校志愿定位之后，為給第二志愿形成梯度，一般來說有如下因素可以判斷： ①地處西部邊遠地市的院校; ②在中心城市以外的學校; ③招生量大在千人以上的省內(nèi)院校，特別是在省內(nèi)省城以外的院校; ④在同批次中的成人高校、民辦高校或不在中心城市的獨立設置的二級學院以及新辦院校等學校。為增加被錄取機遇，必須做到兩點： ①采取爭、保、守策略，考生所在批次的上一批次和下一批次都要填報志愿，達到一爭取、二保住、三守住被錄取機會的目的; ②每個批次學校及專業(yè)志愿都要填報等，以增加被高校挑選錄取的機率。第六步：填寫志愿草表或草案征求班主任老師和中學負責升學志愿指導工作的校領導的意見，作面對面的個體微觀指導。因為他們在校與同學朝夕相處，對你德智體美及興趣愛好，心理特征最為了解。第七步：兼聽則明當改則改根據(jù)學校、老師或?qū)＜抑笇б庖姡C合分析，兼聽則明，量體裁衣，修改志愿表。修改后的草表，還可要再次征求他們意見，防止志愿集中“扎堆”和志愿的“內(nèi)傾”、“外傾”，影響志愿失誤。第八步：準確填寫正規(guī)《志愿表卡》此時要特別注意把學校及專業(yè)名稱、學校代碼、專業(yè)代碼填涂正確，做到反復校對，萬無一失。有時一個代碼填涂錯誤，在微機操控錄取中就可能給自己帶來很大麻煩，甚至遺恨終生。第九步：考生要重視高職高專的填報有些省(市自治區(qū))規(guī)定按本科、專科層次，分兩次填報志愿，在認真思考第一次志愿填報時，也要認真準備好第二次填報志愿的各批準備工作，做到一次初步到位、二次確認到位，這樣才有備無患。(有些省市區(qū)將高職高專安排在本科志愿填報之后第二次填報志愿，這是從高職高專職業(yè)技術特殊性，計劃數(shù)量多，招生人數(shù)多，錄取分數(shù)的降幅大的實際情況，關心和維護考生自主選報高校及專業(yè)志愿的權益而作出的舉措。以四川為例，第二次填報高職高專志愿時，將高職高專分兩批劃線，分兩批組織錄取。考生志愿亦是分兩個批次填報。至于填報志愿的步驟前面已經(jīng)講到，可作參考。在這一步填報志愿中特別要注意的有三個問題： ①由于投檔、調(diào)檔以學校志愿順序進行，故一志愿顯得特別重要，必須準確定位; ②高職高專一、二批錄取時，有本科院校專科、部委屬專業(yè)性專科、獨立設置學院專科、成人高職高專、民辦院校專科獨立設置院校、專科等類之分，要統(tǒng)籌兼顧，量力填報; ③作為只上高職高專線的考生，要珍惜被選錄機遇，志愿填表時，無論學校志愿和專業(yè)志愿，都要注意：一志愿要特別重視，二志愿不能輕視，其它志愿不忽視。要把學校及專業(yè)志愿填滿，梯度恰當，供學校挑選。第十步：重視征集志愿有些省(市、自治區(qū))在公布各批高校錄取工作時間安排的同時，公布了每批錄取批結束后，還要賡即公布該批生源不足，尚未錄取滿額的院校及專業(yè)重新征集志愿時間。這對考生來說，又多增加了一次被錄取的機會，務必珍惜。由于征集志愿時間短，一般通過電話或網(wǎng)絡進行，為此，考生應據(jù)錄取批次定位情況，適時與當?shù)卣修k保持聯(lián)系，要保證在志愿表(卡)上所留聯(lián)系電話的暢通。適時填寫補錄的征集志愿表。千萬不要錯過征集補填志愿的時間。志愿填報，是件嚴肅的事情。家長、中學、高校與考生各方都應正確對待。高校與考生是權利和責任的互動關系，相互信任尊重的關系。在指導志愿問題上，應提倡，家長、中學、高校要當好參謀，作好指導，經(jīng)過考生的思考，由考生自己選擇決定。就考生年齡而言一般都已18、19歲了，進入了成人階段，有其知情權，也有決定志愿的自主權。老師代勞，父母代勞，弄不好，考生會埋怨一輩子的。這種教訓常常聽見。 2022年英語全國乙卷試題及答案(圖片版)相關文章： ★ 2022高考全國乙卷試題及答案(理科) ★ 2022新高考一卷英語試題及答案詳解 ★ 2022年全國新高考Ⅰ卷英語試題及答案最新 ★ 2020年高考英語真題及答案(全國3卷) ★ 英語考試試卷及答案大全 ★ 2016年高考英語全國Ⅱ卷試題及答案 ★ 2022全國甲卷高考英語試題及答案解析 ★ 2022高考全國乙卷理科數(shù)學真題(解析) ★ 2022年全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案 ★ 2022高考理科數(shù)學乙卷試題解析

2022年英語全國乙卷試題及答案圖片版

4，全國乙卷與山東卷比較難度

山東.!.以前山東就是用全國卷的,因太簡單,無法有效對山東考生進行測驗,所以山東才自己出高考卷的.

山東這次題目教育部門說是適中，其實理綜與數(shù)學是有點偏難的這次理科一批分數(shù)線是近五年自主命題以來最低的為567分下一年山東就換高考命題組了，無法預知，并且要加試體育！】另外山東高考比新課標簡單，比黑龍江的也簡單點，一般屬于全國卷的第三類試題

5，2022全國乙卷語文答案2022全國乙卷語文試卷評析及參考答案

2022高考語文考試已經(jīng)落下帷幕，本期為大家整理2022全國乙卷語文答案相關內(nèi)容，2022年全國乙卷語文難度如何？使用乙卷的河南、安徽等地如何評價全國乙卷語文科目試卷？2022全國乙卷語文解析及參考答案公布，供考生對答案、估分使用。 2022年使用全國乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西，共12省市區(qū) 截至目前，我們已經(jīng)為大家整理出2022年全國乙卷語文試卷作文真題，其他試題正在路上，請保持關注。全國乙卷論述類文本閱讀材料摘編自楊義的《中國敘事學：邏輯起點和操作程式》，在與西方敘事的對比中探討中國傳統(tǒng)敘事中流動視角的使用，幫助學生深入了解古代敘事文學的當代價值。 2. 文言文文本閱讀文言文閱讀材料選自《說苑·貴德》，以吳起告誡魏武侯國之寶在德不在險、晏子勸說齊景公供養(yǎng)老弱孤寡等歷史記載，引導學生領悟儒家思想中“以德化人”的德治主張和“政在養(yǎng)民”的民本思想。 3. 文學類文本閱讀全國乙卷文學類文本閱讀選取左翼作家蕭紅在抗戰(zhàn)時期寫的書信《“九一八”致弟弟書》。在信中蕭紅并未沉溺于傷感的往事，而是對弟弟這樣的愛國青年滿懷希冀。她堅信，“中國有你們，中國是不會亡的”，字里行間充滿著對祖國深沉的愛。第9題充分挖掘蕭紅對青年命運的觀察和思考，要求學生分析蕭紅對弟弟先后在上海和山西的兩段生活的不同感受，引導當代青年保持初生牛犢不怕虎的勇毅和越是艱難越向前的剛健，敢于負重，勇于實踐。全國乙卷的古代詩歌閱讀選用王勃的《白下驛餞唐少府》，試題要求學生將其與教材所選王勃名作《送杜少府之任蜀州》進行比較，體味兩首送別詩與普通抒寫傷感愁緒的離別之作的不同。詩中的“去去如何道？長安在日邊”和“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一樣，充滿豪情。北京冬奧會、冬殘奧會是中國人民愛國熱情的激揚展示，是新時代建設偉大成就的體現(xiàn)。試題以表格和數(shù)據(jù)的形式，直觀呈現(xiàn)我國綜合國力的跨越式發(fā)展，激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生體會冬奧精神的深刻內(nèi)涵，體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢，將愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。更多關于高考的資訊，請在本文下方“輸入分數(shù)看能上的大學”一欄，輸入成績、所在省份、所選科類，一鍵進入圓夢志愿查看。除了查看高考資訊，圓夢志愿還能通過大數(shù)據(jù)分析和云計算，為大家科學評估出2022年所有能上的大學以及被錄取的概率。預祝各位圓夢高考、圓夢大學！

6，第八屆學用杯全國數(shù)學知識應用競賽八年級B卷答案

12（1）件數(shù) A B C 1 5 3 2 3 4 3 1 5 3 6 1 4 4 2 5 2 3 7 3 1 8 1 2 共8種，有0的沒算（2）A越多，B次要多最省所以選最后一種812的 13.18375/17可能做錯了 14. （15+7+11+3+14）/5=10 甲給乙5件，乙給丙2件，丙給丁3件，戊給丁4件共14件 15. 我校共1000人，有10%參加比賽，問幾人參加 1000*10%=100人

7，2022全國乙卷語文答案及解析參考

面臨高考，如果高三學生只是一味地努力沖刺，打疲勞戰(zhàn)和題海戰(zhàn)，是遠遠不夠的，掌握好的學習方法才能高效。下面我為大家?guī)?022全國乙卷語文答案及解析，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀! 2022全國乙卷語文答案及解析由于2022全國乙卷高考語文試題及答案還未出爐,大家可以先收藏以待更新喔! 2021全國乙卷語文答案及解析高考語文答題技巧 1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。 2.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。 3.文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。 4.寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結尾很短也不要沒有，否則會扣分。想一個新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當成標題。語文基礎不好的同學可嘗試些短點的句子，基礎好的同學可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。審題，找準材料立意。高考語文答題注意事項 1、字跡：建議考生盡量講試卷答案字寫好，如果寫的本來不好，那就要盡量保證清晰。這不僅要求考生在考前選取一個好的答題筆，也要求考生在答題時好的心態(tài)，不求快，只求準確。 2、答題態(tài)度：建議考生無論題目自己是否會做，都要將態(tài)度端正的去答題，不要犯低級錯誤。 3、采分點：所以建議考生與其在有限的時間胡編或者抱著閱卷老師看自己寫的多給辛苦分的心態(tài)，都是不可去取的，而應該試著想一些和材料有關的關鍵詞語去寫，有時也可以讓你增分。 4、答題格式：所以建議考生在作答的時候如果題目中有兩問，比如全國高考2卷第37題第一問，“以上材料反映了雙方的什么態(tài)度，原因是什么?”就要選擇分兩部分答題。因此只有對問題進行分層，才能在有限時間內(nèi)做到盡可能多的得分。 5、沒必要寫話的：有些老師在批閱試卷的時候，會發(fā)現(xiàn)有部分學生在自己的試卷上寫歌詞或者“老師給我?guī)追职伞钡仍捳Z，讓批卷老師苦笑不得。但是不代表能得到分數(shù)，這種答題的答案也只能按考生未作答對待。 2022全國乙卷語文答案及解析相關文章： ★ 高考語文學科模擬測試題及答案解析 ★ 語文高考真題及答案解析版(2) ★ 語文高考真題 ★ 高考語文作文解析與范文(全國2卷) ★ 中考語文試題及答案解析版 ★ 高考語文模擬試題帶答案 ★ 語文高考真題及答案解析版 ★ 歷年語文高考真題及答案解析 ★ 2021年全國乙卷理想主題滿分作文素材 ★ 2020年全國二卷高考真題試卷試題與答案解析

8，殷墟甲骨文是商代晚期就是2016高考語文全國乙卷現(xiàn)代文閱讀

甲骨文主要指中國商朝后期（前14～前11世紀）王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字.

殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)對中國學術界產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。1. 甲骨文的發(fā)現(xiàn)證實了商王朝的存著。2. 甲骨文的發(fā)現(xiàn)也使《史記》之類的歷史文獻中有關中國古史記載的可信性增強。3. 甲骨文的發(fā)現(xiàn)同時引發(fā)了震撼中外學術界的殷墟發(fā)掘。4. 甲骨文的發(fā)現(xiàn)還大大加速了對傳統(tǒng)的中國文字學的改造。

9，2022年全國乙卷高考數(shù)學試題答案

數(shù)學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學對象本質(zhì)上都是人為定義的，以下是我整理的2022年全國乙卷高考數(shù)學試題答案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 2022年全國乙卷高考數(shù)學試題答案全面認識你自己認識自己是職業(yè)定位、自我定位的前提，也是科學選擇專業(yè)的關鍵。首先，對自我的認識來源于自我評價。考生對自己興趣、性格、天賦的認知是志愿選擇的一個重要依據(jù)。但需要注意的是，我們的教育一直專注于學生智力的培養(yǎng)，而忽視學生自身的認知和個性的發(fā)展，可能造成學生對自我認識的不足和偏差。如，一些考生完全有能力選擇更好的大學、更有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，但可能因為對自我評價過低而錯失機會。其次是他人評價。特別是家長，班主任老師的評價相對全面。但是這種評價可能帶有濃厚個人喜好的色彩，有失客觀，而且對學生內(nèi)在價值動力、天賦能力等極其重要的內(nèi)在心理特質(zhì)缺乏真正的了解，因此，在參考他人意見的時候需要謹慎對待。最后是心理測評，即通過心理測評來指導高考志愿填報。在國內(nèi)，高考志愿測評是一個新鮮事物，其測評的結果較為全面和科學，漸漸地為更多的家長和教育機構所接受。考生如果希望在志愿填報時就對今后的長期發(fā)展有個較好的規(guī)劃，可以嘗試選擇相關的測試系統(tǒng)幫助分析，進而對專業(yè)的選擇給出一定的指導建議。高考志愿填報無疑對考生的一生影響深遠，因此，考生在專業(yè)選擇時應該特別注意考慮的全面性--專業(yè)是否是自己興趣喜歡的?專業(yè)是否自己性格適合的?專業(yè)是否是自己天賦能力擅長的?只有在三者之間找到一個最佳的結合點，考生才能在自己的人生路上邁出正確、關鍵的一步。與此同時，盡管高考志愿測評技術在國內(nèi)發(fā)展較快，但哪怕是一些較權威的專業(yè)測評，也有其局限性，他們只能通過網(wǎng)絡平臺為考生提供測評服務，學生只有登陸其網(wǎng)站才能參加測評，這使得不少上網(wǎng)條件受到限制的考生難以通過測試對自己進行分析。此外，市面上不少測評軟件僅僅只是從興趣的維度對考生進行考察，相對于性格和天賦，興趣的穩(wěn)定性欠佳，這樣得出的結果對考生就沒有太大的指導意義。在此，也提醒考生，選擇測評軟件時，需要先對測評體系有個系統(tǒng)的了解。考生個人特征情況考生個人特征如興趣、特長、志向、能力、職業(yè)價值觀等。興趣——興趣是指一個人力求認識、掌握某種事物并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。據(jù)有關專家研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80 %～90%，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%，還容易精疲力竭。而具體在進行專業(yè)選擇時，對于自己興趣的考查，主要看當前潛在的職業(yè)興趣和對各門學科的學科興趣。特長——選擇了符合自己特長的專業(yè)，無疑在未來的學習、工作中可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。俗話說，最了解自己的還是自己。每個考生部應認真做一次自我分析，看看到底最喜歡哪一門學科?是動手能力強，還是更擅長動腦?表象思維與邏輯思維能力哪一個更有優(yōu)勢?組織管理能力、藝術修養(yǎng)、口頭與書面表達能力，在同學中處于什么地位?等等。這些都是你選擇志愿的參考因素。志向——各人的志向、理想是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動力之一，也是成就事業(yè)不可缺少的條件之一。能力——能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等。具體在選擇專業(yè)填報志愿時，考生需要知道的是，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報考和學習的，如美術、音樂、等。但是就其他大部分專業(yè)來說，對學生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學生所處年齡這個階段，可以說，他們能力發(fā)展的空間是相當大的，尤其進入大學階段后，隨著眼界的擴大，知識的擴展、鍛煉能力機會的增加，他們的能力會不斷得到提高，所以，在專業(yè)選擇時，雖然能力是一個需要考慮的因素，但是不宜作為一個絕對化的考慮因素。職業(yè)價值觀;一般說來，職業(yè)價值觀與理想基本是一致的，但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價值體系中均應以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個人能力及個性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個專業(yè)將來對應職業(yè)的工資、社會地位、穩(wěn)定性等。在進行專業(yè)選擇時，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進行認真的討論，弄清個人和家庭的職業(yè)價值觀是什么，再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇。 2022年全國乙卷高考數(shù)學試題答案相關文章： ★ 2022高考全國乙卷試題及答案(理科) ★ 2022高考理科數(shù)學乙卷試題解析 ★ 2022年全國乙卷高考理科數(shù)學(真題) ★ 2022年全國乙卷文科數(shù)學卷真題公布(可下載) ★ 2022年高考數(shù)學試題及答案(新高考二卷) ★ 2022年全國乙卷高考數(shù)學(文)真題及答案 ★ 2022年全國理科數(shù)學卷試題答案及解析 ★ 2022全國Ⅰ卷高考數(shù)學試題及參考答案一覽 ★ 2022年英語全國乙卷試題及答案(圖片版) ★ 2022年高考乙卷數(shù)學真題試卷

10，求20092010學期網(wǎng)民測評全國統(tǒng)一考試全國卷答案

參考答案一.填空題 1.曾哥，史泰龍等 2.御姐 3.傳說 4.棒子或韓國 5.SY 6.打醬油，飄過，俯臥撐，3分等 7.灰太狼 8.賈君鵬 9.2個（做到第三個的話，會死人的） 10.春哥二.選擇題1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8. B 9.D 10.B 三.判斷題 1.對2.錯3.對4.錯5.對四.連線題 1-B 2-A 3-E 4-C 5-D 五.計算題解：70碼（不要求解題步驟）第二卷六.簡答題1.身輕體柔易推倒,或身嬌,腰柔,易推倒（凡能寫出體現(xiàn)三個特點的詞都可得分）。寫一個得1分，兩個得3分. 2.有溝必火，無溝不火（即有沒有溝） 3.拉屎忘帶紙，喝水嗆到，吃豆腐噎著等等。七.閱讀題1.自圓其說，即可得分。無法自圓其說，酌情給分。 2.一個一分。3個女優(yōu)2句詩句共五分。 3.有寫即得分。八.無標準答案，盡情YY。不限字數(shù)。酌情給分。

11，2022全國數(shù)學乙卷答案解析

高三是同學們孤注一擲，備戰(zhàn)高考的最后一站，高考數(shù)學到最后，大多數(shù)人都要計算自己在考場上能答多少分。2022全國數(shù)學乙卷答案解析有哪些你知道嗎?一起來看看2022全國數(shù)學乙卷答案解析，歡迎查閱! 全國數(shù)學乙卷答案試題及答案解析高考數(shù)學答題思想方法 1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。 2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結合的思想方法; 3.面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……; 4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法; 5.求參數(shù)的取值范圍，應該建立關于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法; 6.恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重復不遺漏; 7.圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式; 8.求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點); 9.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可; 10.三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍; 11.數(shù)列的題目與和有關，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想; 12.立體幾何第一問如果是為建系服務的，一定用傳統(tǒng)做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化;錐體體積的計算注意系數(shù)1/3，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/2;與球有關的題目也不得不防，注意連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題; 13.導數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上; 14.概率的題目如果出解答題，應該先設事件，然后寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分布列，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑; 15.三選二的三題中，極坐標與參數(shù)方程注意轉(zhuǎn)化的方法，不等式題目注意柯西與絕對值的幾何意義，平面幾何重視與圓有關的知積，必要時可以測量; 16.遇到復雜的式子可以用換元法，使用換元法必須注意新元的取值范圍，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成; 17.注意概率分布中的二項分布，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法，排列組合中的枚舉法，全稱與特稱命題的否定寫法，取值范或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等; 18.絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，去絕對值優(yōu)先選擇使用定義; 19.與平移有關的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移一定要使用平移公式完成; 20.關于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。高考數(shù)學復習三大技巧 1抓基礎有三個要點 (1)保證綜合訓練題量,限時限量完成套題訓練,在快速、準確、規(guī)范上下功夫 (2)“抬起頭來做題”,從清晰解題思路、優(yōu)化解題步驟、尋找最佳切λ點 (3)及時改錯、補漏、拾遺 2從能力要求的角度跟進提升 (1)訓練三種數(shù)學語言(數(shù)學文字語言,數(shù)學符號語言,數(shù)學圖形語言)的相互轉(zhuǎn) (2)強化訓練細致嚴密的審題習慣 (3)加強訓練快捷靈活的解題切入。 (4)要在確定合理運算方向,選擇合理運算途徑,優(yōu)化組合公式法則,形成靈活的題策略方面下功夫 (5)對實際應用、開放探索問題,解選擇題、填空題等策略問題也應適度訓練 3做好心理調(diào)節(jié) 除數(shù)學能力外,過硬的心理素質(zhì)也是影響考試成敗的主要因素。學大教育師指出,考生要找準自己的位置,確立合理的參照目標,始終看到自己的成績，積極的心理效應,以提高后期復習效率和應考能力。 2022全國數(shù)學乙卷答案解析相關文章： ★ 八年級數(shù)學2022寒假作業(yè)答案 ★ 五年級數(shù)學寒假作業(yè)答案2022年模板 ★ 青年大學習2022第八期答案及解析一覽 ★ 八年級數(shù)學2022寒假作業(yè)答案最新公布 ★ 2022五年級寒假作業(yè)答案參考 ★ 2022年高考全國乙卷語文作文參考 ★ 湖南公務員數(shù)學運算練習題答案解析 ★ 2022五年級暑假作業(yè)答案(數(shù)學) ★ 2022寒假作業(yè)答案八年級數(shù)學 ★ 五年級寒假作業(yè)答案2022【數(shù)學】

12，2022全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案解析

十年寒窗標記的生活刻度難以磨滅,伏案苦讀也沒法用一句“俱往矣”概括,高考注定將是莘莘學子生活之書里濃墨重彩的章節(jié)。下面我為大家?guī)?022全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案解析，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀! 2022全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案解析高考數(shù)學解題技巧 1、首先是精選題目，做到少而精。只有解決質(zhì)量高的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果。然而絕大多數(shù)的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導下來選擇復習的練習題，以了解高考題的形式、難度。 2、其次是分析題目。解答任何一個數(shù)學題目之前，都要先進行分析。相對于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學問題實際上就是在題目的已知條件和待求結論中架起聯(lián)系的橋梁，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎上，化歸和消除這些差異。當然在這個過程中也反映出對數(shù)學基礎知識掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學方法的靈活應用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結構形式統(tǒng)一后就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關鍵。 3、最后，題目總結。解題不是目的，我們是通過解題來檢驗我們的學習效果，發(fā)現(xiàn)學習中的不足的，以便改進和提高。因此，解題后的總結至關重要，這正是我們學習的大好機會。對于一道完成的題目，有以下幾個方面需要總結： ①在知識方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎知識，在解題過程中是如何應用這些知識的。②在方法方面：如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應用。③能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟(比如用數(shù)學歸納法證明題目就有很明顯的三個步驟)。④能不能歸納出題目的類型，進而掌握這類題目的解題通法(我們反對老師把現(xiàn)成的題目類型給學生，讓學生拿著題目套類型，但我們鼓勵學生自己總結、歸納題目類型)。高考數(shù)學知識點第一、高考數(shù)學中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)。主要是考函數(shù)和導數(shù)，這是我們整個高中階段里最核心的板塊，在這個板塊里，重點考察兩個方面：第一個函數(shù)的性質(zhì)，包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題，重點考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些分布問題，但是這個分布重點還包含兩個分析就是二次方程的分布的問題，這是第一個板塊。第二、平面向量和三角函數(shù)。重點考察三個方面：一個是劃減與求值，第一，重點掌握公式，重點掌握五組基本公式。第二，是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)，這里重點掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)，第三，正弦定理和余弦定理來解三角形。難度比較小。第三、數(shù)列。數(shù)列這個板塊，重點考兩個方面：一個通項;一個是求和。第四、空間向量和立體幾何，在里面重點考察兩個方面：一個是證明;一個是計算。第五、概率和統(tǒng)計。這一板塊主要是屬于數(shù)學應用問題的范疇，當然應該掌握下面幾個方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是獨立事件，還有獨立重復事件發(fā)生的概率。第六、解析幾何。這是我們比較頭疼的問題，是整個試卷里難度比較大，計算量的題，當然這一類題，我總結下面五類常考的題型，包括：第一類所講的直線和曲線的位置關系，這是考試最多的內(nèi)容。考生應該掌握它的通法; 第二類我們所講的動點問題; 第三類是弦長問題; 第四類是對稱問題，這也是2008年高考已經(jīng)考過的一點; 第五類重點問題，這類題時往往覺得有思路，但是沒有答案，當然這里我相等的是，這道題盡管計算量很大，但是造成計算量大的原因，往往有這個原因，我們所選方法不是很恰當，因此，在這一章里我們要掌握比較好的算法，來提高我們做題的準確度，這是我們所講的第六大板塊。第七、押軸題。考生在備考復習時，應該重點不等式計算的方法，雖然說難度比較大，我建議考生，采取分部得分整個試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點。高三數(shù)學知識點總結：抽樣方法隨機抽樣簡介 (抽簽法、隨機樣數(shù)表法)常常用于總體個數(shù)較少時，它的主要特征是從總體中逐個抽取; 優(yōu)點：操作簡便易行缺點：總體過大不易實行方法 (1)抽簽法一般地，抽簽法就是把總體中的N個個體編號，把號碼寫在號簽上，將號簽放在一個容器中，攪拌均勻后，每次從中抽取一個號簽，連續(xù)抽取n次，就得到一個容量為n的樣本。 (抽簽法簡單易行，適用于總體中的個數(shù)不多時。當總體中的個體數(shù)較多時，將總體“攪拌均勻”就比較困難，用抽簽法產(chǎn)生的樣本代表性差的可能性很大) (2)隨機數(shù)法隨機抽樣中，另一個經(jīng)常被采用的方法是隨機數(shù)法，即利用隨機數(shù)表、隨機數(shù)骰子或計算機產(chǎn)生的隨機數(shù)進行抽樣。分層抽樣簡介分層抽樣主要特征分層按比例抽樣，主要使用于總體中的個體有明顯差異。共同點：每個個體被抽到的概率都相等N/M。定義一般地，在抽樣時，將總體分成互不交叉的層，然后按照一定的比例，從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體，將各層取出的個體合在一起作為樣本，這種抽樣方法是一種分層抽樣。整群抽樣定義什么是整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣。是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復的集合，稱之為群;然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。應用整群抽樣時，要求各群有較好的代表性，即群內(nèi)各單位的差異要大，群間差異要小。優(yōu)缺點整群抽樣的優(yōu)點是實施方便、節(jié)省經(jīng)費; 整群抽樣的缺點是往往由于不同群之間的差異較大，由此而引起的抽樣誤差往往大于簡單隨機抽樣。實施步驟先將總體分為i個群，然后從i個群鐘隨即抽取若干個群，對這些群內(nèi)所有個體或單元均進行調(diào)查。抽樣過程可分為以下幾個步驟：一、確定分群的標注二、總體(N)分成若干個互不重疊的部分，每個部分為一群。三、據(jù)各樣本量，確定應該抽取的群數(shù)。四、采用簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣方法，從i群中抽取確定的群數(shù)。例如，調(diào)查中學生患近視眼的情況，抽某一個班做統(tǒng)計;進行產(chǎn)品檢驗;每隔8h抽1h生產(chǎn)的全部產(chǎn)品進行檢驗等。與分層抽樣的區(qū)別整群抽樣與分層抽樣在形式上有相似之處，但實際上差別很大。分層抽樣要求各層之間的差異很大，層內(nèi)個體或單元差異小，而整群抽樣要求群與群之間的差異比較小，群內(nèi)個體或單元差異大; 分層抽樣的樣本是從每個層內(nèi)抽取若干單元或個體構成，而整群抽樣則是要么整群抽取，要么整群不被抽取。系統(tǒng)抽樣定義當總體中的個體數(shù)較多時，采用簡單隨機抽樣顯得較為費事。這時，可將總體分成均衡的幾個部分，然后按照預先定出的規(guī)則，從每一部分抽取一個個體，得到所需要的樣本，這種抽樣叫做系統(tǒng)抽樣。步驟一般地，假設要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本，我們可以按下列步驟進行系統(tǒng)抽樣： (1)先將總體的N個個體編號。有時可直接利用個體自身所帶的號碼，如學號、準考證號、門牌號等; (2)確定分段間隔k，對編號進行分段。當N/n(n是樣本容量)是整數(shù)時，取k=N/n; (3)在第一段用簡單隨機抽樣確定第一個個體編號l(l≤k); (4)按照一定的規(guī)則抽取樣本。通常是將l加上間隔k得到第2個個體編號(l+k)，再加k得到第3個個體編號(l+2k)，依次進行下去，直到獲取整個樣本。 2022全國乙卷理科數(shù)學試題及答案解析相關文章： ★ 2022北京卷高考文科數(shù)學試題及答案解析 ★ 2022全國甲卷文科數(shù)學卷試題及答案一覽 ★ 2022年全國乙卷高考語文真題試卷及答案解析(未公布) ★ 2022高考甲卷數(shù)學真題試卷及答案 ★ 2022高考全國甲卷數(shù)學試題及答案 ★ 2022年全國新高考2卷語文真題及答案解析 ★ 2021年高考全國甲卷數(shù)學理科答案 ★ 數(shù)學考試試卷及答案大全 ★ 數(shù)學考試試卷及答案大全 ★ 2017年中考數(shù)學試題附答案

13，全國乙卷英語試卷及答案2022年高清圖片版

高考試卷往往都是在考生高度緊張的情況下完成的，想要記住全部答案基本上是不可能的，這就需要我們查找資料來確定高考是否犯錯誤。下面是我為大家收集的關于全國乙卷英語試卷及答案2022年(高清圖片版)。希望可以幫助大家。 2022年英語全國乙卷試題及答案填報志愿原則：把準第一志愿 (一)量身打造是前提目前高等學校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績，在考分入圍的情況下才依照專業(yè)志愿情況安排專業(yè)。因此考生實事評估自己的實力與特點，擺好自己的位置，是填報志愿的依據(jù)。如果說自己的學習成績一直很優(yōu)秀，在學校乃至省市都處于前列，高考成績在省內(nèi)能達上等，那么填志愿時所有學校和專業(yè)都在其挑選之列。如果某考生的基礎知識、基本技能尚可，平常學習成績處于中等水平，高考成績雖能達到普通本科分數(shù)線，但到不了重點線以上，那么適合該考生的學校志愿是普通本科院校，重點學校不適合該考生，可免予考慮。又如某考生平時學習成績平平，估計高考成績頂多在本科線附近，那么他選擇志愿的學校便大受限制，重點名牌大學固然不適合他，省級重點院校也不適合他，志愿填好了可以上普通的本科院校，普通的專業(yè)。所以，量身很重要。填報志愿時的量身需要考慮若干要素，首先是分析待選擇院校的投檔線水平，估計自己條件夠得上的學校才予以列選。這就應該考慮到以下一些因素： 1、掌握該地當年的招生院校、專業(yè)、人數(shù)，弄清哪些屬統(tǒng)招院校或?qū)I(yè)，哪些屬定向招生，哪些屬委托代培等。 2、近年來該院校招生錄取的最低控制分數(shù)線以及近年來該院校在本省市錄取新生的第一志愿報考人數(shù)、實際錄取數(shù)、錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)。不僅要從橫向看近幾年的專業(yè)設置，招生政策和招生人數(shù)上的變化，還要從縱向去了解所處的相對位置，因為即使同一學校同一專業(yè)，不同年的錄取分數(shù)線也不相同，要仔細分析。 3、根據(jù)考生本人學習成績和統(tǒng)考發(fā)揮情況，推斷自己在本校、縣、省考生中的位置。恰如其分地確定自己的相對位置，在實力具備的基礎上考慮志趣。 4、了解《體檢標準》，以及考生身體狀況有無限報的專業(yè)。了解哪些院校在政審方面對考生家庭成員及社會關系有些特殊的限制性條件。在此基礎上，各考生再結合自己的實際情況綜合考慮： 1、專業(yè)方向及畢業(yè) 生去向。如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和性格特長，符合自己的優(yōu)勢相關科目，畢業(yè)后就業(yè)前景如何等等，將專業(yè)、將來的工作、志趣理想與實力聯(lián)系在一起。 2、院校的名望和辦學條件，畢業(yè)后考研條件，以及所在地的地理環(huán)境、自然氣候、飲食習慣、生活條件及交通情況。 3、院校的助學條件，包括收費標準，獎、貸學金發(fā)放辦法，勤工助學措施，以及學生自己家庭經(jīng)濟狀況等。以上各因素都是每位考生選擇志愿的重要依據(jù)，考生在填報志愿前，一定要認清形勢，找準位置，確定目標，實事求是。 (二)符合個人志向和興趣志向和興趣隱藏著學習的動力，符合自己的事，做起來便有興趣，即使有再大的困難都能克服，有毅力、有持久的動力去做好。但考生一定要明白自己的志向在哪里，從大的方面講是志在理工、文史還是藝術，小一些說對政法、醫(yī)藥、經(jīng)濟或工程等哪一類更感興趣?是畢業(yè)后立即投身于某一類職業(yè)還是打好基礎后繼續(xù)深造?志向和興趣越具體，志愿的目標指向也越明確。從以往的情形看，有一小部分考生只埋頭復習備考，對填報志愿的事情很少考慮，甚至把填報志愿的事情完全推給家長或?qū)W校，而有些家長也樂此不疲，而且將自己的意愿強加于孩子，不管孩子喜歡不喜歡，家長說了算，結果是有些考生雖考上大學，但對所學專業(yè)一點也不感興趣，由厭學而棄學，造成了不良后果。所以無論自己考慮志愿或家長參謀都要顧及考生的志向和興趣所在。 (三)把準第一志愿 1、由于絕大多數(shù)院校的生源從第一志愿考生中即可錄滿，特別是名牌院校，熱門院校、熱門專業(yè)一般不招第二志愿考生，因此考生要慎重填報各錄取批的第一志愿，如果填報不好，可能這一批志愿都要落空，所以切記，第一志愿是靶心，選錯目標，就不可能中的。 2、大量事實證明，各個院校及各個大學的每個系，都愿意錄取第一志愿的考生，這是可以理解的。從心理學角度上看，你第一志愿就報了我的院校(或系科)，說明你信任我這所院校，熱愛這個專業(yè)，我當然歡迎這樣的考生。同時，這樣的考生到校后不鬧專業(yè)情緒，安心學習;這樣的考生相關科目好的比例高，成才可能性大。從錄取體制上看，隨著高校錄取體制改革，擴大了學校錄取新生的權利，使第一志愿的重要性更為突出了。特別實行網(wǎng)上錄取后，第一批錄取院校在第一批院校的控制分數(shù)以上，調(diào)閱考生檔案及考生錄取與否均由學校決定，遺留問題由學校處理;各省、自治區(qū)、直轄市招辦實行必要的監(jiān)督。第二批錄取院校，除少數(shù)省(自治區(qū)、直轄市)實行“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制外，在部分省(自治區(qū)、直轄市)實行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的錄取方法，即根據(jù)志愿順序，從高分到低分，按學校招生人數(shù)的120%提供檔案，由學校按德智體全面考核，擇優(yōu)錄取。第三批錄取的院校，有的地區(qū)實行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的方法，有的采取“分段錄取”的方法，即在達到最低分數(shù)線的考生中，從高分到低分分段，參考考生所報志愿順序，學校進行全面考核，擇優(yōu)錄取。三批錄取院校，不同的錄取方法，決定了第一志愿不同的重要程度，其中第一批錄取院校的第一志愿最為重要，因為調(diào)多少份檔案、錄取與否，由學校決定，由學校說了算。總之，無論哪批錄取院校，選好第一志愿都至關重要。 3、填報各批第一志愿時，(1)依據(jù)基本類別，范圍內(nèi)要“穩(wěn)”，范圍外要“冷”。就是說，如果估計自己最大可能在第二批院校錄取，那最好在第二批院校內(nèi)選招生數(shù)多的，估計自己的考分高出其近幾年錄取平均分數(shù)的院校為第一志愿。如果估計的考分在其平均分附近，被該院校(或該批院校)錄取的可能性不大，那就應該在該校中選其“冷”的專業(yè)，或者在該批院校中選冷的院校，(2)選報第一志愿時，不要過高、過專、過熱、過偏，要根據(jù)自己的情況，著眼錄取。 (四)第二志愿要穩(wěn)妥名校或重點院校第一志愿錄取率很高，但并不是所有本科院校都拒絕錄取第二志愿的考生，而且不少重點高校都預留出一定比例招收高分二志愿考生，事實上每年二志愿錄取率都達到20%左右。因此認真對待第二志愿是明智的，往往第二志愿能決定一個考生的命運，使他起“死”回“生”。選填第二志愿要遵循以下原則： 1、要與第一志愿有梯度; 2、要填報有招收第二志愿考生歷史的院校; 3、最好填報本省的高校或分數(shù)級差小的高校; 4、專業(yè)應選擇服從調(diào)劑。在以上原則基礎上，也要注意一些技巧。對于那些分數(shù)高又無十足把握上第一志愿，但又不愿上二、三流一本學校的考生，第二志愿可以考慮填報一些特意為高分第二志愿的考生留出名額的重點院校甚至名牌高校。其實現(xiàn)在有越來越多的高校對第二志愿高分的考生產(chǎn)生興趣，像哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、北京工業(yè)大學、南京理工大學等多所高校，近年來他們在對待“高分二志愿”問題上都表現(xiàn)出積極態(tài)度。而且教育主管部門早有說法：不得拒錄高分二志愿考生，教育部也從機制上對此加以保證。對于分數(shù)達到一本的考生，在選填第二志愿時有兩種選擇：第一種是一本第一志愿“賭”一所較好的重點高校，但不把希望全部寄托于它，第二志愿填一所本省較為一般的重點高校，確保能上重點;第二種就是一本志愿全“賭”好的重點高校，但做好“輸光”的心理準備，關鍵的二本第一志愿填一所較好的普通高校，像北方工大等。第一種選擇適合看中重點高校與普通高校之分的考生，第二種選擇適合看中學校真正實力的考生。每個考生應該從自身的角度去選擇。對分數(shù)在一本和二本之間的考生，基本不用過多考慮一本的志愿，關鍵是填好二本志愿，那些高考發(fā)揮得不太理想，但有非常強的考研愿望的考生，可考慮北京一些相對一般的普通高校。不管怎么說，第二志愿的錄取率遠低于第一志愿的錄取率，第三志愿的錄取率更小得多，因此，不如采取“沖第一，保第二”的方式，把第二志愿作為保底專業(yè)對待更穩(wěn)妥。 (五)梯度要合理同一批院校中，各院校的名氣、實力不同，教學設備、條件不同、師資力量強弱不同，招生專業(yè)有“冷”有“熱”，學校所處地理位置不同等，使得同一批院校錄取分數(shù)有高有低，自然形成了分數(shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果志愿梯度不合理，如果第一志愿落選，要不后續(xù)志愿失效，要不就志愿“狂跌”。既然填報第一志愿十分關鍵，那么考生是否可以放棄第二、第三志愿了呢?回答是否定的。讓我們來看一個例子：有一個理科考生的考分是565分，重點院校志愿順序是北京大學、浙江大學、南京大學、武漢大學、東南大學。因為當年北京大學最低錄取控制分數(shù)線為570分，這位考生565分顯然不夠北大的實際錄取線，所填的第二個志愿和三個平行志愿的參考志愿，均因第一志愿報這四所院校的人數(shù)已夠計劃招生數(shù)，他也就失去了被這四所院校錄取的機會。因此，第二、第三志愿不能隨意填寫，更不能放棄。無論第一志愿錄取的比例有多高，但畢竟未達到100%，有些重點高校預留一定名額招第二志愿考生，也有些學校設定級差招第二志愿考生，因此，總有一部分考生是由第二志愿和第三志愿錄取的。只要有一絲希望，考生就應牢牢抓住。2001年起，部分高校試行自主錄取，如江蘇的東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學承諾，有條件的錄取第二志愿考生。更何況在每年的錄取中存在這種情況：并不是所有高校的第一志愿檔案都綽綽有余，有的高校如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、礦業(yè)、石油等院校以及某些外省(自治區(qū)、直轄市)院校，尤其是邊遠地區(qū)的高校，往往由于考生對其缺乏認識和了解，報考第一志愿的考生可能不多，相應地第二志愿、第三志愿就會起作用。還有另外一種情形：報考第一志愿的考生數(shù)量較志愿學校錄取計劃數(shù)量多，但上線者并不多，這時錄取學校就得考慮第二志愿、第三志愿了。如果考生上了線，很可能被志愿學校錄取，雖然考生填報的是第二、第三志愿。教育部有規(guī)定，相鄰志愿的分數(shù)級差不宜過大，最多不能超過20分。也就是說，當?shù)诙驹缚忌偡指叱龅谝恢驹缚忌?0分時，若其他條件符合錄取標準，就要錄取第二志愿考生。據(jù)此各省在錄取程序上作了相應的安排，對第一志愿未能錄取的考生及時按第二志愿參考志愿順序向有關的高等院校投放。可見，第二志愿是“補救”志愿，當然，第二志愿具體能起多大作用，取決于兩個方面：一是第一志愿、第二志愿所報學校，其第一志愿考生檔案在多大程度上接近或超過錄取數(shù)量;二是考生自己第一志愿、第二志愿與第三志愿是否存在從高到低的梯度或梯度是否合理。所謂梯度就是三個志愿院校的錄取最低分要從高到低拉開檔次，形成梯度的目的是增加錄取機會。假如第一志愿錄不了，有可能第二志愿接住;假如第二志愿錄不了，還有第三志愿接住。這樣就可能有三次錄取機會。一般說，梯度越大錄取的可能越大，但梯度太大容易使志愿報得太低，故必須保持合適的梯度。既然允許報三個志愿，那么三個志愿就各有各的用途。在第一、二志愿都沒有錄取的情況下，第三志愿有時也能發(fā)揮一定作用。第三志愿是最后一個志愿，假如這個志愿錄取不了，則會落到下一批錄取院校，這樣就整個地降低了一個錄取檔次，甚至落榜。從這個意義上說，第三志愿是保底志愿。但是，從以往經(jīng)驗或?qū)嶋H結果來看，最后一個志愿保底遠不如第二志愿保險，因為最后一個志愿被錄取的幾率微乎其微，不如“沖第一、保第二”。有人說：“不報白不報”，這種說法存在一定道理，錄取新生工作大體分三批進行，第一批錄取院校為全國重點大學(含經(jīng)國家批準的部分非重點本科院校)。第二批錄取為本科一般院校(不含本科院校里的專科)。第三批為專科院校(含本科院校的專科)。每個考生在每批錄取院校欄可按順序填寫兩個志愿學校，再填二至三個平行的參考志愿。每個院校可填兩個專業(yè)，每一批錄取工作結束后，所有未被錄取的考生檔案全部退回招生辦公室，重新整理，從高分到低分排隊，參加下一批錄取。這就是說，報了第一批錄取院校的志愿，雖未被錄取，不會影響到第二批院校錄取;同樣，也不會影響到第三批院校錄取。因此，人們常說的“不報白不報”有一定道理。綜上所述，所謂“梯度”要合理就是指在報同一批院校的志愿時，必須選擇第一、二、三志愿院校之間的錄取分數(shù)有足夠的差距，以確保前面志愿落空時，后續(xù)志愿能發(fā)揮作用。為做到有適當?shù)奶荻龋袔c需要考慮： 1、盡量了解以往該批院校在本省市的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。 2、同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。 3、名牌大學和生源充足、熱門院校不能填作第二志愿。 4、如果認為自己考得不理想，不好拉開檔次，可以平行填報，但一要選“冷”的，二是避開填報地域相近，聲譽相當?shù)脑盒＃挪恢劣谇懊嬷驹嘎淇蘸螅B拾遺補缺的機會都沒有。 (六)慎填“服從分配” 在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機會。考生當然都希望按志愿錄取，但是由于受信息材料，預測、決策方法等因素限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好三個志愿之間的“梯度”關系，以致第一和兩個并列二志愿相繼落空。“服從”欄則有利防止不應出現(xiàn)的落選問題。(因此，在填報志愿時，“服從”二字絕對不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時比第二、第三志愿錄取幾率還高。 “服從”欄包括兩層意思：一是“學校服從”：當所填的各個志愿學校都未錄取你時，是否同意調(diào)配到其他院校;二是“專業(yè)服從”：當你的檔案被某所大學調(diào)入后，所填的各個專業(yè)均未錄取時，你是否同意調(diào)配到其他系科學習。考生如果確認“服從分配”，則一方面給自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學的義務，極可能調(diào)劑錄取的學校或?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學校或?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重填涂，表態(tài)具體明確。 “服從”欄填寫應注意三點： 1、填寫“是否服從”欄時不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分配對待。 2、填寫要具體，寫明服從哪些學校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫幾個具體專業(yè)。這樣填，有關專業(yè)的招生人員容易下決心。 3、有范圍的表態(tài)，可填服從除哪類院校或除哪些專業(yè)之外的任何專業(yè)。我們注意到，由于各種各樣的原因，近幾年，在填報志愿中，越來越多的考生“不服從”調(diào)劑，致使招辦無能為力，他們也因此不得不落榜。與此同時，為給考生有更多的選擇，有些省市取消“服從”志愿，改為增加志愿個數(shù)。全國乙卷英語試卷及答案2022年(高清圖片版)相關文章： ★ 2022高考全國乙卷試題及答案(理科) ★ 2022高考英語答案(全國2卷) ★ 2022年全國甲卷英語試題及答案一覽 ★ 2020年高考英語真題及答案(全國3卷) ★ 英語考試試卷及答案大全 ★ 2022全國甲卷高考英語試題及答案解析 ★ 2022高考全國乙卷理科數(shù)學真題(解析) ★ 2022年全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案 ★ 2022年全國乙卷理科數(shù)學真題 ★ 2022年全國乙卷高考數(shù)學(理科)試卷