科普知識競賽，某市科普知識競賽答對1題得10分答錯1題扣5分小明共答了13

來源：整理時間：2022-10-11 11:32:36 編輯：銀川本地生活手機版

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1，某市科普知識競賽答對1題得10分答錯1題扣5分小明共答了13
2，全國大學生數(shù)據(jù)分析科普知識競賽屬于國家級嗎
3，科普知識競賽
4，科普知識競賽中答對一題得10分答錯一題倒扣5分小紅共答了13題
5，什么是青少年科普劇競賽
6，科普知識競賽屬于什么活動
7，某校組織科普知識競賽每位選手需要回答三個問題競賽規(guī)則規(guī)定
8，大學生科普知識競賽含金量
9，科普知識競賽有12題是必答的答對一題得10分答錯一題倒扣5
10，地震科普知識競賽題及答案
11，科普知識競賽趣味題細則

1，某市科普知識競賽答對1題得10分答錯1題扣5分小明共答了13

設答對x道題10x-5*(13-x)=8510x-65+5x=8515x=150x=10道答錯了：13-10=3道

某市科普知識競賽答對1題得10分答錯1題扣5分小明共答了13

2，全國大學生數(shù)據(jù)分析科普知識競賽屬于國家級嗎

是的全國大學生數(shù)據(jù)分析科普知識競賽主辦單位是中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會，屬于國家一級學會，國家一級學會主辦的比賽屬于A類競賽的級別。A類競賽主要指部委或國家委員會主辦的比賽,如互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。承辦單位是廣東省現(xiàn)場統(tǒng)計學會、廣州大學，也是比較可信的單位

全國大學生數(shù)據(jù)分析科普知識競賽屬于國家級嗎

3，科普知識競賽

這個題選c，桃樹花，蘋果花，棗樹，油菜花靠顏色和氣味吸引昆蟲，能產(chǎn)生甜甜的花蜜。而玉米水稻,花粉多而輕盈,易被風花粉吹散,易接受花粉.

科普知識競賽

4，科普知識競賽中答對一題得10分答錯一題倒扣5分小紅共答了13題

①全答對可得多少分？10×13=130(分)②不答或者答錯一題少得多少分？10+5=15(分)③小紅少得了多少分？130-85=45(分)④小紅答錯或者不答了多少題？45÷15=3(道)⑤小紅答對了多少道題？13-3=10(道)答：小紅答對了10道題。

5，什么是青少年科普劇競賽

青少年科普劇是青少年科學知識普及的一個宣傳途徑，以青少年最容易接受的方式進行傳揚科學文化知識。青少年科普劇競賽，應該是關(guān)于青少年科學文化傳揚的方式的創(chuàng)意競賽！（本人理解希望能幫到樓主！！！）

6，科普知識競賽屬于什么活動

科普活動。因為科普活動是以科普為主題開展的一種有組織、有目的的群體性活動，旨在向公眾普及科學技術(shù)知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，是促進公眾理解科學的重要渠道。而科普知識競賽是一種宣傳普及自然科學和社會科學知識的形式。一般通過電視畫面或在報刊上登載若干有確切答案的試題，動員有興趣的人來解答。參加競賽的人為了獲得正確的答案，往往要掌握資料，閱讀有關(guān)文章，符合科普活動定義。科普知識發(fā)展：隨著對于運動訓練問題研究范圍的不斷擴大，有關(guān)運動員完成比賽動作技術(shù)分析方面不同角度生物力學的研究得到了積極發(fā)展。當今研究運動生物力學的主要機構(gòu)大部分在東歐國家，如波蘭、俄羅斯（主要在莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、克拉斯諾達爾、新西伯利亞等城市進行生物力學的研究）、烏克蘭（基輔國立體育大學和哈爾科夫國立體育科學院）。現(xiàn)代運動生物力學研究的現(xiàn)實意義是由以下二方面原因決定的：一方面，體育運動的社會意義不斷提高，體育運動項目的數(shù)量不斷增加，這些決定了進行運動生物力學研究的必要性和具有前途。另一方面，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的科研方法，這為全方位研究運動員完成比賽動作技術(shù)提供了可能，隨之而來的是可以提高他們訓練和比賽的成績。在現(xiàn)代生物力學的發(fā)展中很清楚地存在幾個方向即工程生物力學、醫(yī)學生物力學和教育生物力學（東斯科伊，1997年）。工程生物力學和醫(yī)學生物力學得到了很好的理論研究，并且有大家熟知和使用的儀器設備，這就決定了它們的研究建立在一個相對較高的科學方法水平之上，而在教育生物力學的研究中卻存在著另外一種情況，它主要用于解決教學任務。教育生物力學是生物力學研究中較新的一個分支，尚處于基礎(chǔ)材料積累和理解階段，正在形成自己的理論學說。現(xiàn)階段教育生物力學的一個重要任務就是創(chuàng)建以解釋和預示所研究現(xiàn)象發(fā)展主要方向概念體系為基礎(chǔ)的理論。有關(guān)體育教育和運動問題生物力學研究范圍的擴大以及體育教育和運動理論的進一步發(fā)展，促使了教育生物力學中一個相對較新的科研方向—進化生物力學的形成。進化生物力學的主要任務在于通過研究人的自然發(fā)展規(guī)律揭示其動作演化規(guī)律，這的確是一個重要的任務，因為如果不能認識人運動機能隨年齡發(fā)生變化的規(guī)律性，那么就不可能正確制定訓練計劃。

7，某校組織科普知識競賽每位選手需要回答三個問題競賽規(guī)則規(guī)定

記總得分為ξ，ξ的可能值為-300，-100，100，300．P（ξ=-300）=0.23=0.008，P（ξ=-100）=3×0.22×0.8=0.096，P（ξ=100）=3×0.2×0.82=0.384，P（ξ=300）=0.83=0.512，所以ξ的概率分布列根據(jù)ξ的概率分布，可得ξ的期望Eξ=（-300）×0.08+（-100）×0.096+100×0.384+300×0.512=180．故答案為：180．

8，大學生科普知識競賽含金量

在學習中成長，在競爭中提高。！科技一直是全世界的熱門話題。在當今的信息社會，沒有一定的科學知識是無法前進的。從六年級開始，我就對科學知識非常感興趣。我兩次報名參加學校組織的“科普知識競賽”和楊浦區(qū)少客站組織的“天文知識競賽”，都取得了不錯的成績。此外，我還積極參加了其他各種比賽。在參加這些比賽的過程中，我和老師、同學一起想辦法拓寬知識面，認真學習科普知識，用集體智慧為比賽做準備。在準備的過程中，大家互相促進，收獲頗多。首先，參加各種科普比賽會開闊我的知識面。在準備比賽的每一天里，我們和同伴一起在網(wǎng)上搜索比賽問題，反復練習，尋找新的科學信息資料，為比賽做準備，以大家為單位的方式互相交流收獲.這種互幫互助的學習方式提高了我收集整理資料的水平，也鍛煉了我自主學習的能力，讓我對科學越來越感興趣，對生活中的廣闊空間越來越感興趣，對科學知識越來越豐富，并參與其中。第二，我參加了知識競賽，鍛煉了思維能力。通常，我們只會從一個單一的方向、單一的角度，刻板地、習慣性地思考一個問題。這種思維非常狹隘，不全面，不利于我們創(chuàng)新能力的發(fā)展。參加各種科技比賽，幫助我擺脫習慣性思維，促使我在活動中探索事物運動、發(fā)展、聯(lián)系的各種可能性，幫助我擺脫思維的單一性、僵化性和習慣性，不陷入固定的思維框架，使思維流暢、靈活、新穎。第三，參加各種科技比賽，激發(fā)了我們主動學習的熱情。“學了之后，知道的還不夠多。”在比賽中，由于內(nèi)容廣泛，問題生動有趣，有效地開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。我們的選手正在緊張地思考，急切地回答問題。溫暖的氛圍也讓觀看比賽的同學們參與到比賽中，在科普知識競賽中感受到崇尚科學、熱愛生活的魅力。每次比賽結(jié)束后，班里都會掀起學習科學知識的熱潮，形成熱愛科學、崇尚技術(shù)的良好氛圍。這促使我更加積極地學習科學知識，希望掌握更多的知識和方法，將來在更大的舞臺上展示自己。最后，融入集體，讓我學會團結(jié)合作。“一分耕耘一分收獲”，賽前的充分準備在比賽中發(fā)揮了重要作用。團隊合作也是我們成功的重要原因。每次參加比賽，我們不僅要接受老師的指導，還要盡力和隊友一起為比賽出謀劃策，充分發(fā)揮我們的集體智慧。有的學生善于回答問題，有的學生善于創(chuàng)新，有的學生組織協(xié)調(diào)能力強。每次比賽我都能從同學身上學到很多東西。只有充分發(fā)揮團隊精神，同甘共苦，才能在激烈的競爭中脫穎而出。大學生競賽資訊可以看我愛競賽網(wǎng)。　　最后，感謝學校為我們舉辦這些豐富的科技知識競賽，積極組織我們參加市區(qū)各級科技競賽，也感謝老師們對我們競賽的細致指導。我們期待有更多的機會去學習和競爭。然后，讓我們從暑假開始，多了解一些科學知識，為下學期的比賽做好準備。

9，科普知識競賽有12題是必答的答對一題得10分答錯一題倒扣5

設至少答對X題10X-5*(12-X)≥8010X-60+5X≥8010+5X≥80+6015X≥140X≥28/3至少要答對10題必答題才能使分不低于80分。不懂可追問，有幫助請采納，謝謝！

你好！全對可得12X10=120分120-80=40分40÷（10+5）=2道……10分因此至少要答對12-2=10道如果對你有幫助，望采納。

全對可得12X10=120分120-80=40分40÷（10+5）=2道……10分因此至少要答對12-2=10道

至少答十道題

12-(10*12-80)÷(10+5)=12-40÷15=12-8/3=29/3=9 2/39+1=10參賽的各參賽隊至少要答對10題必答題才能使分不低于80分

對12道為120分對11道為105分對10道為90分對9道為75分也就是說每少對已到就少15分，因此參賽的各參賽隊至少要答對10題必答題才能使分不低于80分。

10，地震科普知識競賽題及答案

　　地震，又稱地動、地振動，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。以下是由我整理關(guān)于地震科普知識競賽題的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡! 　　地震科普知識競賽題　　一、單選題　　1、地震是地球( D )物質(zhì)運動的結(jié)果。　　A、外部　　　 B、地殼　　　 C、地幔　　　　　　D、內(nèi)部　　2、烈度和震級的區(qū)別( A ) 　　A、烈度：地震時地面受到的影響或破壞程度; 　　震級：根據(jù)地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少; 　　B、烈度：根據(jù)地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少; 　　震級：地震時地面受到的影響或破壞程度。　　C、烈度：用來評估自然災害本身造成的社會損失的度量標準; 　　震級：表明地震時釋放的能量的多少; 　　D、烈度：是來表示地震造成的社會損失的程度; 　　震級：表明地震時釋放的能量的多少; 　　3、世界上三大地震帶是：( B ) 　　A、環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶　　B、環(huán)太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶　　C、亞歐地震帶、北極洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶　　D、印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶　　4、(　 D )年河北唐山發(fā)生7、8級強列地震，造成24萬多人死亡，16萬人受傷，這是我國歷史上一次罕見的城市地震災害。　　A、1973年7月28日　　 B、1974年7月28日 C、1975年7月28日　　D、1976年7月28日　　5、<<中華人民共和國防震減災法>>于(　B　)經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過，自次年3月1日起施行。　　A、1997年10月29日 B、1997年12月29日 C、1998年12月29日　　D、1998年10月29日　　6、當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里(樓房)，應如何避震( A ) 　　A、躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方　　B、去樓道　　　　　C、原地不動　　　　　　D、跳樓　　7、當?shù)卣鸢l(fā)生時你在學校上課，應如何避震(　B　) 　　A、向教室外跑　　　B、聽老師指揮　　　C、蹲在地上　　　D、涌向樓梯間　　8、抗震設計的重要的構(gòu)件是( C )。　　A、木柱　　　　 B、檁子　　　C、木圈梁　　　　　　D、地基　　9、地震發(fā)生后，從高樓撤離時應走( 　A )。　　A、安全通道　　 B、跳樓　 C、乘坐電梯　　　D、從窗戶抓繩下滑　　10、我國第一個地震觀測臺是(　A )年，由著名地震學家李善邦主持建立的，位置在北京鷲峰。　　A、1930 　　　　 B、1949 　　　　 C、1950　　　　　　　D、1960 　　11、我國是聯(lián)合國教科文組織認定的唯一對大地震做出過成功短臨預報的國家。1975年2月4日，我們成功地預報了(　D　)地震，是人類歷史上第一次做出的有減災實效的預報。　　A、四川松潘7、2級　　　　　　　　　B、河北邢臺6、8級　　C、云南龍陵7、4級　　　　　　　　　　 D、遼寧海城7、3級　　12、目前，我國共劃分為8個地震區(qū)和25個地震帶，其中大震主要發(fā)生在(　B　) 　　A、華中、華南、新疆、青藏和臺灣地震區(qū) 　　B、華北、華南、新疆、青藏和臺灣地震區(qū) 　　C、華北、華西、新疆、青藏和海南地震區(qū) 　　D、華西、華中、新疆、青藏和臺灣地震區(qū) 　　13、<<防震減災法>>規(guī)定，發(fā)布地震預報的權(quán)限在(　D　) 　　A、當?shù)氐卣鸩块T　　B、省地震部門　　C、當?shù)厝嗣裾　、省級人民政府　　14、人們在避震"自救瞬間"的首先選擇的是( A )。　　A、先保護頭　　 B、先保護胸部　　　C、先保護雙手　　 D、先保護雙腳　　15、震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，正確的護理方法是( C )。　　A、盡快救出來，盡快見光亮　　　B、盡快救出來，盡快進食　　C、蒙上眼睛救出來，慢慢呼吸、進食　　　 D、盡快救出來，盡快輸氧　　16、吐魯番地區(qū)歷史上最大地震是1916年在( A )發(fā)生6、0級地震。　　A、吐峪溝　 B、庫米什　　 C、七克臺　　　　　D、大河沿　　17、震后被埋壓時求生的對策是( D )。　　A、不停地呼救　 B、不顧一切的行動　　C、精神崩潰，驚慌失措　　　　 D、保存體力，尋找脫險捷徑　　18、( C )級震級以上的地震為破壞性地震。　　A、4級　　 B、5級　　　　　　C、6級　 D、7 　　19、創(chuàng)傷現(xiàn)場急救技術(shù)(　A )。　　A、止血、包扎、固定、搬運　　　　　B、止血、包扎、固定、等待醫(yī)護人員　　C、止血、包扎、等待醫(yī)護人員　　　　D、止血、固定、等待醫(yī)護人員　　20、地震依據(jù)成因可分為火山地震、構(gòu)造地震、陷落地震、人工地震等種類，對人類危害最大的地震為( B )。　　A、火山地震 B、構(gòu)造地震 C、陷落地震 D、人工地震　　21、全世界每年發(fā)生地震約(　D　)次，其中有感地震約( B )次。　　A、5千次　　　B、5萬次　　　C、50萬次　　　　　D、500萬次　　22、世界上第一臺地動儀是(　B　)發(fā)明的。　　A、祖沖之　　　　　　B、張衡　　　　　　C、畢升　　　　　　D、蔡倫　　23、吐魯番地區(qū)最年輕的活動性斷裂帶是( C )。　　A、博羅霍諾活動斷裂帶　　　　B、博格達南緣活動斷裂帶　　C、中央隆起帶　　　　　　　　D、也木什鹽山斷裂和火焰山南緣斷裂　　24、吐魯番市城市抗震設防能力，應具備( C )度設防。　　A、Ⅴ　　　　　　B、Ⅵ　　　　　　C、Ⅶ　　　　　　　　D、Ⅷ 　　25、新建、擴建、改建建設工程，必須達到(　A　)。　　A、抗震設防要求　　　　　　　　　　　B、抗震設防標準　　C、抗震設防設計　　　　　　　　　　　D、抗震設防規(guī)范　　26、我國采用的地震烈度表最高烈度為(　D　)度。　　A、Ⅷ 　　　　B、Ⅺ 　　　　C、Ⅸ 　　　　D、Ⅻ 　　27、地震造成的人員傷亡的最主要原因是(　A　)。　　A、各類建筑物的破壞和倒塌所致　B、大地震動　　C、地面開裂　　　D、火災　　28、地球上天天都有地震發(fā)生，而且多到一天就要發(fā)生一萬多次，其中能造成破壞的約有一千多次，一般情況下，(　 B　)以上才能感覺到，稱為有感地震。　　A、2級　　　　　B、3級　　　　　　C、4級　　　　　　D、5級　　29、地球由表及里可分為(　A　)層。　　A、地殼、地幔、地核　　　　　　　　　　B、地殼、地核、地幔　　C、地幔、地核、地殼　　　　　　　　　　D、地核、地幔、地殼　　30、2004年12月26日印尼蘇門答臘，西北近海發(fā)生8、7級地震引起的印度洋海嘯，遇難失蹤總?cè)藬?shù)達(　　B　　)。　　A、20萬人　　　　　　B、22、5萬人　　　　C、24萬人　　　D、28萬人　　二、多選題　　31、地震害分為原生災害、次生災害、誘發(fā)災害，下列哪些屬誘發(fā)災害(　ACE )。　　A、人的心理創(chuàng)傷　　 B、爆炸　　 C、瘟疫　　 D、泥石流　　　E、社會動亂　　32、描述地震的基本參數(shù)常用發(fā)震時刻、震中位置、震級、震源深度描述。其中( ADE )亦為表述一次地震的三要素。　　A、時間 B、震中距　 C、震源深度 D、震級　　　E、地點　　33、識別地震謠言說法，正確的是(　ABCD　) 　　A、地震預報不是政府發(fā)布的　　　　　　　　　B、可向當?shù)厝嗣裾藢? 　　C、地震的時間、地點、震級說的十分準確　　　D、可向當?shù)氐卣鸩块T核實　　34、農(nóng)村抗震安居工程結(jié)構(gòu)類型：(　ABC )。　　A、磚木結(jié)構(gòu) B、磚混結(jié)構(gòu) C、土木結(jié)構(gòu) 　 D、鋼筋混泥土　　35、地殼的不斷運動是孕育地震的溫床。在這個孕育過程中，震源及其附近的物質(zhì)會發(fā)生一系列的(　ABCD　 )等方面的異常變化，這就是地震的"前兆"現(xiàn)象。　　A、物理　　　　　B、化學　　　　　C、生物　　　　　D、氣象　　36、地震引起的次生災害主要有( 　BCE　 ) 　　A、饑荒　　 B、海嘯　C、毒氣泄漏　　D、瘟疫　　　E、放射性污染　　37、目前的地震預報是綜合預報，是在綜合分析研究地震活動，在(　ABCD )等方面異常的異常變化，做出的預報。　　A、電磁　　 B、重力　　 C、地殼形變　　　 D、地下水動態(tài) 　　38、重大工程與生命線工程指大型的(　　ABCD 　)等，這些設施的地震破壞，危害性大，損失嚴重，有時會造成城市功能的癱瘓，因此，相對于一般的建筑結(jié)構(gòu)，要求對重大工程與生命線工程提高相應的抗震設防要求。　　A、水電站　　 B、核電站　　C、通信　　 D、交通及供水供電　　39、地震發(fā)生時你在戶外如何避震(　　ABD　　) 　　A、就地選擇開闊地避震　　　B、避開高大建筑物　　C、迅速返回室內(nèi) 　　D、避開過街橋、立交橋　　　E、抱住電線桿　　40、地震預報包括( 　ABCD 　 )。　　A、長期預報　　　B、中期預報　　　C、短期預報　　　D、臨時預報　　41、地震直接災害除造成建筑物破壞外，不會引起(　　ABCD　　) 　　A、山崩、滑坡　　　　B、地裂、地陷　　　　C、噴沙、冒水　　　　D、海嘯　　42、在選擇建筑物的地基時，應避開以下地方(　　ABCDE　　) 　　A、松軟的土地　　　　B、地下水位較淺的地方　　　　C、山坡或山腳　　D、活斷層通過的部位及附近　　　　　E、古河道、舊池塘或沙灘及其填充地帶上　　43、地震時，為防止次生災害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是(　BC　)。　　A、切斷水源　　　　B、切斷燃氣源　　　　C、切斷電源　　　　D、關(guān)好門窗　　44、被埋壓的人員通常應當采取以下方法，保存體力，等待救援(　ABCD　) 　　A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部　　B、盡量活動手和腳，用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物，避免塌落　　C、在周圍安靜時或能聽到上面(外面)有人說話時，應敲擊出聲，向外界傳遞信息　　D、無力脫險時，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援　　45、地震的突發(fā)性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時要準備一個防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數(shù)量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應該有(　ABD　　) 　　A、食品　　　　　　　B、水　　　　　　　C、日常生活用品　　　　D、急救藥物　　46、防震減災三大工作體系(　BCD　　) 　　A、臺網(wǎng)建設　　　B、震災預防　　　　C、緊急救援　　　　D、地震監(jiān)測預報　　47、地震發(fā)生時，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方避險，有(　BCD　　) 　　A、陽臺　　　　B、桌子底下　　　　C、開間小的衛(wèi)生間　　　　　D、墻角　　48、防震減災活動是涉及社會的一項系統(tǒng)工程，可分為(　ABCD　　)等環(huán)節(jié)。　　A、地震預報　　　B、地震災害預防　　　C、地震應急　　　　D、震后救災與重建　　49、地震對某一地區(qū)的影響和破壞程度稱地震烈度，簡稱烈度。影響烈度的因素有(　BCD　) 　　A、震源　　　　　　B、震中距　　　　　C、震源深度　　　　　D、地質(zhì)構(gòu)造　　50、按對地震活動的過程性特征的定性表述劃分類型，一般可分為(　ABCD　) 　　A、孤立型　　　　　B、雙震型　　　　　C、震群型　　　　D、　主震-余震型下一頁更多有關(guān)“地震科普知識競賽題及答案”的內(nèi)容

11，科普知識競賽趣味題細則

這是本次活動的重點，具體的活動流程如下：（一）必答題 a、題型設計全為選擇題，總共分為四輪答題過程，總共16道題，每題10分。 b、答題規(guī)則每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行。 c、答題時間限制主持人讀完題，選手在20秒內(nèi)回答完畢有效。 d、評分標準每隊有100分基礎(chǔ)分，答對加10分，答錯不得分。（二）風險題 a、題型設計搶答題，總共10道選擇題，每題20分。 b、答題規(guī)則主持人讀完題，選手迅速搶答，并派一名選手答題。 c、答題時間限制主持人讀完題，選擇題目的選手在20秒內(nèi)回答完畢。 d、評分標準答對在原有得分基礎(chǔ)上加相應分值，答錯在原有分基礎(chǔ)上扣取相應分值。（三）幸運之星題 a、幸運之星從觀眾中選出幾人作為幸運之星參與競賽。 b、題型設計全為選擇題，總共有六道題。 c、答題規(guī)則主持人讀完題，觀眾搶答，由搶到題的的幸運之星答題。d、答對題的觀眾即可獲得一份精美的獎品。（四）奪分選擇題 a、題型設計選擇題，每隊有三次答題機會，選手可以根據(jù)自己的興趣選擇相應的題型作答，并且每隊有兩次機會向場外觀眾或電話求助。 b、答題規(guī)則及評分標準每隊出一名隊員答題，每次答對得分，答錯不扣分 c、答題時間限制主持人讀完題，每隊有兩分鐘的時間進行答題。 d、觀眾感謝獎求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美禮品一份。（五）辯論題 a、題型設計問答題，每隊依次答題，共4題，每題30分。 b、答題規(guī)則及評分標準每隊派一名選手作答，由現(xiàn)場老師打分并講解。 c、答題時間限制主持人讀完題，選手開始答題，三分鐘內(nèi)答題完畢。僅供參考，謝謝