小學奧數(shù)是跟著國內(nèi)杯賽發(fā)展起來的知識體系，國際比賽有小學生參加。很多還在把小學奧數(shù)和國際賽事扯在一起，兩者沒有任何關(guān)聯(lián)，當我看到這張圖后只得到一個結(jié)論，奧數(shù)被給“妖魔化”了，難道沒有家長的幫助孩子們就學不好奧數(shù)了嗎，說道每日一題，胖博士的公眾號為一到六年級的小朋友準備了每日一題，當日出題，次日解答，有興趣的可以關(guān)注我的號“胖博士奧數(shù)課堂”如果大家對奧數(shù)有興趣的話，不妨關(guān)注我的號“胖博士奧數(shù)課堂”，每天更新一道奧數(shù)題。

1、三年級數(shù)學尖子生，應該到哪里去學奧數(shù)？

數(shù)學尖子生？考試100分是嗎？我覺得有點自封的概念，數(shù)學能力高低和成績還是有區(qū)別的。我?guī)У娜昙墝W生里基本是95分以上的，但是課外數(shù)學差距還是很大，應該到哪里學？首先你要大致清楚三年級課外大致學什么？我是王老師，致力于小學數(shù)學的精品問答！今天大致梳理下三年級課外培優(yōu)的一些內(nèi)容，供您參考！途徑很多，但是建議去有體系，有評定系統(tǒng)的機構(gòu)去學，畢竟適合的，孩子能努把力夠得著的才有益。

三年級課外知識以某思考綱為例，從計算，應用題，幾何，數(shù)論組合數(shù)學等幾方面簡單介紹下，①計算乘除法巧算，湊24點填算符，等差數(shù)列等知識點。其中等差數(shù)列題型變化最大，求項數(shù)，求和，求某項，求公差，中間項，連續(xù)奇數(shù)求和等等，②應用題型雞兔同籠及相應拓展題型，還原問題，方陣問題，盈虧問題，日期問題，報數(shù)問題，和差倍進階題型（幾倍多幾，幾倍少幾）等等，一般都分為基礎(chǔ)題型和拓展提高題型。

重點是掌握解題的策略和多思路解題，這樣才能舉一反三，我在問答分享了近300種不同例題解題策略，可以先了解下。如下為三個對象的雞兔同籠問題，③幾何通過一些如割補，平移方法技巧求復雜圖形的周長與面積?；A(chǔ)是了解各圖形面積推導步驟，而不是記熟公式，還有就是多邊形內(nèi)角和和外角和知識點。④數(shù)論和組合數(shù)學數(shù)論相對少，主要是利用奇偶分析，

2、要不要送小學三年級的孩子學奧數(shù)？

https://www.toutiao.com/i6565228239806005768/一.焦慮的娃爸娃媽當我們還是學生的時候，我們焦慮考試，焦慮畢業(yè)后找什么工作；當我們工作后，焦慮薪水遲遲未漲，焦慮收入的增長趕不上房價的飆升；好容易，我們升級成娃爸娃媽了，焦慮卻更多了上面這段文字刷遍了朋友圈，讓人忍俊不禁，但卻實實在在就隨時可能發(fā)生在我們自己的身上。

沒錯，為人父母者，我們都為了孩子的學習而焦慮不已，某種程度上來說，現(xiàn)代社會有子女的中產(chǎn)與白領(lǐng)階級的主要矛盾已經(jīng)變成了從小不用家長怎么操心書也能讀得不錯的家長與天天家長陪讀但是還讀得一塌糊涂的子女之間的矛盾。這當然是夸張的說法，然而，子女的教育毫無疑問已經(jīng)成了現(xiàn)代社會的一大焦點問題。即便是再隨遇而安的朋友，一旦當上爸爸媽媽后，就不可避免地陷入子女教育的漩渦中去，

小王的閨女鋼琴過了十級了，羨慕不已，趕緊給自己的小孩也報了個鋼琴班；老張的兒子奧數(shù)拿了獎，咱也不能落后，周末也得報個奧數(shù)班去好吧，你說你要給孩子一個快樂的童年啥都不學，就按部就班上學就好了，其他啥興趣班一概不去。但你會可悲地發(fā)現(xiàn)，自己的孩子好像學得并不好，每次考試都只在中游徘徊，比方說數(shù)學那么我們就來進入今天的正題，

二.為什么有些孩子學不好數(shù)學提起數(shù)學，不同的人有不同的看法。有人引以為豪，有人不堪回首，上世紀80年代有句話流傳得很廣，叫做“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！睆默F(xiàn)實的角度回頭看，這句話自然是很偏頗的，但是至少在一定程度上說明了當時人們心目中數(shù)學的重要性，尤其針對理科生而言，物理化學都是到初中才開始接觸，但數(shù)學與語文作為基礎(chǔ)學科，是從小就要牢固掌握的一門學科。

我們今天所談的，僅限于初等數(shù)學，也就是從小學一直到高中，大學里的高等數(shù)學因為與孩子們相去甚遠，暫且不談，即便是文科生，高考數(shù)學也是必考項目，胖博士有個朋友從小一起參加奧數(shù)培訓的，高中選了文科，胖博士很納悶有次跟他聊，得到的答復是，因為大部分文科生數(shù)學差啊，所以他數(shù)學好在文科生中就非常占優(yōu)勢。這不能不說也是一種逆向思維的成功案例，后來那同學如愿上了人大。