那抱著花的孩子的微笑和那倚在門口的老婦人的微笑截然不同,那孩子的微笑可愛而不失童真,而那老婦人的微笑蒼老而又慈祥,還揚(yáng)起皺紋.但正是這兩種截然不同的微笑給了孤獨(dú)的冰心同樣的溫暖，他們是天使，因?yàn)樗麄兘o予冰心了安琪兒般的微笑，這微笑圣潔，偉大，神奇,可以說，情感是作品的另一條暗線冰心《笑》的讀后感,微笑是一種力量,是一種神奇的力量,在大多數(shù)人看來微不足道的微笑卻深深刻在人們的心里,如同冰心一樣,五年,十年,甚至終生難忘。
微笑是一種力量,是一種神奇的力量,在大多數(shù)人看來微不足道的微笑卻深深刻在人們的心里,如同冰心一樣,五年,十年,甚至終生難忘!那抱著花的孩子的微笑和那倚在門口的老婦人的微笑截然不同,那孩子的微笑可愛而不失童真,而那老婦人的微笑蒼老而又慈祥,還揚(yáng)起皺紋.但正是這兩種截然不同的微笑給了孤獨(dú)的冰心同樣的溫暖，他們是天使，因?yàn)樗麄兘o予冰心了安琪兒般的微笑，這微笑圣潔，偉大，神奇！這微笑讓冰心覺得親切，溫暖，是它演奏出了那和諧的交響曲，是它架起人們溝通的橋梁！微笑如同冬日里的陽光，黑暗中的火燭，迷途的指南針，它會(huì)讓你感到溫暖，指引你走向光明，走向正確的道路
2、冰心笑中的三個(gè)笑給我的感受哦不好意思沒看清楚這樣行了吧分給我吧，打了好多呢從圖畫中安琪兒地笑聯(lián)想到五年前在田野道旁看見的一個(gè)孩子的微笑，又聯(lián)想到十年前在海邊茅屋旁看見的一個(gè)老婦人的微笑。1.安琪兒象征著神，給我的感受是崇高的，神圣的，安詳?shù)模?.孩子的微笑是純真的表現(xiàn)，帶給我美好的希望3.而老婦人的微笑卻給了我家一般的溫暖，母親一般的慈祥笑是串聯(lián)全文地線索。三次寫笑，前一次是神的笑，后兩次是人的笑，神與人地笑的內(nèi)容、意義有所不同，旦三個(gè)笑統(tǒng)一在一篇文章里，又有相似性，都是為了表達(dá)愛，三次笑，代表著作者感情遞進(jìn)升華的三個(gè)階段。1.作者心緒不寧，回見安琪兒，若有所思，情感微蕩；2.聯(lián)想后兩個(gè)笑，作者心里似乎明白了些;3.作者總結(jié)那三個(gè)笑，心里豁然開朗，領(lǐng)悟到了貫穿三個(gè)笑的愛的主題，感情達(dá)到高潮，三層結(jié)構(gòu)的遞進(jìn)升華是以思想意識(shí)活動(dòng)，情感活動(dòng)作為動(dòng)力的。可以說，情感是作品的另一條暗。
