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1，班級(jí)日志范文

可以從三個(gè)方面寫(xiě)：1.對(duì)班級(jí)常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)、反饋及再次強(qiáng)調(diào)。比如今天做操認(rèn)真應(yīng)到表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)鼓勵(lì)大家，也增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感和向心力。其它班級(jí)昨天有減分現(xiàn)象，也告誡一下大家，讓大家留心。學(xué)生的出勤、班級(jí)的重大活動(dòng)、好人好事，這里自然不可少。2.師訓(xùn) 重溫：由值日班長(zhǎng)對(duì)昨天老師的講話再創(chuàng)造性地闡述。3.今日之星：根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)選出的典型代表，他或是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他或是班級(jí)活動(dòng)的積極組織者、參與者，他或是認(rèn)認(rèn)真真的好學(xué)生，他或是樂(lè)于助人的好同學(xué)，他或是默默無(wú)聞的典范，他或是體育健將，他或是音樂(lè)天才…（要記得來(lái)采納?。?/section>

班級(jí)日志范文

2，給我寫(xiě)幾篇班級(jí)日志每篇50字隨便編積極向上切合實(shí)際

2009年9月7日星期一晴今天一整天都陽(yáng)光明媚，同學(xué)們的心情也像這陽(yáng)光一樣活潑，開(kāi)朗。早晨的讀書(shū)聲還是很響亮、整齊的，值得表?yè)P(yáng)。然而，某些同學(xué)仿佛受了這陽(yáng)光的“熏陶”，活潑過(guò)頭了。就說(shuō)這陸隊(duì)吧！早晨晨會(huì)的陸隊(duì)就有些不安靜的因素出現(xiàn)。排在后面的幾位同學(xué)不知是什么原因，也許是想老師看不見(jiàn)吧，就開(kāi)始談?wù)撈鹗裁礀|西來(lái)。真不知道他們“津津樂(lè)道”的是些什么有趣的東西！陸隊(duì)?wèi)?yīng)該“靜齊快”，怎么能這樣想說(shuō)就說(shuō)呢？又不是什么驚天動(dòng)地的大事呀！就算是實(shí)在想說(shuō)也可以等到下課了再說(shuō)嘛，又不會(huì)少塊肉的。再看看下午放學(xué)的陸隊(duì)。在排隊(duì)的時(shí)候，郭同志早早地就出來(lái)了，還在這條走廊上手舞足蹈，從這邊蕩到那邊，嘴里不斷地大聲講著話，好像要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)展示一下他“優(yōu)美”的舞姿，簡(jiǎn)直就是放肆。排陸隊(duì)時(shí)就應(yīng)該靜靜站在自己應(yīng)該站的位置上等待，怎么能這樣呢？排陸隊(duì)又不是玩的呀！今天其他表現(xiàn)還不錯(cuò)，就鄒某在下課非常興奮，不是跑來(lái)跑去，就是拉拉打打的，沒(méi)有一個(gè)寧時(shí)，望改正。好了，今天的情況總體就是這樣，希望明天大家能吸取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

給我寫(xiě)幾篇班級(jí)日志每篇50字隨便編積極向上切合實(shí)際

3，怎么寫(xiě)班級(jí)日志

把班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)

班級(jí)日志是記錄班級(jí)基本情況的，包括記錄日期，記錄人，記錄的內(nèi)容主要包括班級(jí)里的出勤情況，上課情況，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況等，有時(shí)候如果有什么意外情況發(fā)生更需要詳細(xì)記錄。方法/步驟記錄時(shí)間和記錄人。班級(jí)日志是要求每天都要記錄，每周末交到政教處存檔。所以記錄之前要詳細(xì)填寫(xiě)記錄時(shí)間，如2012年11月16日，周五，也可以包括天氣情況，記錄人應(yīng)該是當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。因?yàn)榘嗉?jí)日志需要每天記錄，如果都是一個(gè)人在做的話，工作量比較大，所以可以選值日班長(zhǎng)輪流記錄。出勤情況。是否有人請(qǐng)假，請(qǐng)假人和請(qǐng)假事由都要記錄清楚，以利于日后查詢，這樣如果有空堂的學(xué)生，老師一看便知道，不用反復(fù)詢問(wèn)，節(jié)約了時(shí)間，也避免了學(xué)生無(wú)故曠課。上課情況。主要記錄每節(jié)課的科目，任課教師，課堂效果，課堂紀(jì)律等，這項(xiàng)也可以由每堂課的任課教師填寫(xiě)，希望任課教師能夠如實(shí)認(rèn)真填寫(xiě)，為了便于學(xué)期末對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化。衛(wèi)生情況。衛(wèi)生情況要記錄值日小組組長(zhǎng)和成員，還要記錄教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況，小組成員是否保質(zhì)保量的完成了任務(wù)？有沒(méi)有衛(wèi)生死角，有沒(méi)有人偷懶沒(méi)有打掃衛(wèi)生等情況。紀(jì)律情況。記錄主要記錄是否有學(xué)生違反學(xué)校和課堂紀(jì)律，是否按時(shí)完成作業(yè)，是否認(rèn)真聽(tīng)課，是否因?yàn)檫`規(guī)而扣班級(jí)量化分等，在就餐和就寢時(shí)是否按時(shí)，遵守紀(jì)律等情況。注意事項(xiàng) 班級(jí)日志記錄要詳細(xì)，真實(shí)，便于作為班級(jí)量化的依據(jù)。

年、月、日，天氣情況；紀(jì)錄人，有這樣一些內(nèi)容，一定要用真心寫(xiě)出來(lái)把班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用最平實(shí)的語(yǔ)言描繪出來(lái) 最后再寫(xiě) 1表?yè)P(yáng)：×××怎么怎么樣（這部分你把你看到的好人好事寫(xiě)上） 2溫馨提示:天氣漸冷，多加衣物（你看一下天氣預(yù)報(bào)，再寫(xiě)這部分） 3名人名言：。。。

怎么寫(xiě)班級(jí)日志