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1，班級日志范文

可以從三個方面寫：1.對班級常規事務的檢查、落實、反饋及再次強調。比如今天做操認真應到表揚，鼓勵鼓勵大家，也增強集體的榮譽感和向心力。其它班級昨天有減分現象，也告誡一下大家，讓大家留心。學生的出勤、班級的重大活動、好人好事，這里自然不可少。2.師訓重溫：由值日班長對昨天老師的講話再創造性地闡述。3.今日之星：根據平時表現選出的典型代表，他或是同學們學習的榜樣，他或是班級活動的積極組織者、參與者，他或是認認真真的好學生，他或是樂于助人的好同學，他或是默默無聞的典范，他或是體育健將，他或是音樂天才…（要記得來采納啊）

班級日志范文

2，給我寫幾篇班級日志每篇50字隨便編積極向上切合實際

2009年9月7日星期一晴今天一整天都陽光明媚，同學們的心情也像這陽光一樣活潑，開朗。早晨的讀書聲還是很響亮、整齊的，值得表揚。然而，某些同學仿佛受了這陽光的“熏陶”，活潑過頭了。就說這陸隊吧！早晨晨會的陸隊就有些不安靜的因素出現。排在后面的幾位同學不知是什么原因，也許是想老師看不見吧，就開始談論起什么東西來。真不知道他們“津津樂道”的是些什么有趣的東西！陸隊應該“靜齊快”，怎么能這樣想說就說呢？又不是什么驚天動地的大事呀！就算是實在想說也可以等到下課了再說嘛，又不會少塊肉的。再看看下午放學的陸隊。在排隊的時候，郭同志早早地就出來了，還在這條走廊上手舞足蹈，從這邊蕩到那邊，嘴里不斷地大聲講著話，好像要給我們全班同學展示一下他“優美”的舞姿，簡直就是放肆。排陸隊時就應該靜靜站在自己應該站的位置上等待，怎么能這樣呢？排陸隊又不是玩的呀！今天其他表現還不錯，就鄒某在下課非常興奮，不是跑來跑去，就是拉拉打打的，沒有一個寧時，望改正。好了，今天的情況總體就是這樣，希望明天大家能吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤。

給我寫幾篇班級日志每篇50字隨便編積極向上切合實際

3，怎么寫班級日志

把班級的點點滴滴記錄下來

班級日志是記錄班級基本情況的，包括記錄日期，記錄人，記錄的內容主要包括班級里的出勤情況，上課情況，衛生情況，紀律情況等，有時候如果有什么意外情況發生更需要詳細記錄。方法/步驟記錄時間和記錄人。班級日志是要求每天都要記錄，每周末交到政教處存檔。所以記錄之前要詳細填寫記錄時間，如2012年11月16日，周五，也可以包括天氣情況，記錄人應該是當天的值日班長。因為班級日志需要每天記錄，如果都是一個人在做的話，工作量比較大，所以可以選值日班長輪流記錄。出勤情況。是否有人請假，請假人和請假事由都要記錄清楚，以利于日后查詢，這樣如果有空堂的學生，老師一看便知道，不用反復詢問，節約了時間，也避免了學生無故曠課。上課情況。主要記錄每節課的科目，任課教師，課堂效果，課堂紀律等，這項也可以由每堂課的任課教師填寫，希望任課教師能夠如實認真填寫，為了便于學期末對班級進行量化。衛生情況。衛生情況要記錄值日小組組長和成員，還要記錄教室和衛生區的衛生狀況，小組成員是否保質保量的完成了任務？有沒有衛生死角，有沒有人偷懶沒有打掃衛生等情況。紀律情況。記錄主要記錄是否有學生違反學校和課堂紀律，是否按時完成作業，是否認真聽課，是否因為違規而扣班級量化分等，在就餐和就寢時是否按時，遵守紀律等情況。注意事項班級日志記錄要詳細，真實，便于作為班級量化的依據。

年、月、日，天氣情況；紀錄人，有這樣一些內容，一定要用真心寫出來把班級生活的點點滴滴都用最平實的語言描繪出來最后再寫 1表揚：×××怎么怎么樣（這部分你把你看到的好人好事寫上） 2溫馨提示:天氣漸冷，多加衣物（你看一下天氣預報，再寫這部分） 3名人名言：。。。

怎么寫班級日志