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本文目錄一覽

1，長春市第二實驗高中
2，長春二中錄取分數線2022年
3，長春市二中怎么樣客觀點
4，長春是第二中學有分校和主校之分嗎
5，長春二中是幾類高中
6，長春二中什么時候開學
7，長春市二中怎么樣客觀點
8，長春市第二中學是否可以招收白城市縣的學生就是大安的學生希望
9，長春二中和八中離得近么
10，長春外國語高中和二中哪個好
11，長春第二實驗中學具體情況

1，長春市第二實驗高中

一類高中，位于南昌路上

長春市第二實驗高中

2，長春二中錄取分數線2022年

2022年長春市第二中學投檔分數線為:712.6分長春市第二中學，前身為1937年由長春市教育局主管的公立全日制普通高級中學，為吉林省首批示范性高中，學校有國務院特殊津貼1人，國家級外語名師1人，國家、省、市級勞動模范3人，長春市特殊津貼3人，特級教師3人，省市中心組理論成員2人，省級學科帶頭人5人。省、市級骨干教師68人。

長春二中錄取分數線2022年

3，長春市二中怎么樣客觀點

哈！你問的問題實際上問的就是中國教育體制問題！一個學校怎麼樣？我認為所有的學校都一樣，你只不過在誤區錯認為@@學校好不好，實際上是這個學校生源好，升學率高，很多人就會認為學校好。教師隊伍的建設一樣。地區教委對全市高中教室的培訓標準一樣，管理制度一樣，工資一樣，每年的評比一樣，校舍差異基本不大，甚至所謂好學校和壞學校的教師出自一個師范校門。我認為所謂好學校和壞學校的差異就在學生的學習氛圍，這個班級，大家都學習、都要求上進，這就是一個好的學習氛圍，因為青少年在這個年齡段還沒用定性，容易收到外界的影響而改變自己。舉例：長春排名前五名的所謂貴族學校，有很多的學生曠課去網吧！我國有個二類高中高考獨中狀元。再舉例：加入我們設想，我們把吉林一中的學生全部和長春19中交換，那明年19中有可能就會被叫為劃為一類學校，結論：學校的好壞在于生源，不在于學校！長春二中也不例外！

長春市二中怎么樣客觀點

4，長春是第二中學有分校和主校之分嗎

有。。分部不好。、錄取線也低、、

5，長春二中是幾類高中

長春二中是一類高中。長春市第二中學，前身為1937年由長春市教育局主管的公立全日制普通高級中學，為吉林省首批示范性高中。學校有國務院特殊津貼1人，國家級外語名師1人，國家、省、市級勞動模范3人，長春市特殊津貼3人，特級教師3人，省市中心組理論成員2人，省級學科帶頭人5人。省、市級骨干教師68人。學校設置了高標準的語音室、電教室、多功能教室，實驗室、閱覽室，階梯教室和體育館。雙向閉路電視系統和演播中心的啟動，全面進入學校課堂。自1997年以來，學校先后榮獲“吉林省精神文明建設先進單位”、“吉林省教育系統精神文明建設示范校”、“長春市園丁杯競賽最佳單位”、“市素質教育科研基地校”、“長春市教育科研先進學校”、“長春市德育工作先進學校”、“長春市校園文化建設示范校”等榮譽稱號八十余項。以上內容參考：百度百科——長春二中

6，長春二中什么時候開學

高二的話是八月二十四號

八月三十一日

7，長春市二中怎么樣客觀點

長春市二中很不錯的，管理透明，師資力量也不錯，老師很負責任，學習氣氛很濃，各項收費都有很明確的說法，不存在亂收費問題。長春市第二中學，前身為1937年由長春市教育局主管的公立全日制普通高級中學，為吉林省首批示范性高中。1998年，16000多平米的教學大樓投入使用后，學校接受了800萬元的國際援助，購進了大量先進的教學和實驗設備。設置了高標準的語音室、電教室、多功能教室，實驗室、閱覽室，階梯教室和體育館。雙向閉路電視系統和演播中心的啟動，全面進入學校課堂。師資力量：學校有國務院特殊津貼1人，國家級外語名師1人，國家、省、市級勞動模范3人，長春市特殊津貼3人，特級教師3人，省市中心組理論成員2人，省級學科帶頭人5人。省、市級骨干教師68人。先后有30多位教師獲“全國教育系統優秀教師”、“吉林省有突出貢獻的中青年專家”、“省優秀教師”、“省、市十佳青年教師”等榮譽稱號，連續兩年全市教師基本功大賽中學校教師總成績名列全市前茅。以上內容參考：百度百科——長春市二中