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本文目錄一覽

1，要感謝師恩的古詩
2，表達師恩的詩句關(guān)于師恩的詩句
3，表示感謝師恩的詩句有哪些
4，歌頌師恩的詩句
5，求感謝師恩的詩句
6，關(guān)于師恩的詩句古詩
7，感謝師恩的詩句
8，關(guān)于師恩的詩句有哪些
9，感念師恩有關(guān)詩句
10，關(guān)於師恩的詩句

1，要感謝師恩的古詩

許渾送僧歸金山寺老歸江上寺，不忘舊師恩。駐錫逢山色，停杯見浪痕。秋濤吞楚驛，曉月上荊門。為訪題詩處，莓苔幾字存。無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云賓改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去多無路，青鳥殷勤為探看。（主要詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”）

許渾送僧歸金山寺老歸江上寺，不忘舊師恩。駐錫逢山色，停杯見浪痕。秋濤吞楚驛，曉月上荊門。為訪題詩處，莓苔幾字存。

要感謝師恩的古詩

2，表達師恩的詩句關(guān)于師恩的詩句

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱的《無題》隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——清代鄭燮《新竹》山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。——近代佚名《詩歌文摘》古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——唐代韓愈《師說》群峭碧摩天，逍遙不記年。——唐代李白《尋雍尊師隱居》令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清代鄭燮《新竹》東宮白庶子，南寺遠禪師。——唐代白居易《遠師》

表達師恩的詩句關(guān)于師恩的詩句

3，表示感謝師恩的詩句有哪些

1. 一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。——納蘭性德《蝶戀花·出塞》2. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》3. 感君纏綿意，系在紅羅襦。——張籍《節(jié)婦吟·寄東平李司空師道》4. 惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首·其三》5. 但將千歲葉，常奉萬年杯。——趙彥昭《奉和元日賜群臣柏葉應制》6. 一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。——李白《答王十二寒夜獨酌有懷》7. 孤之有孔明，猶魚之有水也。——陳壽《隆中對》8. 橫戈從百戰(zhàn)，直為銜恩甚。——李白《塞下曲六首》9. 報答春光知有處，應須美酒送生涯。——杜甫《江畔獨步尋花七絕句》10. 意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。——杜甫《端午日賜衣》11. 劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。——李白《行路難三首》12. 尚憐終南山，回首清渭濱。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》13. 平生多感激，忠義非外獎。——李白《酬裴侍御對雨感時見贈》14. 民感桑林雨，云施李靖龍。——趙汝愚《雨后送李將軍還祠偕同寅飲一杯亭》15. 功名炊黍?qū)こ簦质聲崭屑と恕！踹d《西夏重陽》

表示感謝師恩的詩句有哪些

4，歌頌師恩的詩句

歌頌師恩的詩句如下：1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍4、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修5、務學不如務求師。——楊雄6、學貴得師，亦貴得友。——唐甄7、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易10、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉伯溫11、靈師皇甫姓，胤胃本蟬聯(lián)。12、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。13、隨風潛入夜，潤物細無聲。14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。15、北虜壞亭障，聞屯千里師。

5，求感謝師恩的詩句

玉壺存冰心　　朱筆寫師魂　　諄諄如父語　　殷殷似友親　　輕盈數(shù)行字　　濃抹一生人　　寄望后來者　　成功報師尊

是誰。把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室。教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的幼苗。是誰。把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。是誰。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康的成長。在金秋時節(jié)結(jié)碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！老師贊是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師！老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 老師如果把你比做蚌，那么學生便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！啊！有了你，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快打開窗子吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你敬禮！！！！！苦淚天剛破曉，在空曠的校園里，我看見了您的身影，匆匆而來，又匆匆而去。冷風中，在空曠的校園里，我看見了您的身影，風火而至，又寒心而去。蒼茫間，在無垠的雪地上，我看見了您的身影，體溫暖化了雪花，卻凍了雙手。您的忍耐與辛勤，您的每一句囑托，每一分關(guān)照。綿綿細雨，孰不知，竟是您一把苦淚，又流在了心里。把微笑給了我們，把關(guān)懷給了我們，給了自己一抹辛酸淚！佛曉下的身軀，并不高大；冷風中的身軀，并不魁梧；銀雪間的身軀，并不傲岸。但它以亮，它堅韌，它終守如一，一天天，一年年，您把盛耳給了我們，把希望給了我們，而纖纖細雨中，孰不知，竟是您藏下的苦淚！或許是我們太大或許你們太年輕我們還是希望你們把我們當自己的孩子看我們也會遵從那句一日為師終生為父 ——馮雷敬愛的老師如果我們是花朵，您就是辛勤的園丁，我們?nèi)绻窃诤诎抵忻允Х较蛑械娜恕?您就是燃燒自己為我們換來光明的蠟燭我們的思潮像海浪一樣磅礴我們的心情像詩句一樣美麗我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌我們要用最美麗的祝福為您唱支頌歌老師，親愛的老師節(jié)日快樂！ ——高坤老師頌別人從生活中撈取金錢你只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪桃李芬芬贊美老師的詩句太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干三人行，必有我?guī)?老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

6，關(guān)于師恩的詩句古詩

1.關(guān)于古人感謝老師的詩句 1、仰之彌高，鉆之彌堅。 3、三人行，必有我?guī)? 4、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。 5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 8、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。 9、誨爾諄諄，聽我藐藐。 10、一日為師，終生為父。 14、昔之設(shè)學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。 16、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。 17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。 22、桃禮不言，下自成蹊。 23、師門立雪得心傳，詔恩分務許優(yōu)閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。 26、三人行，必有我?guī)煛? 33、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。 34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 36、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。 39、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。 40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 41、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。 50、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。 52、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 53、這無私的奉獻，令人永志不忘。 54、隨風潛入夜，潤物細無聲。 56、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。 57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。 58、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。 2.形容恩師的古詩句有哪些 1. 一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》 2. 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》 3. 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》 4. 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》 5. 教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——佚名《師蠶》 6. 欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》 7. 德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》 8. 為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》 9. 為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》 10. 相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》 11. 弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》 12. 東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》 13. 虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》 14. 群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》 15. 胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》 3.感恩老師的詩句古詩感恩老師的詩句古詩四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我?guī)? 老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ --老師，辛苦了是誰--把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師--您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師--您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師--是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ 4.關(guān)于恩師的古詩五絕遠師唐白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。五絕酬問師唐劉商虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來者成功報師尊無題作者：【李商隱】相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看 5.關(guān)于師恩的詩句有哪些 1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____唐李商隱《無題·相見時難別亦難》譯文：春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。 2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____清龔自珍《己亥雜詩·其五》譯文：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。 3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____清鄭燮《新竹》譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。 4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____唐杜甫《春夜喜雨》譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。 5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____唐白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？ 6.贊美老師的詩句古詩 1、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》 2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》 3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》 4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》 5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》 6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》 7、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》 7.祝福老師的詩句古詩 1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——《新竹》清鄭燮譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。比喻老師傳道受業(yè)的偉大。 2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？表現(xiàn)了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。 3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清龔自珍《己亥雜詩》譯文：枝頭上掉下來的落花不是無情之物，等到它化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。本意是落下的花朵營養(yǎng)了大地提供了養(yǎng)料，現(xiàn)多用于對老師的贊美，愿奉獻的精神，老師愿做學生成功的鋪路石，即使做為一朵花凋謝了，還愿化作春泥護花！ 4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐李商隱《無題·相見時難別亦難》譯文：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流干。后人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的人，尤其是老師。

7，感謝師恩的詩句

? 頑石雕成磨墨芒，??師恩豈是賦詩芳？??丹心暫借流千古，??可使東風不負疆。??忠膽長孤聞瘦淚，??甘為明燭盡燃芳。??香煙初起拂誰夢，??一曲紅塵四海揚。

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

8，關(guān)于師恩的詩句有哪些

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____唐李商隱《無題·相見時難別亦難》譯文：春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____清龔自珍《己亥雜詩·其五》譯文：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____清鄭燮《新竹》譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____唐杜甫《春夜喜雨》譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____唐白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱的《無題》譯文：春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。2、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》譯文：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。4、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——清代鄭燮《新竹》譯文：下年又有新長出來的，會長得更高。5、山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。——近代佚名《詩歌文摘》譯文：老師的思想境界是何等高遠，清風兩袖無所圖，桃李天下盡歡顏。6、古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——唐代韓愈《師說》譯文：古代求學的人一定有老師。老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學業(yè)、解答疑難問題的。7、群峭碧摩天，逍遙不記年。——唐代李白《尋雍尊師隱居》譯文：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清代鄭燮《新竹》譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。10、東宮白庶子，南寺遠禪師。——唐代白居易《遠師》譯文：在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什么時候能再相見呢？

1、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。——清羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》2、忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。——清羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》3、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》6、君子隆師而親友。——《荀子修身》7、國將興心貴師而重傅。——《荀子》8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》9、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》10、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐李商隱《無題》12、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。——娜.康.克魯普斯卡婭13、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈《師說》14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納。15、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基豐富回答，提高回答通過率。（作者）：xxxxxxxxxxxxxxx（出處）：xxxxxxxxxxxxxxx

9，感念師恩有關(guān)詩句

1.唐李商隱詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、2. 我們的思潮像海浪一樣磅礴我們的心情像詩句一樣美麗我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌老師，親愛的老師節(jié)——日——快——樂！3. 在教師節(jié)到來之際,祝全國所有的教師節(jié)日快樂! 送走炎熱的暑夏，迎來涼爽的金秋在這個豐收的季節(jié)里，您又走上講臺，尋找那顆屬于自己的星座，您又繼續(xù)講述那個古老而又新鮮的故事，論證那個永遠也不會結(jié)束的幾何題…… 您的汗水與辛勞，換來了滿園的芬芳，您的無私和奉獻，影響著一代又一代。在智慧的旅途中，您真切地感到教書育人的無比欣慰，面對清貧，您無怨無悔。在白云和白云之間，在星辰和星辰之間，您執(zhí)著地尋覓那片深邃的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視那鏗鏘的詩句；在一雙眼睛和一雙眼睛之間。在一顆心靈和一顆心靈之間。您記下那聲摯愛的感嘆…… 在白晝和黑夜之間，您尋找消長的日月；在虛無和存在之間，你尋找流動的永恒；在峰巒和峽谷之間，有絢麗輝煌的彩虹。你欣喜地發(fā)現(xiàn)，在那茫茫宇宙間，另有一處風韻別致的洞天。記憶結(jié)成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過榮辱，獨將你留在晶瑩的夢中。那霜葉凝金下的晨讀，那陽光映照的操場，那徹夜長明的燈光……老師，在您的心靈深處，生長著一片愛的森林；是您在芳草地上播下一顆文明的種子，讓理想變成現(xiàn)實，讓人生更加精彩。老師，有一支歌永遠為你吟唱，永遠為你祝福。呵，老師，歲月將為你雕塑，世界將為你永恒！4.小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。 5 辛勤的園丁桃李滿天下人類靈魂的工程師人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 6. 多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。啊！光榮的教師，辛勤的園丁! 桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。啊！光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。7.老師，辛苦了是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！不夠的話看：http://zhidao.baidu.com/question/307143.html

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

10，關(guān)於師恩的詩句

謝師恩　　來源：作者：王處一體裁：詞　　謝師提挈沉淪外。生死難交代。不墮輪回超法界。諸天運度，化生無相，一點圓明在。蕩搖浮世常安泰。閑把瓊芝采。護法君威力大。流鈴擲火，掃塵千里，屏盡諸魔害。　　報師恩　　來源：作者：丘處機體裁：詞　　一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅　　報師恩俗瑞鷓鴣王哲　　地仙中仙與天仙。認得三田月正圓。自己若能施笑面，那人未肯便興拳。撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天。若被利名牽絆住，十分失了好因　　報師恩俗瑞鷓鴣王哲　　地仙中仙與天仙。認得三田月正圓。自己若能施笑面，那人未肯便興拳。撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天。若被利名牽絆住，十分失了好因　　報師恩藏頭拆起云字王哲　　言云語莫聽聞。眼味香不屬君。內(nèi)減除人我相，前無有死生分。圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。　　報師恩王哲　　為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈。回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。密鎖玄機牢閉戶。喚來便去赴瑤　　報師恩俗瑞鷓鴣繼重陽韻馬鈺　　弟兄讎解遇風仙。從此和同喜面圓。不習儒風不義手，便遵道教便擎拳。九主弱決救離於地，七祖起升得上天。更對師前當發(fā)誓，化人修善結(jié)　　報師恩繼重陽韻藏頭拆起云字馬鈺　　云言語已曾聞。下山侗再告君。訣傳來成造化，情咄去沒毫分。圭爛飲醺醺醉，卯相吞燦燦雯。義顯彰真寶錄，京山上個眠云。　　報師恩繼重陽韻馬鈺　　今朝跪領(lǐng)本師詩。秘密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天　　謝師恩王處一　　謝師提挈沉淪外。生死難交代。不墮輪回超法界。諸天運度，化生無相，一點圓明在。蕩搖浮世常安泰。閑把瓊芝采。護法君威力大。流鈴擲火，掃塵千里，屏盡諸魔害。　　謝師恩贈皇親四官人王處一　　出塵同結(jié)逍遙伴。更不爭長短。自有元初真容面。增延福壽，妙通玄奧，品位重遷換。靜調(diào)龍虎常交戰(zhàn)。靈寶攢心轉(zhuǎn)。四大光明同一煉。升煙降霧，電馳雷震，瞥地神童現(xiàn)。　　謝師恩贈眾道友二首王處一　　玉陽一遇疑云斷。不落升沉絆。試問青州云侶伴。俱懷妙用，每持齋施，步步心香爨。福星空外明昭煥。應化真無亂。寶璧瑤花通內(nèi)觀。金丹結(jié)就，紫書來詔，指日登云漢。　　謝師恩王處一　　隨緣順化行方便。豈敢微生倦。唯望英豪皆向善。遵崇內(nèi)教，外施洪行，各把頑心煉。兩肩童子相攀戀。報應頭頭顯。家道興隆多喜宴。同躋福壽，永除災障，勿昧修真愿。　　謝師恩請觀額度牒王處一　　須知塵世光陰短。當種福興仙觀。浩劫長存功德案。添名注壽，補還愆過，出了陰司管。慶云繚繞恩無斷。霞友云朋喚。共賞仙花香爛熳。流霞泛飲，醉歸何處，宴息蓬萊館。　　謝師恩贈福山縣仁壽保善眾王處一　　福山仁壽堪予羨。各各施方便。感得天公垂照管。遷恩布德，滅衍消過，福祿隨年轉(zhuǎn)。搜真去假心無變。漸漸通修煉。俱得拿云親手段。先亡往逝，盡令超度，滿卻平生愿。　　謝師恩李悟真索王處一　　大都七寶真如體。不可空拋棄。玉藏常收無根水。純陽鍛煉，滴成珠露，變化真祥瑞。三般妙物騰空戲。雪暖金花麗。無色神容方顯異。鸞驂鳳駕，一升霄漢，占斷清涼位。　　謝師恩答皇親見召王處一　　三冬凜冽彤云布。六出飄飛絮。地凍天寒難進步。滿途冰雪，喚回童稚，且向茅庵住。貴州大醮無推訴。必要功圓聚。遠逝新亡皆濟度。加持妙道，展舒云宴，一會朝元去。　　謝師恩警俗回心王處一　　好兒好女心頭氣。生死難相替。不測無常先到你。皮囊臭爛，骨骸分散，空惹冤家淚。悟來不使心猿戲。慧劍磨教利。六賊三尸都趁離。炎炎紫焰，載搬丹寶，上獻三清帝。　　謝師恩文登丹霞觀二首王處一　　市民官吏同興觀。立志皆無倦。起建丹霞功不淺。修真修浩，絕除貪愛，一點重明顯。混元三界光輝滿。了了登云漢。下拔存亡都著岸。施弘正道，永超無礙，有個靈童喚。　　謝師恩王處一　　保身功德須圓滿。認取元初面。早把前程同了干。三田運度，二儀交泰，上下光明貫。知音推舉相邀喚。此理誠幽遠。皆作天元真法眷。神超云外，更留名姓，記在丹霞觀。　　謝師恩贈贛榆善眾王處一　　神光欲列真仙法，道德休輕棄。默養(yǎng)玄珠無玷＊。五般光彩，一輪圓相，見了生慚愧。兩條玉路分天地。個內(nèi)呈嘉瑞。躍入云霄朝玉帝。永無生滅，到茲方契，般若經(jīng)中偈。　　報師恩虢縣渭南＊里丘處機　　一方勝景滿川稀。水竹彎環(huán)四面圍。簇檻名花紅冉冉，當門幽檜綠依依。爭歌稚子春風舞，＊巧靈禽曉樹啼。社內(nèi)人家三十戶，崇真修道壓

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱的《無題》，本是兩情相悅的情侶訴說相思的情詩，但這兩句詩用來比喻老師的奉獻，卻又是何其恰當。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無悔寫春秋，這是老師一生的真實寫照。　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫《春夜喜雨》中的詩句，深刻地反映了老師在教誨學生的過程中是何等耐心。為人師表，敬業(yè)認真的老師，以潤物細無聲的時刻進行的言傳身教，為學生們樹立做人的榜樣，可敬可佩。　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍《己亥雜詩》中的兩句，讓人不禁想到勤奮敬業(yè)的老師們。哪怕業(yè)已凋零，也要化為春泥滋養(yǎng)待放的花朵，這種精神，令人敬仰。　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”鄭板橋的《新竹》，采用比喻、象征等手法，說明人類在進步，社會在發(fā)展。長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍。然而，新生力量的成長需要得到老一輩的積極扶持與關(guān)愛。新長出來的竹子，要比舊竹子高，因為在成長過程中，有老枝干為它遮風擋雨。在我心里，那老的竹干便是老師的化身。　　“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。”在古詩詞中感念師恩，感慨萬千。老師的思想境界是何等高遠，清風兩袖無所圖，桃李天下盡歡顏。

是誰。把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室。教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的幼苗。是誰。把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。是誰。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康的成長。在金秋時節(jié)結(jié)碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！老師贊是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師！老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 老師如果把你比做蚌，那么學生便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！啊！有了你，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快打開窗子吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你敬禮！！！！！苦淚天剛破曉，在空曠的校園里，我看見了您的身影，匆匆而來，又匆匆而去。冷風中，在空曠的校園里，我看見了您的身影，風火而至，又寒心而去。蒼茫間，在無垠的雪地上，我看見了您的身影，體溫暖化了雪花，卻凍了雙手。您的忍耐與辛勤，您的每一句囑托，每一分關(guān)照。綿綿細雨，孰不知，竟是您一把苦淚，又流在了心里。把微笑給了我們，把關(guān)懷給了我們，給了自己一抹辛酸淚！佛曉下的身軀，并不高大；冷風中的身軀，并不魁梧；銀雪間的身軀，并不傲岸。但它以亮，它堅韌，它終守如一，一天天，一年年，您把盛耳給了我們，把希望給了我們，而纖纖細雨中，孰不知，竟是您藏下的苦淚！或許是我們太大或許你們太年輕我們還是希望你們把我們當自己的孩子看我們也會遵從那句一日為師終生為父 ——馮雷敬愛的老師如果我們是花朵，您就是辛勤的園丁，我們?nèi)绻窃诤诎抵忻允Х较蛑械娜恕? 您就是燃燒自己為我們換來光明的蠟燭我們的思潮像海浪一樣磅礴我們的心情像詩句一樣美麗我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌我們要用最美麗的祝福為您唱支頌歌老師，親愛的老師節(jié)日快樂！ ——高坤老師頌別人從生活中撈取金錢你只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪桃李芬芬贊美老師的詩句太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干三人行，必有我?guī)? 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

不去想您離去的原因只是回憶您說過的話語不去記起您懲罰過的無情只是用心聆聽您教導的感恩的心或許曾經(jīng)讓您操心或許曾經(jīng)讓您不夠滿意但請相信我們之間的師生情永遠像五月陽光一樣溫暖絢麗您是最好的老師我是最幸運的桃李我了解無法阻止分離所以只有獻上最真摯的祝福送給最和藹的老師－－您．

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干. 是<<無題>>李商隱中的句子.

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師恩的詩句，要感謝師恩的古詩

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1，要感謝師恩的古詩

2，表達師恩的詩句關(guān)于師恩的詩句

3，表示感謝師恩的詩句有哪些

4，歌頌師恩的詩句

5，求感謝師恩的詩句

6，關(guān)于師恩的詩句古詩

7，感謝師恩的詩句

8，關(guān)于師恩的詩句有哪些

9，感念師恩有關(guān)詩句

10，關(guān)於師恩的詩句

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