九年級(jí)數(shù)學(xué)，關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-11 05:43:23 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)
2，數(shù)學(xué)九年級(jí)
3，9年級(jí)數(shù)學(xué)題
4，9年級(jí)數(shù)學(xué)
5，初中九年級(jí)數(shù)學(xué)
6，9年級(jí)數(shù)學(xué)題
7，九年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)

1，關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)

首先我建議你要先理解關(guān)于圓的定義，和定理，理解定理對(duì)做題很重要，然后就是需要多做題了，在做題中運(yùn)用定義定理，這就像是一層紙，捅破了就會(huì)明白了，祝你成功，加油

關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)

2，數(shù)學(xué)九年級(jí)

十一：4；十二：2-根三＜b≤2；十三：5根五加2根十；十四：17；十五：k＞負(fù)三分之一，且k≠0；十六：5:；十七：-1；十八：（22-x）（17-x）=300；十九；四；二十：6

數(shù)學(xué)九年級(jí)

3，9年級(jí)數(shù)學(xué)題

甲隊(duì)單獨(dú)完成工程的時(shí)間x，乙隊(duì)2x 1/x+1/2x=1/20 3/2x=1/20 x=30,2x=60 1000x=30000 2x*550=33000 選擇甲，工程費(fèi)30000元

9年級(jí)數(shù)學(xué)題

4，9年級(jí)數(shù)學(xué)

約去分母有: X^2+(56-X)^2=1600 2X^2-112X+56^2=1600 X^2-56X+568=800 X^2-56X-232=0 最后解個(gè)一元二次方程就是了.(天太晚了也就不算了) 解題公式都知道吧.

5，初中九年級(jí)數(shù)學(xué)

（27+11√13）/2, （27-11√13）/2

先解X^2+3X-1=0 解得 x1=(-3-根號(hào)13)/2 x2=(-3+根號(hào)13)/2 代入X1^3+8X2+20=（5*根號(hào)13）/2+7/2或 x1=(-3+根號(hào)13)/2 x2=(-3-根號(hào)13)/2 代入X1^3+8X2+20=7/2-（5*根號(hào)13）/2

6，9年級(jí)數(shù)學(xué)題

老公來(lái)幫你 BC=DE=3丈=5步. 那個(gè)三角形FBC象三角形FAH差不多. bc:ah=fb:fh bc:ah=fb:(fb+hb) 5:ah=123:(123+hb)...(1) 那個(gè)三個(gè)形也一樣的de:ah=dg:gh de:ah=dg:(gd+bd+hb) 5:ah=127:(127+1000+hb).... 解得hb=30750步＝102.5里,ah=1255步=4.2里

7，九年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)

我個(gè)人建議：態(tài)度和興趣最重要，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了鍛煉我們個(gè)人的思維能力，所以切記欲速則不達(dá)，樓主可以先把課本里面的例題和習(xí)題搞懂，理解透徹，還要買一本適合自己的練習(xí)冊(cè)，多做練習(xí)，切記題在精而不在多，還有一點(diǎn)，我個(gè)人覺得數(shù)學(xué)如果不請(qǐng)教別人，是學(xué)不好的。所以樓主不懂就要問，最好要多問一個(gè)問什么。要做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí) 以上僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，如果還有什么要交流的，可以追問。祝樓主學(xué)習(xí)進(jìn)步

對(duì)于新九年級(jí)學(xué)生來(lái)說，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)采用接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要在教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)“提出問題—實(shí)驗(yàn)探究—開展討論—形成新知—應(yīng)用反思”的學(xué)習(xí)方法。這樣，通過學(xué)習(xí)方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變，我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強(qiáng)，成為學(xué)習(xí)的主人。在新學(xué)期要上好每一節(jié)課，數(shù)學(xué)課有知識(shí)的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結(jié)的習(xí)題課，有數(shù)學(xué)思想方法提煉和聯(lián)系實(shí)際的復(fù)習(xí)課。下面我們就來(lái)聽聽清華大學(xué)附屬中小學(xué)網(wǎng)校的老師對(duì)于如何學(xué)好這些課程的建議。 1、概念課要重視學(xué)習(xí)過程，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過程，要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識(shí)形成、發(fā)展過程當(dāng)中，理解到學(xué)會(huì)它的樂趣；在解決問題的過程中，體會(huì)到成功的喜悅。 2、習(xí)題課　要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習(xí)題，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng)、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學(xué)、老師辯一辯，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤。在聽課時(shí)要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法，學(xué)會(huì)“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對(duì)選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對(duì)待絕不粗心大意，就像對(duì)待大題目一樣，做到下筆如有神；對(duì)綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”，以“退”為“進(jìn)”，也就是把一個(gè)比較復(fù)雜的問題，拆成或退為最簡(jiǎn)單、最原始的問題，把這些小題、簡(jiǎn)單問題想通、想透，找出規(guī)律，然后再來(lái)一個(gè)飛躍，進(jìn)一步升華，就能湊成一個(gè)大題，即退中求進(jìn)了。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有扎實(shí)的基本功還有什么題目難得倒我們。 3、復(fù)習(xí)課在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn)；要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題；要反思自己的錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái)，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正，通過你的努力，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。并且數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用過程中進(jìn)行，通過運(yùn)用，達(dá)到深化理解、發(fā)展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，做到舉一反三、熟練應(yīng)用，避免以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。最后，要有意識(shí)地培養(yǎng)好自己個(gè)人的心理素質(zhì)，全面系統(tǒng)地進(jìn)行心理訓(xùn)練，要有決心、信心、恒心，更要有一顆平常心。。