衡水中學大部分學生是主動學習的。衡水中學作為全國名校，老師的功勞是不可磨滅的，我們在質疑衡水中學是“高考工廠”“考試機器”“監獄中學”的時候，衡中校長張文茂是這樣說的，衡水中學的老師，在衡水中學的教育中，起到了什么作用，當黃岡中學開始沒落，當毛坦廠中學僅僅是一本制造廠時，只有河北的衡水中學，成為了中國應試教育的排頭兵。

1、如果衡水中學收的學生全是中下等的學生，那么衡水中學還會這么厲害嗎？

也許您不相信，但是，如果真的按照您的設想，衡水中學的學生生源，剛來的時候都是中下等，但是，結果肯定還是“衡水中學非常厲害！”生源，確實有差異，成績優秀的學生，更容易培養，更容易考出更好的成績！但是，“千里馬常有，而伯樂不常有”！很多在小學，初中，以及后來進入普通高中的學生，并不是真的都是“中下等”的智商。

很多人都是被一些“庸師”給糟蹋掉了！有些老師，表面上看起來很努力，特別是，他們帶的學生考試分數還高于別的老師，但是，很多這樣的老師一直就是在摧毀孩子，殺害孩子的天分，阻礙孩子求知欲望，阻斷孩子的發展前途，不要以為考取清華北大有什么了不起，那些清華北大的學生，最后大多數也是打工仔，不過稍微高級一點！真正的老師，是把學生培養成人才！有獨立之思想，自由之意志。

志存高遠，能夠獨立發現，心胸坦蕩的英才！只會看成績單的領導，是愚蠢的，只逼著學生做無聊的作業，就是為了那點可憐的分數的老師，是可憐的。真正的老師，會讓學生熱愛學習，自由探索，發現學習規律，并且對知識有長久的探索興趣，當學生每天都覺得時間真的不夠用的時候，這樣的學生成績能不好嗎？同樣的，當學生走進學校每天都覺得度日如年的時候，他會對學習有興趣嗎？如果每天都覺得這樣枯燥無聊的學習，簡直就是折磨的時候，有幾個人不想著早點擺脫？現在，庸俗的愚蠢的所謂“老師”，充斥著課堂，目前的學生，可能是整個歷史上最壓抑的時期。

2、衡水中學成績這么好，是衡水老師的功勞嗎？衡水老師日常工作累嗎？

一所好學校，有好的領導，好的管理，好的老師，好的生源，好的硬件條件組成，衡水中學作為全國名校，老師的功勞是不可磨滅的。1.衡水中學的老師非常敬業，負責任，身邊在衡水中學上學的學生，談起他們的老師，無不點頭稱贊，非常的感激。有的重點高中老師補課，也就是學生在上自習的時候，老師會叫學生到辦公室去上小課，這種小課每個小時要二三百塊錢，

這種情況在衡水中是不會有的。衡中中的家長都說，把孩子送到衡水中學，跟老師沒有見過面，從來沒打過電話，更別說送禮了，可老師對孩子也非常負責任。有的時候還義務給孩子補課，不收錢，放假的時候，老師每天都會在群中點評孩子的作業，督促孩子假日里的學習。2.衡水中學的老師很辛苦，但薪資待遇也非常好，衡水當地的公務員說，衡水中學的老師的待遇要比他們高。

衡水中學的老師確實是很辛苦，從早晨跑操開始，到平時的上課，晚上還要盯晚自習，一天都在學校里，衡水中學的月考周測出分都特別快，頭一天考了，第二天就出分出名次了，老師們都是連夜判卷。3.教師有一定的獎勵機制，應該說衡水中學整體管理水平比較高，教師的獎勵機制比較健全，能真正激發老師的工作熱情。衡水中學的老師很累，但是他們工作熱情非常高，

3、衡水中學出來的學生上大學后表現如何？

有的時候我們比不上別人，就會幻想著他們將來會不如我們或者他們現在某些方面不如我們。寫在文前，我看了一些答主的回答，比較片面。有的朋友認識幾個衡中畢業的學生發展不好，就覺得衡中畢業生不行；還有的朋友認識幾個衡中畢業的學生發展的不錯，就說衡中畢業的學生挺厲害的，其實關于衡中畢業的學生上大學后表現如何，我們誰都沒有大數據，衡中自己也沒有。

學校在統計校友時，一般只統計杰出校友，所以你要去衡中看看，那衡中畢業的學生肯定老厲害了，我們在沒有大數據支持的前提下，很難去判斷一個學校畢業生的發展情況。老李也無法斷言衡中學生畢業后的發展情況，老李給朋友們講講衡中吧，至于衡中的學生畢業后發展如何，大家可能會有所體會，很多人不了解衡水中學，以為衡中是靠嚴格管理才出的成績，這是對衡中最大的誤解。