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年底，老師在綜合素質報告本上寫道:“書是你的好朋友。有空的時候應該陪他們玩，而不是陪父母。”雖然這句話寫的很擬人化，但我還是知道老師的意思:“寫完作業要多讀課外書，這樣可以豐富自己的知識。”三四年級，學校開展讀書活動。號召大家多讀書，讀好書。

I收獲I快樂“媽媽，快醒醒！醒醒！”今天早上，我太興奮了，一大早就睡不著，就把正在睡覺的媽媽叫起來。因為我媽媽今天要教我怎么包餃子。我踮起腳尖，脫下圍裙。熟練地系上圍裙后，在媽媽的指導下開始和面。首先，我拿出一個小盆，小心翼翼地倒面粉，一點一點地加水，開始揉面團。“好冷好黏。”我喊道。我媽媽嘲笑我。最后，

把我手上像口香糖一樣的面粉一點點洗掉。我帶了一根又粗又長的搟面杖。我把揉好的面團放在桌子上，用搟面杖來回搟。我不停地用手背擦去額頭的汗水。我想，我好累啊！平時媽媽一個人包餃子真的很辛苦！一塊面團被搟開。媽媽拿出一個圓蓋子，放在面團上。像變魔術一樣，一個圓圓的餃子皮出來了。我試著覆蓋了幾個，挺有意思的。這時，媽媽拿出一個盤子。

快樂的定義和快樂的目標不再是一個讓我頭腦清醒的夢，而是變成了一根帶刺的鞭子，狠狠抽在我的脊梁上。現實永遠無法給我快樂！我知道我想要的快樂不是虛榮的結果，而是經歷的過程；我的最愛快樂走路時總是帶著輕快的微笑。這里分享一些關于-1快樂600的作文，供大家學習。收獲 快樂600字作文1 快樂其實很簡單。有時候是玩具，有時候是知己，有時候是一件或幾件普通的東西，足以讓一個快樂無法比擬。

今天是國慶假期的第一天。我父母太忙了，沒時間帶我出去玩。但是我在家里也體驗過快樂的味道。墻上的鐘一響，已經七點了，爸媽還沒回來，但是肚子已經變小了，決定自己做飯，我又開始犯愁了:“吃什么？突然，我看到柜子里那個裝滿雞蛋的小籃子，眼睛一亮。”啊！沒錯荷包蛋！”我叫道。煎蛋，我從來沒做過！

讓我們像媽媽那樣做。我先把鍋放在爐子上，然后倒油。我聽我媽說:“油熱了才能放雞蛋。”誰知，就在我取雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱”冒煙了。我急忙跑到鍋邊，但是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊急忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋里。不知道鍋里有水，鍋里油爆了，油濺了出來。我抓起布拿下來，鍋里的雞蛋變成了“四不像”。我的臉又紅又燙，真的不想再剪了。

讀書是快樂的，有福氣的人讀書。高一高二的時候不喜歡看書。我通常在完成老師布置的作業后開始看電視。媽媽說:“昨天寫完作業多看看課外書，不要老是看電視。”而我說:“完成老師布置的作業就行了，別的不要做；新聞現場的人都說:“不要給小學生壓力。”況且我才高一。媽媽笑著說:“看來你還是看電視收獲”我說:“當然是廢話。如果沒有收獲，還不如不看。

雖然這句話寫的很擬人化，但我還是知道老師的意思:“寫完作業要多讀課外書，這樣可以豐富自己的知識。”三四年級，學校開展讀書活動。號召大家多讀書，讀好書。現在什么都看，寫完作業才有時間看。另外，閱讀速度很快。周六周日去書店看書。讀書讓我懂天文地理，讓我飛越五千年。是我知道讀書很有趣；

I 收獲成功朱八階的成功不僅可以用于偉大的人，也可以用于我們。小成功也是成功，我在一件小事上成功了收獲。那一天，我媽決定去香榧公園看看已經多次登上朋友圈的吊橋。我們一路興奮，表哥一路打鬧。終于到了山腳下，抬頭一看，哇！不得不讓人心疼。這座橋太高了！讓人望而卻步。但表哥的興致不減，像一只活潑的小豹子，一直沖到前面，一眨眼就離我們幾十米遠了。

這座山多陡啊！和吊橋親密接觸是一次真正的考驗。向上看，橋在哪里？原來它在我們頭頂之上。很多人在上面走，橋搖搖晃晃的，真的安全嗎？再一看，橋上居然有幾個熊海子在跑，這讓我心里平靜了很多，連跑都沒問題，走過去更安全！最后，我來到了橋的前面。我不知道，但是我很震驚！多長的橋啊！往下看，車只有蟬那么大。