我做過(guò)十年的美術(shù)專(zhuān)職教師，我感覺(jué)小孩喜歡畫(huà)畫(huà)都是一種天性，但是隨著成長(zhǎng)就慢慢不喜歡畫(huà)畫(huà)了，這很大一部分原因是家長(zhǎng)或老師的關(guān)系。微信，你可以搜索一下畫(huà)畫(huà)，就會(huì)有很多公眾號(hào)彈出來(lái)了，而且這個(gè)平臺(tái)的老師也很負(fù)責(zé)任，他會(huì)經(jīng)常和你溝通關(guān)于孩子的問(wèn)題，告訴你應(yīng)該怎樣提高孩子畫(huà)畫(huà)的積極性，對(duì)于孩子的畫(huà)畫(huà)家長(zhǎng)可以做些什么等等。

1、兒子要學(xué)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)去哪里學(xué)比較好啊？有沒(méi)有必要去外地或者出國(guó)？

首先，看你孩子多大，如果還小培養(yǎng)興趣是好的，但是最好還是乖乖在國(guó)內(nèi)好好學(xué)習(xí)吧，不管是考藝術(shù)還是抓成績(jī)，在你們家長(zhǎng)的陪護(hù)下，總不至于成長(zhǎng)壞吧！現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有什么不能滿足你的，教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)設(shè)備，都不是，你認(rèn)為不好的只不過(guò)是更好的學(xué)校老師，不過(guò)還不夠優(yōu)秀，沒(méi)能接觸和了解到，如果孩子大了，要自己去闖一下，那就隨他吧！看他有多大本事，別一天就知道捧在手心了！給他自己選擇的機(jī)會(huì)，不過(guò)要給他樹(shù)立好的價(jià)值觀和世界觀，不是所有國(guó)外的東西都是好的！。

2、請(qǐng)問(wèn)大家的寶寶有在學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？在哪里學(xué)的，家在二線城市，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，好苦惱？

我覺(jué)得沒(méi)必要苦惱，雖然你家離市區(qū)遠(yuǎn)，不能上線下的美術(shù)班，但是你可以報(bào)線上的美術(shù)班啊，而且現(xiàn)在的線上美術(shù)班的效果一點(diǎn)也不比線下的美術(shù)班差，我們家的孩子以前在線下的美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫(huà)，學(xué)了一個(gè)星期效果不是很好，其實(shí)也能理解，畢竟線下的美術(shù)班老師要面對(duì)好多孩子，有的孩子學(xué)得快，有的孩子學(xué)得慢，所以老師無(wú)暇顧及那些學(xué)得慢的孩子，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越跟不上。

我家的孩子就學(xué)的特別的慢，最主要的是他還老貪玩，畫(huà)著畫(huà)著就自己玩了起來(lái)，所以我們就想給他報(bào)個(gè)1對(duì)1教學(xué)的，這樣也管住他，讓他認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，不要老是貪玩。后來(lái)我們聽(tīng)朋友說(shuō)美術(shù)寶1對(duì)1這個(gè)美術(shù)平臺(tái)不錯(cuò)，然后我們就給他報(bào)了這個(gè)，才上了一個(gè)星期就可以把事物簡(jiǎn)單的輪廓畫(huà)出來(lái)了，而且這個(gè)平臺(tái)的老師也很負(fù)責(zé)任，他會(huì)經(jīng)常和你溝通關(guān)于孩子的問(wèn)題，告訴你應(yīng)該怎樣提高孩子畫(huà)畫(huà)的積極性，對(duì)于孩子的畫(huà)畫(huà)家長(zhǎng)可以做些什么等等。

通過(guò)我和老師的溝通合作，現(xiàn)在孩子的繪畫(huà)越來(lái)越好了，對(duì)于畫(huà)畫(huà)也充滿了積極性，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)地要求上美術(shù)課，這一點(diǎn)是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的，要知道以前他可是特別的厭倦課堂的啊，現(xiàn)在對(duì)于繪畫(huà)課這么主動(dòng)，真是讓我太高興了。所以要是你還在猶豫該選那個(gè)美術(shù)班的話，我推薦你報(bào)美術(shù)寶1對(duì)1，一定不會(huì)失望的，

3、小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的圖案一般都去哪找比較好？

網(wǎng)上倒是可以找的，比如：微信，你可以搜索一下畫(huà)畫(huà)，就會(huì)有很多公眾號(hào)彈出來(lái)了。但是我個(gè)人建議還是從引導(dǎo)孩子先觀察，觀察人物、動(dòng)物或植物特點(diǎn)，讓孩子抓住特點(diǎn)，再開(kāi)始畫(huà)，這樣畫(huà)出來(lái)的作品至少都會(huì)有點(diǎn)神似的，對(duì)于6歲的孩子來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)能神似就算畫(huà)的好，不需要要求孩子照著畫(huà)的一模一樣，怕抹殺了孩子的想象力。打個(gè)比方：孩子想畫(huà)貓頭鷹，家長(zhǎng)可以找一下貓頭鷹的圖片或是動(dòng)畫(huà)給孩子看，孩子通過(guò)了解，覺(jué)得貓頭鷹的神韻在眼睛和嘴巴上面，那么，孩子在畫(huà)貓頭鷹的時(shí)候，就會(huì)在這兩個(gè)地方多下功夫，這樣孩子畫(huà)出來(lái)的貓頭鷹就會(huì)加入自己的想象，有自己的特點(diǎn)，

4、孩子想學(xué)畫(huà)畫(huà)，想給孩子報(bào)個(gè)美術(shù)班，有哪些美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

我做過(guò)十年的美術(shù)專(zhuān)職教師，我感覺(jué)小孩喜歡畫(huà)畫(huà)都是一種天性，但是隨著成長(zhǎng)就慢慢不喜歡畫(huà)畫(huà)了，這很大一部分原因是家長(zhǎng)或老師的關(guān)系。所以讓孩子去學(xué)畫(huà)畫(huà)每個(gè)年齡段選擇怎么樣的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師很要緊，如果才上幼兒園或小學(xué)低年級(jí)就讓孩子去接受正規(guī)的素描色彩訓(xùn)練絕對(duì)是不妥當(dāng)?shù)模⒆泳蛯?duì)機(jī)械的訓(xùn)練厭煩了，所以什么年齡的孩子去報(bào)怎么樣的美術(shù)學(xué)習(xí)班很要緊。