好好學習，天天向上指每天反復聽、看、讀、寫、練，注重提高自己的精神境界、道德水平和業務技能,毛澤東關切地詢問她的學習情況，送給她一個漂亮的筆記本，并在扉頁上題詞:好好學習，天天向上,由于“好好學習，天天向上”時間較短，目前尚未被習語辭書收錄,同時向全國青少年發出“好好學習、天天向上”的呼吁。
好好學習，天天 向上指每天反復聽、看、讀、寫、練，注重提高自己的精神境界、道德水平和業務技能。這句話是毛主席得知蘇州金閶小學8歲學生陳永康被特務打傷后，親筆寫的，并制作了一面錦旗贈送給陳永康的孩子們。同時向全國青少年發出“好好 學習、天天 向上”的呼吁。在繁忙的日程中，毛澤東仍然癡迷于孩子的教育和健康。1950年6月19日，毛澤東給時任教育部部長的馬敘倫寫信:“一切學校應注意衛生第一，學習第二。營養不足，適當增加經費。”1951年9月底，毛澤東接待了一個參加國慶的安徽代表團，其中就有渡江小英雄馬三姐。毛澤東關切地詢問她的學習情況，送給她一個漂亮的筆記本，并在扉頁上題詞:好好 學習，天天 向上。這些八字銘文迅速傳遍全國。
No .是漢語詞匯中一個獨特的固定詞組，使用已久。來自古代經典或名著的歷史故事和人們口頭的、精辟的含義往往隱含在字面意義中，而不是其成分意義的簡單相加，具有意味深長的整體性。它結構緊密，一般不可能隨意改變語序，提取或增減其中的成分，具有結構的固化性。其形式多為四字格，但也有少數三字格和多字格。由于“好好 學習，天天 向上”時間較短，目前尚未被習語辭書收錄。
第一個好，讓大家都有好身體。有了強健的體魄，才能保證旺盛的精力。第二個好，需要大家思考。學習與思維密切相關，缺一不可。沒有思考學習是沒有意義的。第一天，我們注重實際時間。昨天，今天，明天會有不同的變化和進步。第二天，關注流程細節和流程。欣賞精品，驗修養，親力親為。真正享受每一次學習和思考的過程，你會記住輸贏的細節。
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