擴(kuò)展信息:修改搭配-2/:1，相關(guān)詞搭配-2/,說(shuō)明謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)；有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)充當(dāng)聯(lián)合短語(yǔ)，有些不是搭配,7.狀語(yǔ)和中心詞(謂語(yǔ))搭配不當(dāng),8.一面兩面搭配不當(dāng),2.定語(yǔ)和中心語(yǔ)(主賓)搭配不當(dāng),5、主賓搭配不當(dāng),3.動(dòng)詞賓語(yǔ)搭配不當(dāng),4.主謂搭配不當(dāng),主謂搭配不當(dāng)。
主謂搭配 不當(dāng)。說(shuō)明謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)；有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)充當(dāng)聯(lián)合短語(yǔ)，有些不是搭配。例句:太陽(yáng)隊(duì)最近的表現(xiàn)不能令人滿意。防守差的問(wèn)題一直沒(méi)有改善，一場(chǎng)又一場(chǎng)的輸球，甚至在對(duì)陣弱旅勇士的時(shí)候也是如此。解析:句子中的“問(wèn)題”和“改進(jìn)”搭配-2/應(yīng)由“改進(jìn)”改為“解決”。
2、老師打手勢(shì)讓大家平靜下來(lái),點(diǎn)名讓我來(lái)回答問(wèn)題。修改病句?修改為:老師示意大家安靜，點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題。分析:屬于搭配-2/，這句話里“淡定”不太合適，把“淡定”換成“安靜”就行了。擴(kuò)展信息:修改搭配-2/:1，相關(guān)詞搭配-2/，2.定語(yǔ)和中心語(yǔ)(主賓)搭配不當(dāng)。3.動(dòng)詞賓語(yǔ)搭配 不當(dāng)，4.主謂搭配 不當(dāng)。5、 主賓 搭配 不當(dāng)，6.補(bǔ)充搭配-2/。7.狀語(yǔ)和中心詞(謂語(yǔ))搭配 不當(dāng)，8.一面兩面搭配 不。
