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握手作文600字,求一篇以握手為話題的六百字作文急 急 急

來源:整理 時間:2023-10-25 01:09:44 編輯:好學習 手機版

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2,以握手為話題的作文 600字左右

一位醫生曾這樣對我說,人生下來都是兩手握拳,人死后又都是兩手攤開。 開始我對此還不大相信,后來到過醫院婦產科的嬰兒室,見過一些剛生出來 的嬰兒,還真是這樣:嬰兒剛從娘胎里來到人世時,兩只小手總是握得緊緊的,成為兩只小小的拳頭。 后來,兩只小手漸漸變成兩只大手,漸漸地開始為自己聚財,為自己撈錢。到后來,拼命地揮,拼命地聚,錢越聚越多,財富像滾雪球一樣越滾越大…… 可是,當他最終離開這個世界時,卻什么也帶不走,什么也抓不住,只好攤 開雙手,無奈地離開人世—難怪人們常說“撒手而去”。 也許,這是上帝對人的懲罰。當他雙手空空來到人世的時候,偏讓他緊攥著手;當他雙手滿滿離開人世的時候,偏讓他撒開手。無論是窮漢富翁,無論是高官百姓,無論是名流凡人,你都帶不走一根,一根哪怕很小很小的草。 想想這個世界有多么大,而我們的手又是這樣的小,就是一輩子你一刻不停地把整個世界一點一點往自己兜里裝,又能裝下多少呢?與其什么也帶不走,還不如多積點德、多做點好事,到頭來,你雖然也是攤開雙手而去,但你的兩手卻為后人書寫了一段段讓人還能記住的故事。 人這一生,帶不走的是財富,留下來的是名聲。

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“握手”改變了我 從小到大,已與不少人握過手,可這兩年,人大了,才發現“握手”中自有天地,“握手”也能改變一個人。   小時候,大人們愛握住我的小手,那是因為我還不會說話,也不懂說話,他們要通過手來傳達對我的愛,來改變我;上學,同學之間握手,或傳達著對我的熱情,或暗示著對我的意見,希望我改變性格;畢業了,與老師握手,那是告別,老師那重重一握,希望在新的環境里改變我的思想;家中親人在我走出家門時與我握手,告訴我已經成人了,要懂得適應社會,改變自己的命運。所有的一切,親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的交流中。   無數次握手改變了我,記憶鮮活的事還有幾件:   鏡頭一:去年,我發高燒,被送到醫院急救。我躺在病床上,掛著鹽水,只覺得渾身燥熱,周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索,渴望抓住些什么。這時,一只溫熱的手緊緊抓住了我,耳邊傳來媽媽沙啞的聲音:“云云,你要堅持住。“我一下子安靜了下來。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進了母親的懷抱,漂泊的小舟駛進了港灣。我緊緊握住這只手,感覺一股生命的活力正源源輸入我的體內。我猛然發現,我已經很久沒有接觸媽媽的身體了,已好久不像小時候總愛摟著媽媽,在媽媽懷里撒嬌了。莫非女兒大了,就會自覺不自覺地要遠離媽媽,疏遠了媽媽?握著媽媽的手,病中的我頓生一種力量,這種力量改變了我的病情……   鏡頭二:開學初,我與好友發生了矛盾,好長一段時間互不理睬。終于,那一天,她來找我,相對許久,我倆卻不知說什么好。忽然,她伸出了手,我也伸出了手,兩只手緊緊地握在一起,卻依然沒有話語。因為,在此時,所有的話語,所有道歉的話、自責的話都不用說,兩只手早已改變了我們的過去,將我們緊緊連在一起了。   讓我們好好體會手的語言,好好珍惜手與手的相握吧,因為它是愛的交融,會改變我們的過去;因為它是心的相逢,會設計我們的未來!

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4,求600字作文握手

幾天前,和一個很久不見的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜,最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來。我發現原來時間 流逝了,卻可以有無數次重逢的握手在遠處等待。  所以,握手絕不是手與手的簡單接觸,而是心與心的真誠交流。一個母親握緊蹣跚學步孩子的手,目光中透露出的是關心與慈愛;一對戀人緊握雙手低聲慢語走過你的身邊,你會感到世界有了愛情原來可以這樣美好;我甚至還看過一個頭發已經斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步,他們讓一切歌頌親情的詩歌黯然失色。   握手,真的不需要言語。   其實,我們每一個人都會期待一雙溫暖、堅實的大手。一個迷途的孩子渴望這樣一雙手領著他找到家門;一個失學的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無雨的天空;一個白血病患者需要這樣一雙手引導他看見生命的曙光。我們總是習慣伸出手去向別人索求溫暖,尋找可以庇護的港灣,卻往往忽視了原來世界上有更多人需要我們伸出手去,向他(她)表示:我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取,而是給予。 對于父母,學會放手似乎比握手顯得更為重要,要知道:握緊的手總歸要有分開的時候,孩子的一生中有許多路途需要他們獨立行走。當然,嬰兒開始姍姍學步,總會經常摔倒在地,但是要知道,那是人類生命旅途中所無法避免的陣痛。有一首歌詞寫得非常好:不經歷風雨,怎么見彩虹?想讓您的孩子能夠健康、快樂、幸福、美好的成長,就必須要學會放手。若干年后,再次握緊您的手的那雙小手已經不再稚嫩,它會無比堅強,無比成熟,無比從容。有什么能讓這樣一雙手更讓您欣慰和感動呢?   愛和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動著,它讓最平凡的人生散發出最美麗的光輝。
呵呵 你好懶啊~~
作文要自己寫 ,這樣才能提高作文水平- -!

5,以握手為話題寫一篇作文

與寧靜握手 寧靜,是上天派到人間的最后一個天使。人們在快樂、感動、哀傷、痛苦后,總會遇見她,握住她的手,向她道出曾經那一份淡淡的記憶。   ——題記   美麗的天使賦予寧靜有一雙溫柔的手,正如同春天的那一縷涼爽的清風,緩緩地滑過,不著一絲痕跡,但卻能輕輕地撥動人們內心深處的那一根心弦,奏出清脆悅耳的曲調。可是,她幾時來過?來了,為何又要匆匆離去?   傳說,與寧靜的握手,與寧靜的約會都在那大自然的懷抱中。或許我們白天在鋼筋水泥筑成的高樓大廈中穿行,綠洲只是茫茫灰色中的孤島。我們無法靜靜地停下來品味這人生,這命運,也無法安靜地坐下來,細細地去挖掘自己最深沉的內心世界。但在那霧氣彌漫的雨夜山城,我們可以靠窗坐下,聆聽小雨淅淅瀝瀝落下的聲音,眸子里的天際被拉下一層朦朧的雨幕。心中的漣漪蕩漾著放開,幽幽一壺茶,清清一捧雨。載著雨滴的葉子連成一片,在夜色中望去,黑色的影子竟也有一絲絲嫩綠。所有的心煩氣躁都被雨水沖刷開去,只剩下一片淡淡的寧靜,一片淺淺的清心。   那是一個初夏的清晨,清脆的鳥鳴將我從睡夢中喚醒,我捧了一本散文集,跟著清風來到花園的靠椅上。暖暖的陽光透過薄霧輕輕地灑在我的身上。我翻開書,將自己融入到作家們所編織出來的一個個美好夢境中去,細細地品味著從字里行間所透出的一份份感動。合上書本,臉上洋溢著被感動后的滿足,心底的大門悄悄被開啟。   心門被打開,就難以再迅速地關閉,腦海中的畫面清晰地浮現出來。時光一點點在倒退,仿佛又回到了那個離別傷感的夏季——小學畢業時的情景。多么矛盾的心理,想早點進入嶄新的世界,又不舍那相親相愛了六年的同學。這酸酸甜甜的滋味可以向誰傾訴呢?   這時,她——寧靜,這位美麗的天使來了,踏著蓮花般的小碎步,款款地向我走來,在我的旁邊坐下。我一把握住她的手,思緒瞬間回到分別的那一刻。同學們互相寫著同學錄,看似一片熱鬧歡騰的景象,卻透出幾分惆悵,六年的朋友就這樣別了。人生在世,又能有多少個六年呢?各奔東西,無從得知。也害怕被時間淡化了回憶,模糊了記憶中彼此的面容,最終走在街上也只是形同陌路罷了。   她耐心地傾聽著,為我拭去眼角殘留的淚水,輕輕地幫我把傷心之門關閉,將快樂從窗里透出來便轉身消失。留下我含淚微笑,一切的一切都如夢幻般縹緲,令人回味。   與寧靜握手,重溫美好回憶,在心底保留。
“握手”改變了我 從小到大,已與不少人握過手,可這兩年,人大了,才發現“握手”中自有天地,“握手”也能改變一個人。   小時候,大人們愛握住我的小手,那是因為我還不會說話,也不懂說話,他們要通過手來傳達對我的愛,來改變我;上學,同學之間握手,或傳達著對我的熱情,或暗示著對我的意見,希望我改變性格;畢業了,與老師握手,那是告別,老師那重重一握,希望在新的環境里改變我的思想;家中親人在我走出家門時與我握手,告訴我已經成人了,要懂得適應社會,改變自己的命運。所有的一切,親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的交流中。   無數次握手改變了我,記憶鮮活的事還有幾件:   鏡頭一:去年,我發高燒,被送到醫院急救。我躺在病床上,掛著鹽水,只覺得渾身燥熱,周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索,渴望抓住些什么。這時,一只溫熱的手緊緊抓住了我,耳邊傳來媽媽沙啞的聲音:“云云,你要堅持住。“我一下子安靜了下來。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進了母親的懷抱,漂泊的小舟駛進了港灣。我緊緊握住這只手,感覺一股生命的活力正源源輸入我的體內。我猛然發現,我已經很久沒有接觸媽媽的身體了,已好久不像小時候總愛摟著媽媽,在媽媽懷里撒嬌了。莫非女兒大了,就會自覺不自覺地要遠離媽媽,疏遠了媽媽?握著媽媽的手,病中的我頓生一種力量,這種力量改變了我的病情……   鏡頭二:開學初,我與好友發生了矛盾,好長一段時間互不理睬。終于,那一天,她來找我,相對許久,我倆卻不知說什么好。忽然,她伸出了手,我也伸出了手,兩只手緊緊地握在一起,卻依然沒有話語。因為,在此時,所有的話語,所有道歉的話、自責的話都不用說,兩只手早已改變了我們的過去,將我們緊緊連在一起了。   讓我們好好體會手的語言,好好珍惜手與手的相握吧,因為它是愛的交融,會改變我們的過去;因為它是心的相逢,會設計我們的未來!
不是吧不會寫嗎?

6,以握手為話題的作文

“握手”為話題的作文 請以“握手”為話題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。     只想握住你的手  沈從文曾對你說過:“我們相愛一生,但一生還是太短。”  而我,只想握住你的手,不想說任何話,因為任何話也概括不了我對你的心。  知道為什么嗎?為什么我要握住你的手不放嗎?  因為,文學——  是你讓我看到人世間的悲歡離合,是你讓我體味一個個詩一樣的人生,是你讓我懂得人生的真諦,也是你讓我克服一個個險境,超越極限!  沒錯,就是你讓清泉淌過我的心底,讓那烈火燃燒我的熱情!  是你讓我看到了李白執劍出長安,蘇東坡漂泊入海南,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你,讓我看到基度山伯爵的仇恨,苔絲的美麗與凄涼,娜拉的出走,安娜的臥軌,保爾的追求,海倫的奮斗;是你,讓我穿越時空,讓我體味人間!  還是你,在一個深夜,翻出你,欣賞你,愛你,喜你,尤其愛那些詩詞。  在深夜感受“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的細致;感受“馬作的聲飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸,曉風殘月”的婉約;感受“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫。  在這么一個深夜里,因為有你而充滿色彩、味道;因為有你,而變得豐富精彩。  依舊是你——  在我灰心的時候對我說:“天生我材必有用”,“人生來不是被打敗的”。在我奮斗的時候對我說:“就這樣,有志者事竟成。”在我成功的時候對我說:“滿招損,謙受益。”  是你讓我充滿自信,讓我喊出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”  是你讓我保持天真之性,能與孩童一起喚出“白玉盤”,能作美麗嫦娥的幻想。  是你,把我擰起,擰起我的精神,我的肉體。  是你,讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。  是你,吹開了閉塞的花蕾,傳來了滿園的郁香。  一切都因為你——文學!要我怎么放開你!請你,讓我握住你的手!  [點評]  文章構思新穎,匠心獨運,經擬人化的手法,向文學傾訴自己的感激之情。握住文學的手,豐富了自己的人生。體會作家的人生際遇,體味形象的悲歡離合,體會詩人的曠達胸懷,體味詩句的繽紛色彩。你給我自信,你給我以謙遜,你給我以幻想,你給我以浪漫。  文章思如潮涌,語出連珠,線索清晰,巧于連綴。結構如亂石鋪街而不覺其散,材料如天花亂墜而不覺其繁。節奏明快,詩意盎然,讀之如飲清茶,心清氣爽。      “握手”改變了我  從小到大,已與不少人握過手,可這兩年,人大了,才發現“握手”中自有天地,“握手”也能改變一個人。  小時候,大人們愛握住我的小手,那是因為我還不會說話,也不懂說話,他們要通過手來傳達對我的愛,來改變我;上學,同學之間握手,或傳達著對我的熱情,或暗示著對我的意見,希望我改變性格;畢業了,與老師握手,那是告別,老師那重重一握,希望在新的環境里改變我的思想;家中親人在我走出家門時與我握手,告訴我已經成人了,要懂得適應社會,改變自己的命運。所有的一切,親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的交流中。  無數次握手改變了我,記憶鮮活的事還有幾件:  鏡頭一:去年,我發高燒,被送到醫院急救。我躺在病床上,掛著鹽水,只覺得渾身燥熱,周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索,渴望抓住些什么。這時,一只溫熱的手緊緊抓住了我,耳邊傳來媽媽沙啞的聲音:“云云,你要堅持住。“我一下子安靜了下來。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進了母親的懷抱,漂泊的小舟駛進了港灣。我緊緊握住這只手,感覺一股生命的活力正源源輸入我的體內。我猛然發現,我已經很久沒有接觸媽媽的身體了,已好久不像小時候總愛摟著媽媽,在媽媽懷里撒嬌了。莫非女兒大了,就會自覺不自覺地要遠離媽媽,疏遠了媽媽?握著媽媽的手,病中的我頓生一種力量,這種力量改變了我的病情……  鏡頭二:開學初,我與好友發生了矛盾,好長一段時間互不理睬。終于,那一天,她來找我,相對許久,我倆卻不知說什么好。忽然,她伸出了手,我也伸出了手,兩只手緊緊地握在一起,卻依然沒有話語。因為,在此時,所有的話語,所有道歉的話、自責的話都不用說,兩只手早已改變了我們的過去,將我們緊緊連在一起了。  讓我們好好體會手的語言,好好珍惜手與手的相握吧,因為它是愛的交融,會改變我們的過去;因為它是心的相逢,會設計我們的未來!  [點評]  “握手”也能改變一個人的性格與思想,這個切入點選得好。文章先略寫“手的語言”之豐富,改變了我的思想,我的性格。詳寫的兩個小鏡頭所表現的“握手”材料,看似熟悉平常,卻寫出了新的感覺豐富的內涵。詳略結合,深化了文章主旨。
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