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1，關于自由的含義

自由的含義自由，不是拋下一切去玩耍，那是小孩的特權。自由是，肩負起應該擔當的責任，勇于放棄現成的好處，敢于去追求夢想，去實現夢想，自由不是逃避現實的借口，而是直面自己和生活自由是一種能力，需要你比一般人更堅強和溫柔。大多數的人，都會因此選擇安穩而少些自由的生活，那樣才可以輕松一些真正的自由，很重很堅強，而且持久。你是否擁有？是否敢追求？

關于自由的含義

2，關于自由的句子

關于自由的句子有哪些？1、我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。2、自由就是萬里晴空翱翔的海鷗；自由就是藍天飄動的朵朵白云；自由就是無憂無慮的小鳥。3、自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻；自由是一份責任，蘊藏在我們每個人的心底，為自己的生活尋找方向與夢想。4、山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，你認為快樂的，就去尋找;你認為值得的，就去守候;你認為幸福的，就去珍惜。5、面對著高山,面對著流水, 吹著自由的風,自由地暢談人生。白鷺輕輕飛來, 小溪在身邊緩緩流淌, 一切都是無聲的滋潤, 都是美好春天的留印。6、抗命不可能，順命太輕閑，遵命得認真，唯有樂命，樂命最是自由自在。

關于自由的句子

3，關于自由是怎么理解的

看你在什么環境下，即你處在什么境地。所謂的自由不過是相對于約束來說的，而為什么會有約束？這個約束又是誰制造的呢？如果你能找到這個制造約束的人從而控制他甚至是成為他，那么自由對于你來說是可有可無的，因為你在制造約束的時候已經把你所能想到的需要的自由全考慮進去了，任何制度規定都不能約束它的本身，既然對于你來說沒有了約束，那么自由也就無從談起了。關鍵是在于你能制訂到什么級別的約束。而且到了那時，制訂約束的工作也會成為你的一個約束，在你制訂并完善約束之前，你還是不自由的。世上本無事，庸人自擾之。沒人困著你，何來自由不自由？

關于自由是怎么理解的

4，關于自由的句子

關于自由的句子如下：1、我向往自由，在山林深處開墾自己的天空，劈柴、喂馬，我向往自由，在竹屋茅舍采集大山的靈氣，寫詩、畫畫。2、暢游于自由的天空下，無論是風清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長江水是多么地令人羨慕。3、自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻；自由是一份責任，蘊藏在我們每個人的心底，為自己的生活尋找方向與夢想。4、不要彷徨，就讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽光的小路。途中，定會風景無限。抬起頭，你定會驚喜地發現——這，又是一個艷陽天。5、別讓物質生活無形中帶來的壓力壓彎了那原本直挺的腰，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無聲地哭泣。6、自由是搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度里成長！

5，關于自由古詩句

禪僧元覽在竹上題詩：“大海從魚躍，長空任鳥飛。”這句詩表達出禪僧自由自在的廣闊胸襟和活潑潑的禪機。后改變為“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”，比喻可以充分自由地行動，或無拘無束地施展才能。

腸斷江春欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。癲狂飛絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。待到秋來臘月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。淺淺水，長悠悠，來無盡，去無休。曲曲折折向東流，山山嶺嶺難阻留。問伊奔騰何時歇，不到大海不回頭。

盛衰不自由，得失常相逐。——白居易一任喧闐繞四鄰，閑忙皆是自由身。——司空圖兼濟直饒同巨楫，自由何似學孤云。——李咸用寸步東西豈自由，偷生乞死非情愿。——劉商如斯標致雖清拙，大丈夫兒合自由。——貫休百感中來不自由，角聲孤起夕陽樓。——杜牧

6，關于自由的名句

關于自由的名句有：1、對等工作的嚴肅態度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。——羅曼羅蘭2、真正的自由屬于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作為的人。——羅.科林伍德3、自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑爰情之于心靈。——英格索爾4、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知5、愛情是自由自在的，而自由自在的愛情是最真切的。——丁尼生6、生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。——裴多菲7、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習.……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基8、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知9、給別人自由和維護自己的自由，兩者同樣是崇高的事業。——林肯10、放棄基本的自由以換取茍安的人，終歸失去自由，也得不到安全。——富蘭克林

7，有沒有題目關于自由的作文二百字左右

我渴望自由　　每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看著一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。　　早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里。可它們是橫著走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無影無棕了。“唉呀，我要是云該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。”我自言自語。　　我渴望自由，就像一只鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔；就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去；就像關在籠子里的鳥兒，怎么飛也飛不出去。　　天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天周六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，愜意與舒暢頓時沒了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。　　我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。” 　　是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才有了渴望自由，才會有自由的那一天。

8，自由作文600字

小時候，常聽大人告訴我說，世界不斷在變，所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態一輩子的，那時候的我，還聽不太懂，只是覺得奇怪，為什么所有的事物都會變，甚至變得讓人完全認不出來了。就好像電影里的變臉一樣。過了幾年，我已經懂事了，似乎有一點了解，所有的事物都是在發展的，就好像時間不停的流失一樣，盡管發展有快有慢，但它們都會變得和以前不一樣，這就是發展的魔力，也是促進它們不斷發展的動力。長大后，看見周圍的來來往往的人和事，而環境也不斷在變，我便完全懂得了，發展的重要性，就拿杭州就說吧。不對，若要說杭州的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了。還是縮小范圍，說說文二路這一條說長不長，說短不短的路吧。聽長輩告訴我，大概在二十幾年前，那兒還沒有那么多的房子，而多數是農田和墳場，十分的荒涼。雖然沒有親眼所見，但大抵也可以想象得到那時候的情形。我從小就住在那一帶，當我還是小學生的時候，由于學校就在家附近，所以也就特別頻繁的在那里走動，在那時候，那條路雖然比起原來要好上許多，但終究充其量也只能算是一條小小的弄堂罷了。刮風時灰塵飛舞，眼前一片霧茫茫的，而下雨時也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因為地面上像鋪了一層厚厚的泥。現在大概已經有十年的時間過去了，文二路也完全變了一個樣，它像一個成長了的孩子，正在展現著它的魅力。雖然不能和市中心比較，但也是有模有樣了，路邊一家家商店開起來了，然后又一次一次的翻新，馬路也變寬了，汽車在上面來來往往，一副四通八達的樣子。這已經不再是以前的文二路了，它代表著新世紀最顯著的變化，代表著杭州正在向一個更高的層次前進。欣喜，在于變化。

9，關于自由的作文

自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……” “我要飛得更高” 面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數據，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……” 自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

幸福是一種心情，它是一種知足、淡泊、隨遇而安、樂己所樂、心懷感激之情。幸福與貧富無關。貧者舉家共食一鍋粥，你推我讓，笑語滿堂，其樂融融；富者空對滿桌山珍海味，卻往往難以下咽，各類煩心的事塞滿心頭。幸福與地位無關；處高堂者懷寂寥和憂戚；居陋室者時聞窗外梅花而心曠神怡。幸福要靠感知，靠捕捉，要用豁達寬容的心去品味，去淘取。這個世界有太多的誘感，我們應該以一顆純美的靈魂對待生活與人生，以清醒的心智和從容的步履走過歲月，以淡泊的心態對待生活中的繁華和誘感，讓自己的靈魂安然如夢，這樣的人將會給自己云朵一樣的輕松，給別人湖泊一樣的寧靜；幸福與心態有關。悲觀的心態，使人恢心喪氣；而樂觀的心態，使人充滿活力。“心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”從這個意義上說，心態決定人生，心態決定命運，心態決定幸福。禍兮福所依，福兮禍所伏。在挫折、不幸、災難或厄運降臨的時候，我們務必保持樂觀的心態，而不能被悲觀的心態所俘虜。我們要以“得意時淡然，失意時坦然”的心態直面人生。我們常常左右不了外部的世界，但是，我們可以把握住自己的心態。把握住了自己的心態，也就擁有了一個美麗而安寧的精神世界，幸福就向我們涌來；幸福源于感激的心。我們要感謝父母，感激生命，感激愛人，感激朋友，感激這溫暖的陽光，感激這和煦的春風，感激這藍藍的天空，感激這廣闊的大地。只有感激才能珍惜，珍惜才能滿足，滿足才能幸福。當我們感激所有的一切，我們又怎么能夠不幸福呢？其實，幸福就是這么簡單

10，形容自由詞語

天馬行空任其自流逍遙法外自由泛濫安閑自在獨往獨來信手拈來一飲一啄

自由自在近義詞逍遙自在悠然自得無拘無束自由自在 [zì yóu zì zài] 基本釋義形容沒有約束，十分安閑隨意。褒義出處宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三:“問:牛頭未見四祖時如何？師曰:自由自在。曰:見后如何？師曰:自由自在。”

優哉游哉無拘無束悠閑自得閑情逸致天馬行空任其自流逍遙法外自由泛濫安閑自在獨往獨來信手拈來一飲一啄自由放任優哉游哉 [解釋]指生活悠閑自在。 [出處]<詩經?小雅?采菽>:[優哉游哉，亦是戾矣。" 無拘無束 [解釋]拘、束:限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。形容自由的詞語。 [出處]明?吳承恩<西游記>第二回:[逐日家無拘無束，自在逍遙此一長生之美。"悠閑自得[解釋]心無牽掛，隨意而滿足。形容神態悠閑、心情安逸，不在乎事事所為，只在乎自身感覺的快慰；本著對自己好和對別人好的意義，才是真正的快悠閑適和閑得樂哉；自由清閑，心情舒暢。[出處]唐?房玄齡等<晉書?苻堅載記?附王猛>:[自不參其神契，略不與交通，是以浮華之士咸輕而笑之。猛悠然自得，不以屑懷。" 閑情逸致 [解釋]逸:安閑；致:情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。形容自由的詞語。 [出處]清?李汝珍<鏡花緣>第一百回:[此時四處兵荒馬亂，朝秦暮楚，我勉強做了一部<舊唐書>，那里還有閑情逸致弄這筆墨。" 天馬行空 [解釋]天馬:神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。 [出處]元?劉廷振<薩天錫詩集序>:[其所以神化而超出于眾表者，殆猶天馬行空而步驟不凡。" 任其自流 [解釋]指不加約束、引導，聽任自由發展。 [出處]<淮南子?修務訓>:[聽其自流，待其自生，則鯀禹之功不立，而后稷之智不用。" 安閑自在 [解釋]安靜清閑，自由自在。形容清閑無事。 [出處]明?李贄<焚書?預約?早晚禮儀>:[有問乃答，不問即默，安閑自在，從容應付，不敢慢之，不可敬之。" 獨往獨來 [解釋]指行動自由，沒有阻礙。又指作文用字獨具一格，后指單獨往來。 [出處]<莊子?在宥>:[出入六合，游乎九州，獨往獨來，是謂獨有。" 自由自在 [解釋]形容沒有約束，十分安閑隨意。 [出處]宋?釋道原<景德傳燈錄>卷二十三:[問:`牛頭未見四祖時如何?`師曰:`自由自在。`曰:`見后如何?`師曰:`自由自在。`" 無憂無慮 [解釋]沒有一點憂愁和顧慮。 [出處]元?鄭廷玉<忍字記>第二折:[我做了個草庵中無憂無慮的僧家。" 閑云野鶴 [解釋]閑:無拘束。飄浮的云，野生的鶴。舊指生活閑散、脫離世事的人。 [出處]宋?尤袤<全唐詩話>卷六:[州亦難添，詩亦難改，然閑云孤鶴，何天而不可飛。" 我行我素 [解釋]素:平素，向來。不管人家怎樣說，仍舊按照自己平素的一套去做。 [出處]<禮記?中庸>:[君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴行乎富貴，素貧賤行乎貧賤，素夷狄行乎夷狄，素患難行乎患難，君子無入而不自得焉。"

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