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1，如何做好幼兒園保育工作配教工作要注意哪些

如果說要做好幼兒園保育工作，那么關于配教，就要注意，工作任務的整理。安排，對于保育工作的具體實施等！

如何做好幼兒園保育工作配教工作要注意哪些

2，如何操作執行幼兒園保育八大流程

保育員工作細則一．清潔與護理 1. 負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。 2. 在保健人員的指導下，嚴格執行各項安全制度平時細心觀察，消除各種隱患。 3. 接受保健人員的指導，嚴格執行兒保所衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生...

如何操作執行幼兒園保育八大流程

3，請問幼兒園里的保育員到底是一個什么樣的職業啊他具體做

一般幼兒園一個班需要配3個老師，兩師一保，一個主教老師，一個配班老師，一個保育員老師，即生活老師。

保育員是幼兒園里面最基層的職工。有保姆成分，負責幼兒的吃喝拉撒。有老師成分，負責協助老師管理課堂紀律。有保安成分，負責管理班級財產。有護士成分，負責幼兒喂藥、處理、照顧、護理。園長、副園長、主任、保健醫生、班主任、配班老師都可以讓你協助他們的工作，但你的工作一般不會有人來協助。會比較累，但由于都是在別人設定好的條條框框之下工作，比較機械化，所以相對來說壓力會小很多。

請問幼兒園里的保育員到底是一個什么樣的職業啊他具體做

4，保育工作在幼兒園的重要性有哪些

保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育。綜合以上所敘，保育員工作是幼兒教育工作的重要組成部分。保育員上崗是需要保育員上崗合格證書的，學員本人需要到教委報考或者宏博幼師報考，滿足高中同等學力，年齡在18周歲以上，具備幼兒園工作經驗。經教委統一的培訓后考試合格，即可獲得保育員證書。學習相關的課程：幼兒心理學、幼兒教育學、保育知識、幼兒園教育指導綱要等！希望會對你有幫助。如果對回答滿意，請采納，鼓勵鼓勵熱心人，這年頭助人為樂也不容易啊~~~

5，幼師保育員什么意思

保育員就像是幼兒園里的保姆一樣,是協助老師工作的,主要負責孩子生活上的事,上課是有專門老師上的,我們這里的保育員是這樣的,不知道是不是你想知道的問題,我們這里保育員和老師是一樣工資但不算是幼師

幼師保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。工作性質：在小學、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

一開始去了幼兒園有的人就必須得從保育員開始做其實也就是打掃衛生的負責本班的設施上課道具的一般是處理本班衛生的為主要內容望采納謝謝

6，如何做好幼兒保育工作

保育管理是幼兒園管理的重要組成部分,在實踐中我們深切感受到幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創設良好的環境條件；要充實和改善保教設備；要提供人、財、物的要素；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有后勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。要做好保育工作我認為要從以下幾點做起。1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識：長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、后勤人員只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和環境衛生，后勤管理人員是“消防員”哪里有火情到哪里。保育員也覺得自己只要做好本職工作就行了。為了改變心態，我園組織保育員進行業務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。2、環境的創設與管理：環境是幼兒園的門面，環境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現。幼兒園的環境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤方面應隨時根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要以及園長的總體規劃和設想對幼兒園的綠化、環境、園舍、大型器械等不斷創設和改善。并按照勤儉辦園、開源節流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環境，做到整潔衛生，文明，養成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔、維護。對園舍環境、器械等進行定期的安全檢查、維修；并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。3、合理配餐，營養計算:合理配餐是幼兒飲食的關鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調配，使營養均衡。每半月由保健醫師、炊事員和家長代表一起共同指定食譜，按幼兒生長發育必需的營養要求，共同研究，提前制定下兩周食譜，不斷改善花樣品種，保證每周每天不重樣，每月進行一次營養計算。按時公布"本周食譜"，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，以提高家長的滿意度，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。