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1，六年級畢業復習計劃

6：00起床 6：30上學 11：00放學 11:30之前吃飯 11：30之后寫資料 13：30上學放學寫作業然后讀英語寫資料睡覺

六年級畢業復習計劃

2，受訓后的工作計劃與應用

你要的文章受訓后的工作計劃與應用我已經在 http://www.wps2012.cn上找到啦,有好多類似的文章，你自己去選吧

工作計劃及應用

受訓后的工作計劃與應用

3，怎么做好復習工作

數學老師布置大量的練習，英語老師的小黑板上滿滿當當，語文老師要求背誦的課文還沒有開始……這種情況每位教師大概都已司空見慣吧。靜下來想一想：我們每科教師都去抓學生，甚至連一些瑣碎的時間也不放過，那么多的作業，學生怎么能完成呢？所以，各科教師應該互相協調，合理安排。如果你擠我，我擠你，各科互相撞車，就會交通阻塞，使學生停滯不前。另外，課下的作業應該做到量少質高，給學生一些自習時間，讓他們把課上沒有復習好的科目內容整理復習好，補充自己在薄弱學科上的疏漏之處。二、溫故知新，調動復習興趣由于是復習課，部分學生認為自己已經掌握了，不需要進行復習了，他們意識不到“溫故知新”的重要性。我們應讓學生知道“書讀百遍，其義自見”的道理，引導他們去嘗試復習。只有讓他們嘗試到復習的甜頭后，才能激發其復習興趣。要達到這一目的，需要做到以下幾點。 1.　有的放矢，根據學生已有基礎、個性特征等選擇恰當的復習方法進行指導。 2.　開展靈活多樣的競賽活動，讓學生積極參與到學習中，提高復習興趣。 3.　分層復習，消除學生自卑、驕傲等消極心理。三、問題具體化，化無形為有形在復習時，有的教師常將復習提綱列出來，讓學生根據自己掌握的情況來進行復習。殊不知，部分學生對自己掌握的情況了解不透徹，復習不到位，只是草草收場，降低了學習效率。復習時，教師應該變復習提綱為具體問題，讓學生能夠看得見，摸得著，并從中了解到自己的差距。這樣，學生才能主動投入到復習中去。

有計劃，有目的，抓細節

怎么做好復習工作

4，請問 小學體育高段的復課計劃怎么寫

給你做個參考吧復課工作整體上分四個階段：（一）第一階段（3月初——4月底）：基礎攻關階段。目標要求：（1）、查出初學時理解上的障礙，及時解決問題，為全面而準確的記憶打好基礎。（2）、對知識點進行梳理歸納，不留死角的識記一遍。（3）、對每一個概念、原理、規律必須熟練地、準確嚴密地掌握其內容涵義，不能有一點含糊之處。（4）、理出脈絡，形成知識系統。具體措施： 1、以備課組為單位，通過商討，制定切實可行的復習計劃，分清時間段與責任人，復習進度要基本一致，扎扎實實地落實復習任務，確保復習工作的順利進行。 2、做好師生的有效配合，各任課教師要將自己的復課計劃利用一定的時間對學生進行宣傳，做到師生都明確復課的步驟和節奏，保持同步。 3、教師要提前布置復課提綱，加大學生的課外復習量，并使個人復習有章可循、有據可依。 4重視新舊知識的聯系，做到單元章節過關，不吃“夾生飯”，不遺漏。各科起點應放低，以中等學生為基準，做到弄懂會做。重視概念、原理、規律的復習，加強記憶，突出各學科基礎知識和基本方法的總結。５、訓練從嚴從細從實，有針對性地從不同側面、角度、層次選取、設計典型例題、習題，要求學生認真地做題，用心地感悟知識和方法。教師要認真批改作業或練考題，找出問題之癥結，有針對性地講評。要根據學生的年齡特點反復進行。本學期開始由科任教師安排，利用晚自習或分類練考，或綜合練考，意在強化。 6、本階段復課結束時，根據畢業升學考題要求及中考說明進行一次全面檢測，目的在于考察學生對知識的理解和應用程度，及時掌握第一階段的復課效果

5，考試前的復習工作怎樣作好

考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。考試有期中考試、期末考試、畢業考試、開學考試及教育行政部門組織的統考等。系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。系統復習的基本要求與任務是： (一)首先要作好思想準備不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。 (二)作好復習的準備系統復習要有相對集中的時間，復習前將教材、筆記、復習資料準備好。這樣，復習開始后，就能集中精力投入。 (三)復習中要語文數學交替語數交替能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。 (四)做些綜合題綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。 (五)堅持做好系統復習要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放松情緒。 (六)查漏補缺在系統復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。 (七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統復習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。考試前不復習最好，因為再復習的話只會令自己更加緊張，并且效果不是很好。考試前一定要放松自己，不要想著快要考試，相信自己，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問題啦`有天資的人最重要是隨即應變`！