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小學(xué)生童話故事，童話故事

來源：整理 時(shí)間：2022-12-30 02:04:02 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，童話故事

好好聽故事網(wǎng)有兩萬多個(gè)童話故事，支持在線聽

童話故事

2，小學(xué)生的童話故事有哪些

小學(xué)生的童話故事推薦如下《愛麗絲漫游奇境》被公認(rèn)為現(xiàn)代童話的奠基之作，作品在一個(gè)怪誕的故事里點(diǎn)燃機(jī)智和幽默。從愛麗絲掉進(jìn)兔子洞那一刻起，美妙如夢的冒險(xiǎn)隨之展開，抽水煙的毛毛蟲、壞脾氣的老鼠、咧著嘴笑的貓臉讓人過目難忘，怪誕與幽默的組合俘獲一代代老少讀者的心。其中的經(jīng)典橋段、著名角色和詞語早已融入文化史，常讀常新，并不斷為流行文化提供經(jīng)典的養(yǎng)料。《安徒生童話》是至今世界上擁有讀者最多的著名作品之一，全書以詩一般的語言、宛轉(zhuǎn)曲折的情節(jié)和超越日常經(jīng)驗(yàn)的想象力，為讀者講述了一個(gè)個(gè)精妙的童話故事：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《野天鵝》《堅(jiān)定的錫兵》《夜鶯》……這些故事蘊(yùn)含著豐富的人類經(jīng)驗(yàn)和純美愛的情感，既讓讀者為奇異動人的故事神迷，也讓讀者省思廣闊的世界和斑斕的人生。《不不園》在日本被譽(yù)為低幼兒童文學(xué)創(chuàng)作的典范。動漫大師宮崎駿對《不不園》給予極高評價(jià)，認(rèn)為《不不園》最可貴的地方就是它的“無意義”：通常，大人式的童話，總是會寫主人公外出冒險(xiǎn)之后，如何成長如何收獲智慧歸來。但《不不園》這本童話里，沒有這種大人式的智慧。《不不園》不追求大人們所認(rèn)為的那些“有意義”，它就是一本符合兒童心理的純粹童書，淘氣、犯錯(cuò)甚至重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤——正是因?yàn)橛羞@些，才構(gòu)成孩子們難忘的童年。

小學(xué)生的童話故事有哪些

3，在小學(xué)語文課文中有那些童話故事 寓言故事 神話故事和介紹科學(xué)知

寓言故事有拔苗助長，守株待兔，童話故事有賣火柴的小女孩，神話故事有夸父追日，女媧補(bǔ)天，說明文有客家民居，藏戲。。。

在小學(xué)語文課文中有那些童話故事 寓言故事 神話故事和介紹科學(xué)知

4，小學(xué)童話故事有哪些

小學(xué)童話故事有哪些1 　　 公雞和孔雀 　　一天，孔雀在向一只大公雞炫耀自己的羽毛。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了“嘟嘟嘟”的聲音，那聲音越來越近，孔雀急忙收回那美麗的羽毛，邊跑邊說：“丑陋的公雞，我要走了。”沒跑幾步卻摔了一跤。公雞看了，哈哈大笑。 　　這時(shí)，一輛車開了過來，孔雀只好藏起來，它以為是獵人。孔雀把頭伸出去看了看，原來，過來的不是獵人，那又是什么呢?孔雀揉了揉眼睛，這時(shí)，孔雀才看清車上有3個(gè)紅艷艷的大字：動物園。孔雀看到了，不但不難過，反而顯得有點(diǎn)得意，因?yàn)樗耄喝绻冶粠У絼游飯@，飼養(yǎng)員會天天給我東西吃，再也不用自己找東西吃了，好極了。想完，孔雀就走了出來，動物園的管理員看見了，馬上從車上跳了下來，把孔雀放進(jìn)了后車上的鐵籠子，然后帶到了動物園。 　　到了動物園，管理員把這只孔雀放在關(guān)其它孔雀的鐵籠子里，孔雀進(jìn)去了，看到里面有好吃的東西就急忙吃了起來，從早到晚都在吃東西，沒有停過，一天一天的過去了。 　　有一天，一只小鳥飛到了鐵籠子里，說：“小孔雀這是你平時(shí)最喜歡的果子，給。”小孔雀說：“我才不喜歡這果子呢!好了我不和你說了，我要吃東西，你走吧。”小鳥生氣地飛走了，這樣天天吃。 　　過了一個(gè)月，小孔雀變成了一只胖胖的小孔雀了，身上的羽毛都變成黑羽毛了，一只孔雀說：“哪來的公雞呀!”小孔雀說：“我不是公雞，我是孔雀，你看我頭上還有冠呢!”孔雀說：“有冠怎樣，拿3根羽毛放在頭上就成了冠了。”這時(shí)，管理員走過來看到小孔雀，打開籠子抓出了這只胖胖的小孔雀。然后又開車，把它放回了它原來的家。那只公雞看見了，差點(diǎn)不認(rèn)識小孔雀了，還以為，它是新來的伙伴呢。小孔雀面對經(jīng)常為人打鳴，而自己卻想著去過清閑的日子，不好意思，只好灰溜溜地走開。 小學(xué)童話故事有哪些2 　　小松鼠是一名設(shè)計(jì) 師，他決心好好設(shè)計(jì)一下自己的房子， 它夸口說：“這將 是森林里最棒的房 子！”于是，它決 定先去森林里走一 走、看一看，看看 大家的房子是什么 樣子的。 　　小河水嘩啦啦地唱著歡快的歌，這真是一個(gè)幽靜、清新的地方，兩只縫紉鳥忙碌 地飛來飛去。“喂！縫紉鳥，你們在干什么？”小松鼠關(guān)心地問。“我們正在尋 找長一些的馬尾巴草，把它纏繞在樹枝上，就可以編制我們的房子了。”只見縫 紉鳥把馬尾巴草牢牢地拴在樹枝上，又銜來一些羊毛、牛毛和結(jié)實(shí)的草，準(zhǔn)備工 作做好了它們就用嘴銜來水，灑在上面，用爪子不斷地踩，一直到把新房子踩得 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 　　新房子蓋好了遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小燈籠，小 松鼠興奮的叫起來：“縫紉鳥，你們可真是 縫紉高手啊！”“謝謝你的夸獎，小松鼠， 我們還要再去找一些羊毛，這樣我們的房子 就可以又避風(fēng)雨又保暖，再見了，朋友。” 說完。拍拍翅膀飛走了。小松鼠一邊招手一 邊暗暗地想：我也要用這種方法造房子。 　　小松鼠走累了，坐在大樹下休息，一群螞蟻抬著一個(gè)大蘋果殼走過來說：“小 松鼠你擋住了我們回家的路，可以讓一讓嗎？”“你們的家太小了，這么大的 蘋果殼怎么能放得下？”螞蟻們笑了：“別看我們的洞小，其實(shí)里面打得很呢， 喲很多的通道很多間小屋子，一會兒我們的兄弟就會幫忙把蘋果殼運(yùn)進(jìn)去的。 再見了，朋友。”小松鼠一邊招手一邊暗暗地想：我的新房子也要有很多房間。 　　小松鼠繼續(xù)往前走， 看到遠(yuǎn)處的一群蜜蜂 忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“小蜜 蜂，你們的蜜罐可真 漂亮！”小蜜蜂們你 看看我，我看看你， 哈哈大笑著說：“這 可不是蜜罐，這是我 們的新房子，我們這 個(gè)大家庭都住在里面， 每人都有一間六條邊 的小房間，相親相愛 不分離。”它想：我 也要造一個(gè)六條邊的 小房子。 　　小松鼠把這些想法都花在圖紙上，準(zhǔn)備向山羊公公炫耀一番。山羊公公看了 又看，說：“小松鼠，這是的房子呀？我怎么看不出來呢？”原來，小松鼠把縫 紉鳥、小螞蟻、小蜜蜂的房子都畫在了圖紙上，卻搞不清自己的房子到底是什么 樣子的，山羊公公說：“松鼠的家應(yīng)該在松樹的樹杈上，那里又有松子又安全。” 小松鼠不好意思地低下了頭，說：“我明白了，山羊公公，最適合自己的房子才 是最棒的！”山羊公公點(diǎn)點(diǎn)頭，夸小松鼠是個(gè)聰明的好孩子。 小松鼠謝過山羊公公就去建造自己的新房子了，它選了一棵大松樹，找來許 多小木片和干苔蘚，造了一間又大又舒適的房子，它還設(shè)計(jì)了一個(gè)像帽子一樣的 房門，又避雨又擋風(fēng)，大家都說：“小松鼠的設(shè)計(jì)真棒，這真是森林里最棒的房 子！” 小學(xué)童話故事有哪些3 　　 星寶寶過河 　　星寶寶的家門口有一條大河，河水清，河水寬。 　　有一天，星寶寶要到河的對面玩。他來到河邊，河水浪打浪，星寶寶沒有船，這可怎么能到河對面，星寶寶犯了難。 　　忽然，從河邊的草叢里鉆出一只小青蛙，小青蛙向星寶寶眨眨眼，說：“星寶寶，你的困難我知道，我來幫你忙吧!”星寶寶喜出望外，“你能幫我忙?”小青蛙說：“不說謊話，你先在河岸上等等。”說著，小青蛙就鉆進(jìn)水里，兩腿一蹬，走了。 　　星寶寶在岸上等呀等呀，心里還犯嘀咕，他不是要幫我忙嗎，怎么一個(gè)人走了? 　　沒有多一會兒，小青蛙頭頂一面大荷葉來了。小青蛙拿掉頭上的荷葉，向水里一放，“這是荷葉船，快坐上，我劃著船送你到河對岸。” 　　星寶寶高興得不得了，他坐在荷葉船上，小青蛙一劃一劃，荷葉船就慢慢漂走了。 　　劃到河的中間，水急浪大，荷葉船走不動了，小青蛙使出了全身勁，船就是不動。這可怎么辦?星寶寶著急了。小青蛙說：“別急，我有辦法。”呱，呱，呱，小青蛙向水里叫了三聲，來了一群大青蛙。小青蛙指指船說：“幫忙!”一群大青蛙，你推我，我推荷葉船，不一會兒，船就到了岸邊，星寶寶別提多高興了! 小學(xué)童話故事有哪些4 　　 1.小學(xué)生童話故事有哪些：漂亮的羽毛 　　小烏龜在地上撿到一根漂亮的羽毛，他去問小猴子：“請問這是您丟的羽毛嗎!”“哈哈哈！”小猴子捧著肚皮大笑，“哪有猴子長羽毛的?小烏龜聽了，低下頭難為情地說：“對不起，我生下來沒幾天，懂得太少。” 　　小烏龜爬到犀牛那里去，對犀牛說：“犀牛大哥．我撿到一根羽毛．請問是您丟的嗎：”犀牛低下大腦袋說：“小家伙．我什么也設(shè)丟。你撿到什么，就自己留著吧。”小烏龜想：“不行，羽毛不是我的東西．我不能留下。” 　　小烏龜爬啊爬，遇見了金錢豹。金錢豹說：“喂，小家伙，你手里拿著什么東西啊？”“一根羽毛，我撿到的，不知道是誰的。”金錢豹說：“多美的羽毛啊！送給我吧。可以拿它當(dāng)扇子，也可以用來給我的小豹子撓癢癢。”“不行！”小烏龜說，“我應(yīng)該找到羽毛的主人，把羽毛還給他。”“傻孩子，天快黑了，你會迷路的！”但是小烏龜堅(jiān)決地說：“我—定要找到羽毛的主人。” 　　小烏龜繼繡爬呀爬。一只貓頭鷹看見了，問：“孩子，你去哪？”小烏龜說：“我在找這羽毛的主人。”“哦，讓我瞧瞧。”貓頭鷹仔細(xì)地看了看，說．“這是鴕鳥的羽毛，鴕鳥就住在那邊的荒原上。”“謝謝您！”小烏龜很高興。 　　小烏龜終于找到了鴕鳥。鴕鳥說：“好孩子，謝謝你。這是我身上最漂亮的羽毛。你真是個(gè)勇敢的孩子，路那么遠(yuǎn)，你卻一點(diǎn)也不害怕。從現(xiàn)在起，你就是我的朋友了。對了，天不早了，快騎到我的背上來，我送你回家去！” 　　鴕鳥邁開兩條結(jié)實(shí)的長腿，把小馬龜送到了家里。 　　 2.小學(xué)生童話故事有哪些：小螞蟻皮皮蛋 　　你粗心？別急，還有個(gè)小家伙也很粗心。誰？小螞蟻皮皮蛋唄。 　　小螞蟻皮皮蛋出去散步，走著走著，忽然覺得一大朵烏云遮住了天空。不好！肯定要下大雨，趕緊往回跑吧。當(dāng)皮皮蛋一臉大汗回到家，媽媽問：“怎么啦？” 　　“要下大雨了。” 　　“不會吧？太陽紅紅的。” 　　皮皮蛋抬頭看看，咦，烏云哪里去了？ 　　哪里有烏云，只是一張大荷葉。一個(gè)伯伯用荷葉當(dāng)草帽，摘下來放地上，擦擦頭上的汗。粗心的皮皮蛋把大荷葉當(dāng)成烏云了。 　　真的下雨了，螞蟻一家在家里躲雨。皮皮蛋盼著天晴好出去玩，一個(gè)勁朝外張望，嗨！雨停了。小螞蟻皮皮蛋也不和媽媽打個(gè)招呼，就沖了出去。 　　不一會兒，皮皮蛋濕淋淋地回來了。媽媽問：“怎么啦？” 　　“雨又下大啦。” 　　哪里就是雨停了呢，只是兩個(gè)打著雨傘的人湊在一起說了幾句話，人走了，傘沒了，雨就又下起來了。 　　媽媽用手戳著皮皮蛋的額頭，說：“你呀，你呀，你這個(gè)粗心的皮皮蛋兒。” 　　 3.小學(xué)生童話故事有哪些：堅(jiān)強(qiáng)的小熊寶寶 　　森林里住著一只很可愛的小熊寶寶，他很懂事，每天除了做好自己的事情以外，還要幫媽媽打掃房間，做很多他力所能及的事情。所以他總是讓媽媽覺得很欣慰。 　　有一天小熊和媽媽一起到森林里去摘果子，他經(jīng)過一棵野蘋果樹的時(shí)候看見樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，他看得口水都流出來了，媽媽說；“寶寶你等著，媽媽爬上去給你摘個(gè)大蘋果吃吧。”小熊說：“媽媽不用你去，我自己去吧。” 　　于是小熊自己爬上高高的蘋果樹摘了很多的大紅蘋果扔給等在樹下的媽媽，媽媽再把蘋果放在他們帶來的籃子里。籃子裝滿了，小熊從樹上往下爬的時(shí)候因?yàn)槭譀]把住粗粗的樹干結(jié)果摔下來了。哎呦，摔得小熊的臀部好疼啊，連手掌也給磕破了，小熊忍不住流出來眼淚。這時(shí)候熊媽媽急急忙忙的跑過來，心疼的抱著小熊說，“哎呀我的寶貝摔疼了吧，都怪媽媽，不該讓你爬那么高。”小熊忍著要流出來的眼淚看著媽媽一臉擔(dān)心的樣子笑呵呵的說：“我沒事的媽媽，只有一點(diǎn)點(diǎn)疼，一會兒就好了，下一次我再小心點(diǎn)兒。”熊媽媽抱緊懂事的小熊寶寶流出了幸福的眼淚。 　　 4.小學(xué)生童話故事有哪些：螢火蟲和蝸牛 　　有時(shí)候家長雖然看穿了孩子的小伎倆，但卻不加教育，甚至覺得孩子的表現(xiàn)可愛，很有趣。其實(shí)，投機(jī)取巧的小聰明，是很不可取的。家長一定要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為。 　　天快黑了，蟲兒們都陸續(xù)回家了，一只蝸牛卻向菜地爬去，因?yàn)樗钕矚g吃鮮嫩的菜葉。 　　黑甲蟲見了說：“這時(shí)候才出來，你不怕遇上天敵？”蝸牛傲慢地說：“我背著小房子可以防身，牙齒第一多，有14000多顆，誰也不是我的對手！” 　　蝸牛說完大話，就爬到一棵青菜上大吃起來。這時(shí)一只螢火蟲飛過來，用小燈一照，發(fā)現(xiàn)了蝸牛。螢火蟲忙熄滅小燈，悄悄湊近，用針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎了幾下，那是麻醉針。蝸牛很快失去了知覺。 　　大大的蝸牛被小小的`螢火蟲制服了。 　　 5.小學(xué)生童話故事有哪些：夜間快遞員 　　森林的快遞公司有點(diǎn)不盡人意——小袋鼠要送給奶奶早餐的一塊蛋糕，奶奶拿到時(shí)，都晚上了；小象要快遞給笨笨熊的一束鮮花，想她一早收到，一天都有好心情，可是，小馬快遞員送到時(shí)，已經(jīng)下午了。 　　“要是有個(gè)夜間快遞員就好了！”面對大家對送快遞的不滿，快遞公司的紅狐貍老板想。這時(shí)，天已晚了，貓頭鷹黑黑飛過來。“啊，黑黑，你愿意做快遞員嗎？”紅狐貍高聲問。“愿意！愿意！”黑黑可開心了，她正愁沒事做呢，晚上，大伙都睡熟了，她找誰玩都不理。 　　“你要是做晚間快遞員，把顧客要求在一早收到的禮物，在夜里送到對方門口，行嗎？”紅狐貍認(rèn)真地說。“行，”黑黑說，“晚上我能飛好遠(yuǎn)的路！送多少趟都沒問題！” 　　“啊！”天剛蒙蒙亮，小花鴨一開門，就看到一個(gè)漂亮的盒子，原來是小刺猬快遞給她的香果子。“呀！”太陽剛穿過葉子，小松鼠推開窗，發(fā)現(xiàn)了窗臺上鼠奶奶快遞來的香草面包…… 　　有了黑黑這個(gè)快遞員，森林的每一個(gè)清晨，都有好多好多驚喜呀！ 小學(xué)童話故事有哪些5 　　 小熊與狐貍的較量 　　小熊與狐貍是好朋友。 　　有一天，狐貍?cè)バ⌒芗易隹停⌒苣贸鏊類鄢缘姆涿壅写腿恕＿@是他倆都喜歡的食品，滿滿一罐蜂蜜被他倆一陣狂吃，就剩下一半了。 　　小熊很高興，他愿意與好朋友共同分享快樂，可狡猾的狐貍卻想：我怎么樣才能將剩下的蜂蜜弄到手呢? 　　幾天后，狐貍又來串門，帶來一個(gè)比小熊的蜂蜜罐大的很多的罐子，罐子口溢滿蜂蜜。 　　狐貍說：“我吃了你的蜂蜜，很過意不去，今天特意給你送來了一罐我的蜂蜜，讓你來嘗一嘗。” 　　小熊說：“都送給我，那你吃什么呢?” 　　狐貍說：“把你的給我，咱倆換換口味，不是更好嗎?” 　　小熊憨憨地笑笑說：“那你不就吃虧了嗎?” 　　狐貍說：“沒關(guān)系，咱倆是好朋友，再說，我吃完了，再來你家吃你的這份不就可以了嗎?” 　　小熊說：“好吧!” 　　小熊給狐貍做了許多好吃的飯菜來招待狐貍。 小學(xué)童話故事有哪些6 　　 好朋友在罐子里 　　阿不熊從商店里抱回來一罐子蜂蜜，高興極了。 　　回家的一路上，阿不熊時(shí)不時(shí)往罐子里瞧上兩眼，“嘿嘿，真香啊!” 　　在第九十九次瞧的時(shí)候，阿不熊沒忍住，“嘀嗒”，一滴口水滴進(jìn)了罐子里。 　　“嗨，注意點(diǎn)!”罐子里傳來一句吼聲，聲音不大，但阿不熊還是聽見了。 　　“喲，里面還有個(gè)小家伙呢!”阿不熊把腦袋伸到罐子口，瞧見一只小螞蟻正在蜂蜜里游泳，“我剛才怎么都沒看見你呢?” 　　螞蟻說：“你每回往罐子里瞧時(shí)都是閉著眼的，只顧用鼻子聞。” 　　“嘿嘿，”阿不熊不好意思地笑著，“剛才我的口水沒滴到你吧?” 　　“倒是沒滴到，把我嚇了一跳!”螞蟻說。 　　“不好意思，我請你喝蜂蜜。”阿不熊指著這一罐子蜂蜜說，“你盡情喝吧!” 　　螞蟻舔舔嘴唇，“早喝過啦!不過還是要謝謝你，因?yàn)檫@些蜂蜜是你的。” 　　“沒事沒事，你這么一丁點(diǎn)大，能喝多少呀!”阿不熊爽快地說，“我少喝一小小小小口，你的就省出來了。” 　　螞蟻挺高興，他喜歡這樣大方的朋友。他說：“我們交個(gè)朋友吧!我叫塔塔。” 　　“我叫阿不熊。”阿不熊也喜歡這樣小巧的朋友。 　　阿不熊抱著罐子回了家，他問媽媽要來一根吸管。 　　“阿不，你喝蜂蜜從來都是大口大口喝的，今天怎么用吸管了呀?”熊媽媽好奇地問。 　　“因?yàn)榻裉觳灰粯永?”阿不熊說：“我的好朋友塔塔在罐子里，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，與好朋友一起喝。” 小學(xué)童話故事有哪些7 　　 動物王國鼴鼠 　　在森林里，就數(shù)鼴鼠是大作家了。在他三歲時(shí)候，媽媽就病死了，爸爸在去一次大海上冒險(xiǎn)的時(shí)候，忽然消失了。因此，鼴鼠成了孤兒。 　　隔壁羊大伯好心，把他收養(yǎng)了。現(xiàn)在的鼴鼠，已經(jīng)是一位一流的超級大作家了。然后，他就成為了一個(gè)大富翁。在森林里，鼴鼠畫的第一幅畫就是畫偉大的獅王凱薩。凱薩很有名，在森林里他稱第二，就沒有人敢說第一。獅王的這種威武的樣子吸引住了住在森林中的居民們，于是，居民就稱凱薩是“森林”。 　　鼴鼠畫的這幅“獅王凱薩”，被凱薩看見了，于是凱薩非常羨慕自己，便開始欣賞鼴鼠的畫。在鼴鼠的畫中，有幾幅竟然被凱薩買去當(dāng)掛飾!鼴鼠就因此而成名。凱薩很喜歡鼴鼠的畫，于是就讓鼴鼠搬到皇宮里住。鼴鼠剛剛得知這一消息，激動地不得了! 　　剛搬進(jìn)皇宮的鼴鼠似乎有些興奮過頭了，一口氣，給這金碧輝煌的宮殿畫了5副漂亮的畫。凱薩更喜歡著5副金碧輝煌的宮殿畫像了，于是便邀請鼴鼠當(dāng)他的秘書。 　　這樣一傳開，整個(gè)森林的動物都曉得鼴鼠是大作家，于是便邀請鼴鼠畫了一幅又一幅畫，因而，鼴鼠就更有名聲了。

5，童話故事作文300字左右

從前,森林王國里有一只可愛的小兔,叫貝貝.她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子,但是她現(xiàn)在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說：“我知道了,別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了. 時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,小兔貝貝也漸漸地長大了,可是她的壞毛病并沒改掉.兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒. 貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,“濃汁”從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上.羊伯伯抬起頭來望了望天,說：“誰那么缺德,亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍.小兔貝貝趕快躲了起來,生怕自己被發(fā)現(xiàn). 記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上,貝貝拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們?nèi)タ纯? 過了幾天,她家對面有了三個(gè)垃圾箱,一個(gè)是“可回收垃圾”,另一個(gè)是“不可回收垃圾”,還有一個(gè)是“有毒垃圾”.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想：要是再這樣下去,我們這個(gè)國家的環(huán)境肯定會被污染的,怎么辦呢? 雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”. 最后,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔：“你是不是做過了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺了,臉立刻紅了起來,她回答：“我沒……沒有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”貝貝說：“我一定會改正這個(gè)缺點(diǎn)的,一定會的!”雞大嬸們滿意得笑了

6，兒童小故事短篇50字

1、有一次，猴子在野獸的集會上跳舞，贏得了大家的好感，被推選為王。狐貍十分嫉妒，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說它發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶物，自己沒敢動用，留給王室作貢品，并勸它親自去取。猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。它斥責(zé)狐貍陷害它，狐貍卻說：“猴子，憑這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎？”2、雞冠花和玫瑰生長在一起。有一天，雞冠花對玫瑰說：“你是何等美麗的花朵啊，大家都喜愛你的芬芳和美色，多讓人羨慕啊。”玫瑰卻回答道：“雞冠花啊，我的美麗是不長久的，但你卻可以一直開著花朵，青春永遠(yuǎn)不凋謝。”3、一只螃蟹離開海水，獨(dú)自住在海岸邊。有只饑餓的狐貍正愁沒有吃的，看見它后，便跑過去捉住要吃掉它。蟹在將要被狐貍吞食之前，悔不當(dāng)初地叫道：“我本應(yīng)該生活在大海里，卻偏要到陸上來。我根本就是自作自受！”4、狐貍和豹正在爭辯誰比較美麗。豹炫耀地說：“你看我身上有這么多色彩美麗的花紋斑點(diǎn)，誰比得過我？”狐貍則回答道：“我才是最美的，只是我的美麗不是裝飾在身上的斑紋，而是用之不竭的智慧。”5、有一個(gè)人下山去看朋友，走到山路上時(shí)，看見幾棵巨大的樹，枝葉茂盛，可是伐木的工匠卻站在一邊，誰也不去砍伐。這人便問：“這么大的樹，你們?yōu)槭裁床粍邮秩タ撤ツ兀俊惫そ痴f：“這些樹木質(zhì)不好，沒有什么用處。”這人想了想才明白：這些樹正是因?yàn)闆]有用，所以才能長得這樣高大。下了山之后，到了朋友家，兩人相見十分高興，主人忙吩咐仆人殺鵝請客。仆人問道：“我們家的鵝一只會叫，一只不會叫，殺哪一只才好呢？”主人不假思索地說：“殺那只不會叫的好了。”這人又糊涂了：剛才山上的樹因無用而未終其天年，而今這只鵝因無用而被殺，到底是有用好還是無用好？
1、短篇童話故事①在森林里，有一只兔子，她很可愛，很聽話，很細(xì)心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細(xì)心可是在森林里出了名的。人人見了，都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個(gè)女兒而自豪、高興。②有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長得越來越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。③小鳥問鳥媽媽：為什么天黃了？鳥媽媽說：因?yàn)樯硥m暴來了。沙塵暴為什么來了？因?yàn)闃錄]了。樹為什么沒了？因?yàn)槿藖砹恕５厍驙敔數(shù)膰@息。

7，小學(xué)四年級作文童話故事500字捉迷藏

一個(gè)孩子到果園去,看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把一些枝條剪下來.他說：“爺爺,它們長得好好的,你把它們剪掉多可惜!”爺爺說：“傻孩子,剪掉它們,果樹才能長得更好呢!”讀了這個(gè)故事,我深有感觸.剪掉一些多余的枝條,果樹就會把它的全部營養(yǎng)都集中在果枝上,這樣結(jié)出的果實(shí)才會又多又大.雖舍去了一些冗枝,但卻換來了更多的果實(shí),豈不更好?若是舍不得剪去那些枝條,到最后很可能就是滿樹茂密的枝葉,卻只有稀稀落落的果實(shí).這可謂有舍才有得.我曾讀過這樣一個(gè)故事.有一位采藥人到深山中采藥.有一次,他被一條毒蛇咬傷左手,手掌很快變得青紫,毒勢正在蔓延.他果斷地掏出一把匕首用力砍掉了那只手.在劇痛中包扎好傷口,望著那只已變得烏黑的手,他毫無惋惜后悔之意.回到家,他找醫(yī)生,醫(yī)生說：“多虧你砍得及時(shí),否在毒血流入心臟就無藥可救了.”幾個(gè)月后他的傷口愈合了,雖沒有了左手,卻可以照常做事,活得健健康康.我很為他的勇敢果斷所欽佩.他選擇放棄了左手,最終保全了生命.在生與死面前,疼痛算不了什么,手算不了什么.要想求得生存,就必須學(xué)會割舍.這不正是“留得青山在,不怕沒柴燒”嗎?舍去才有得.又想起那個(gè)尋找鉆石的人.在茫茫黃沙之中,這個(gè)尋寶的人是個(gè)幸運(yùn)兒.他找到了別人沒有找到的鉆石.鉆石比他想象的要多得多.他將自己帶來的羊皮袋裝滿之后又把全身的衣兜塞得滿滿的.鉆石幾乎把他壓得抬不起頭,他卻滿心歡喜地想著身上的一顆鉆石就可以讓他衣食無憂,兩顆鉆石就可以讓他過上奢華的生活.歸家的路和來時(shí)一樣難走,鉆石的重量讓他舉步維艱.幾天過去了,身上的鉆石似乎一天比一天重,而自己的干糧卻一天比一天少.他在心里想：扔掉一些吧!但他在掏出那些亮晶晶的鉆石時(shí)又忍不住放回了兜里.最后怎么樣?想必大家都知道,他死了.他是趴在那袋鉆石上死去的.他到底是累死的還是餓死的已不必深究,他在棄與不棄之中錯(cuò)誤地選擇了不棄,最終死在了茫茫沙漠之中.倘若他拋棄一些,只留一些能夠攜帶的,可能他已過上了富裕的生活.但他沒有,不舍讓他喪了命.不舍讓他失去了更多.果實(shí)之所以甜美碩大,是因?yàn)樯崛チ硕嘤嗟闹l；采藥者之所以活了下來,是因?yàn)樗崛チ酥卸镜氖郑欢鴮毴酥运懒?是因?yàn)樗欢蒙崛ミ^多的負(fù)擔(dān).舍與不舍只在一念之間,而舍于不舍的結(jié)果卻如此懸殊.總之,有舍才有得.在生活中,我們要學(xué)會選擇,要選擇就要學(xué)會舍棄.正確的舍棄和正確的選擇會使我們更流暢地走向成功!
今天，爸爸媽媽都不在家，我邀請幾個(gè)小伙伴到我家來玩捉迷藏的游戲。游戲開始了，“小瞎子”陸一的眼睛被布條給蒙住了，我們都像小老鼠似的東逃西竄。“小瞎子”摸到床邊，我嚇得連忙縮在一個(gè)墻角里，用窗簾蓋住身子，只露出兩只眼睛，緊緊地盯著“小瞎子”。突然“小瞎子”不知摸到什么東西，便緊緊地抱住不放，生怕它跑了似的，還大喊：“抓住了，抓住了！”可是拉開布條一看原來是“大枕頭”。這時(shí)候，躲在床邊的峰峰忍不住笑了。“小瞎子”追來了，峰峰一看大事不妙，趕緊躲到床下，峰峰的頭，一會兒露出來，一會兒縮回去，像只小烏龜，引得我們小的前仰后合。這時(shí)候，“啪”一聲，燈亮了。不好是爸爸，小伙伴們和我都慌了，沒想到爸爸卻風(fēng)趣地說：“呵呵……老貓不在，小耗子們成精了……”“哈哈哈”我們不約而同地大笑起來！ 哦，令人難忘的捉迷藏啊！

8，誰能推薦幾個(gè)小學(xué)生感興趣的故事

科學(xué)：《UFO與外星人》，《世界未解之謎》。搞笑的，《幽默大師》等等
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葫蘆娃
每一個(gè)孩子都有自己感興趣的事物，而對于感興趣的東西總是非常熱衷，眼睛里流露出的都是無盡的渴望與驚奇，于是我們很早就知道“興趣是最好的老師”，它讓人有探索的欲望與追求真知的道理。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者，不如樂之者。”那么究竟如何使這種興趣成為每一個(gè)普通的學(xué)生所共有的心靈渴求和成為每一個(gè)班級呈現(xiàn)出的最自然的現(xiàn)象呢？多年低年級的語文教學(xué)實(shí)踐使我有了自己的點(diǎn)滴感悟。 一、課堂教學(xué)激情生動，表演天賦自然生成。 充溢著快樂的情感，洋溢著燦爛的笑容，身著暖色的洋裝，如清新的空氣流瀉在教室的每一個(gè)角落；心懷流動的情感，用美妙的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語氣來娓娓動聽地?cái)⒄f所有的文章。深情的眼神掃過所有學(xué)生的眼睛，傳遞著對學(xué)生火熱誠摯的愛心，對事業(yè)無怨無悔的執(zhí)著。而學(xué)生聰明剔透，很快就能領(lǐng)悟?yàn)閹熣叩挠靡猓苌鷦拥卦佻F(xiàn)課文中的思想，用動作用語言來自然的表演。 面對這樣的可親的語文老師，學(xué)生自然就會“親其師，信其道”，對語文課堂自然會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，喜歡著那跳動的語言文字。 二、相關(guān)故事簡單可愛，角色換位增強(qiáng)理解 。 小到不識字的娃娃大到八十歲的老太，無論男女無論老少，誰都喜歡聽故事，只是故事的種類很多。這其中尤其是一二年級的學(xué)生好奇心更強(qiáng)，求知欲也更旺盛，他們愛聽愛看各級各類的故事。針對這樣的心里特點(diǎn)和需求，我總是在課前做大量的搜集工作，根據(jù)每一課的教學(xué)內(nèi)容，從與課題相關(guān)的故事出發(fā)導(dǎo)入新課，從而激發(fā)學(xué)生對所學(xué)新課產(chǎn)生濃厚興趣.同時(shí)在授新課時(shí)，花極短的時(shí)間，用繪聲繪色的語言講述一則引人入勝的故事，顯得親切自然，可以縮短師生間的心理距離，可以使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)，在教學(xué)流程之間也隨機(jī)插上與此相關(guān)的故事或者趣聞，因?yàn)樗鼈兌季哂幸欢ǖ那楣?jié)性，并且展現(xiàn)了故事情境，所以學(xué)生的注意力及學(xué)習(xí)興趣都被充分地激發(fā)，教師在此基礎(chǔ)上提出的疑問和要求都會水到渠成的得到很好的解決。 三、聲樂齊始創(chuàng)設(shè)情境，由情生境思緒飛揚(yáng)。 情感深處總有脆弱的神經(jīng)拉扯著，所以教學(xué)過程中特別要注意情感教育，要善于運(yùn)用激情的教育教學(xué)藝術(shù)，有意識地誘發(fā)學(xué)生理智地參與情感活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮審美的主觀能動性自覺強(qiáng)化健康的審美意識，積極參加審美創(chuàng)造活動，使教學(xué)活動始終保持在“寓教于樂”的審美情境中，從而進(jìn)一步溝通師生之間的情感。 如在教學(xué)《一株紫丁香》時(shí)，先深情地說：老師，是引路的一盞明燈，在我們感到黑暗時(shí)，它總是引領(lǐng)著我們前進(jìn)；老師，是花園里的園丁，當(dāng)我們饑渴難耐時(shí)，總是給我們一些及時(shí)的甘露。。。。。。所以同學(xué)們，每一個(gè)成材的人都離不開老師的教育和培養(yǎng)，所以我們深深的愛著自己的老師。那么書中的同學(xué)們是怎么愛老師的呢？今天，我們就去看一看《一株紫丁香》，這樣，學(xué)生就懷著一種好奇也懷著一種對老師的感激走進(jìn)了課堂。 四、活動多樣豐富生活，合作交流體驗(yàn)成功 其實(shí)語文它本身就是一門綜合性很強(qiáng)的科目，所以作為教師僅僅合理安排好課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想拓寬學(xué)生的知識面，要想增強(qiáng)他們運(yùn)用語言文字的能力更多的要組織學(xué)生開展故事會、詩歌朗頌會、演講比賽、討論會、寫作采訪、詩歌朗誦比賽、日記展讀、字詞成語大聯(lián)歡等豐富多彩的課外學(xué)習(xí)興趣活動，樹立大語文觀念，豐富語文知識，開闊視野。當(dāng)然，對學(xué)生在活動中所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步在適當(dāng)評價(jià)的同時(shí)還要大加褒獎，使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)，都能覺得自己有了自信，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)的興趣。 五、師生趣談精彩片段，續(xù)寫之約愉悅生趣 在課堂語文的學(xué)習(xí)中，在課外故事的選讀中我們大家總是遇上好的文章，而在每一篇文章中也總是能找到更為難忘的佳詞和精彩片段，其感人之處，各有不同。有的催人淚下，有的催人奮進(jìn)，有的引發(fā)我們的思考，有的讓人感受生活的美好。所以，教師可帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行討論其美妙之處，讓學(xué)生體味語言文學(xué)的神奇魅力，引領(lǐng)著一步步邁入神圣的語文殿堂，同時(shí)口述當(dāng)堂續(xù)寫讓學(xué)生覺得寫東西就這么簡單，只要有自己的想法把它深動的續(xù)寫下來就可以了。 大家知道我們的語言文字既精巧靈動又神氣活潑，具有美感和動感，而所有的文字組合起來就又都具有一定的情感，它需要一顆情感的心去觸動它，使它更加靈活，像一幅圖畫展現(xiàn)在人面前，像一首樂曲舒緩地飛放在你的耳邊，而這一切都需要對文本的需求，都需要學(xué)生的情感之門被打開，那么，在小學(xué)語文教學(xué)的路上實(shí)踐的教師們，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣吧，讓這種美深深浸入我們的骨髓，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中學(xué)會感動、學(xué)會思考，讓我們的語文課變得異彩紛呈。
男孩:科幻,漫畫,女孩:童話,神話,
十歲的小孩可以自己閱讀了瓦，買些帶童話以及傳奇魔幻類的書籍男孩子可能會比較喜歡看~~故事么~這就不要大人去講了吧？

9，小學(xué)生童話作文150字左右

聰明伶俐的小仙女和調(diào)皮的小狗皮皮是好朋友，他們在一起生活得很開心。有一天，來了一個(gè)既狡猾又兇狠的老巫婆，她覺得皮皮很忠誠、可愛，想讓皮皮做她的仆人，想了很多鬼點(diǎn)子。你想知道她們之間發(fā)生了什么故事嗎？想知道的話，就跟我來吧！有一天，小仙女和皮皮玩得正高興的時(shí)候，老巫婆想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。她飛上天，用魔法施放了濃濃大霧，小仙女和皮皮伸手不見五指——什么也看不見，只有老巫婆看得見。皮皮覺得很好玩，在大霧中興奮地亂蹦亂跳；小仙女很著急地走來走去，一直叫著皮皮，皮皮聽不見，因?yàn)椋てひ呀?jīng)跑得老遠(yuǎn)了。老巫婆就乘著這個(gè)機(jī)會，想把皮皮抓走，小仙女腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，她念著咒語，幾秒鐘，她身后長出了一對既美麗又神奇的翅膀，她使勁地飛呀飛，飛到了霧的最上方，施展魔法讓滿天的霧散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，見老巫婆太厲害了，趕緊轉(zhuǎn)身想逃，幸好小仙女及時(shí)趕到，抱著皮皮飛走了。老巫婆很生氣，決定再想一個(gè)辦法。老巫婆每天都在觀察小仙女的動靜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小仙女每天都要幫助人們，還收養(yǎng)過很多流浪人，最后發(fā)現(xiàn)，小仙女每年7月7日7時(shí)7分是幫助人們最瘋狂的時(shí)期。正巧，再過7天就到7月7日了，老巫婆想到了一個(gè)更陰險(xiǎn)的花招。7月7日那天，快6點(diǎn)的時(shí)候，老巫婆搖身一變，變成了一個(gè)討錢的老爺爺。這時(shí)，小仙女從那兒路過，老巫婆不敢說話，因?yàn)椋缪莸氖抢蠣敔敚穆曇羰抢夏棠痰模趺崔k呢？小仙女沒看見，繼續(xù)走她的路，老巫婆實(shí)在是太著急了，一不小心叫了一聲：“姑娘！”老巫婆趕緊隱身，小仙女轉(zhuǎn)過頭一看——沒有老奶奶呀，再往四周一瞧——還是沒有老奶奶呀。小仙女明明聽見有老奶奶的聲音，覺得很奇怪。過了一會兒，老巫婆又搖身一變，變成了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在大街上，難受地說道：“好心人啊，我的腳受傷了，請幫幫我吧！好心人啊……”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起來，背回家。小仙女忙著煮飯的時(shí)候，從外面玩的皮皮回來了。皮皮一進(jìn)門，就看到了一個(gè)陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子聞了聞“老奶奶”，一下子就發(fā)現(xiàn)她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的時(shí)候，狠狠地在她腳上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一聲現(xiàn)出了原形，然后跳著跑了。從此，老巫婆再也不敢打擾小仙女和皮皮，她們又過上了無憂無慮的生活。
童話故事作文150字：愛臭美的小豬小豬今天一回家，在鞋架上了看到了一雙嶄新的球鞋，這可是小豬早就想要的款式了，明天的足球比賽就可派上用場了。第二天早上，小豬就穿著新鞋就要去學(xué)校，媽媽攔住說：寶貝，這鞋好像有點(diǎn)大，你今天踢球，要不就穿昨天的鞋吧。不大，不大，你看，一點(diǎn)也不大。小豬說著還走了幾步。媽媽不放心，將手探入小豬的腳后跟，說：是有點(diǎn)大。可小豬非要穿，媽媽也沒辦法，只好隨小豬了，一再地吩咐小豬：鞋帶一定要系緊。小豬就這樣高高興興地上學(xué)去了，一路上，碰到它的同學(xué)們，小豬都要展示一下它的新鞋，同學(xué)們都露出了羨慕的神色。到了球場上，同學(xué)們將小豬圍在中間，看它的新鞋，小豬心里像喝蜜似的甜。可是在球場上，小豬可就沒那么舒服了，沒跑幾步，鞋帶就松了，射門時(shí)，別人都以為小豬會來個(gè)漂亮的射門，可是小豬的鞋太大了，球沒進(jìn)球門，鞋子倒進(jìn)去了，圍觀的同學(xué)們看了，笑得前俯后仰，小豬的臉也紅了。
一只小老鼠偷偷摸摸地來到一個(gè)倉庫，偷走了幾袋大米。倉庫管理員燕子立馬發(fā)現(xiàn)大米被盜，就召集村民找小偷。小老鼠背著大米沒跑多遠(yuǎn)，就被小兔和公雞發(fā)現(xiàn)了。小兔說：“你怎么背著這么多大米？難道你就是偷大米的小偷？”小老鼠眨眨眼睛，說：“怎么可能呢？這可是小貓送給我的啊！”此時(shí)，小貓路過這里，聽到了小老鼠說的話，就氣氛地說：“你這個(gè)可惡的小偷，胡說八道，我什么時(shí)候送你大米來著？”小老鼠被一語道破，只好乖乖認(rèn)罪了。撒謊的小老鼠錯(cuò)上加錯(cuò)，在進(jìn)牢房的最后一刻，小老鼠的眼里掉下一滴悔恨的淚。
在森林里，住著一只衣衫襤褸，全身骯臟的小熊，名叫文文，文文身上時(shí)時(shí)傳來一股餿臭味，它當(dāng)然最討厭洗澡了，現(xiàn)在，文文要找朋友啦！（小學(xué)生作文網(wǎng)）文文走到一棵郁郁蔥蔥的大樹下，看到小猴明明小羊咩咩、小兔紅紅、和小狗花花在一起玩捉迷藏。文文大叫：“誰能和我交朋友？”這聲音引起了小動物們的注意，它們紛紛朝文文看去。明明看見了文文，一咕嚕爬上了樹，掛在樹梢上，扯大嗓門喊：“你們身后有怪物！”，咩咩也看見了文文，向它搖搖手，叫道：“你不要過來，不要過來呀！”紅紅看見了文文，撒腿就跑，說：“你好臟呀，回家洗個(gè)澡，再來找我們！”花花看見了文文，用手捏住鼻子，說：“嗯，你身上太臭了！”聽小動物們說完，文文難為情極了，趕緊跑回家，打開熱水器，擰開水龍頭，好好地洗了一個(gè)澡。文文照了照鏡子，覺得自己干凈多了，他又噴了噴香水，覺得自己也香多了。便自信滿懷地找到了小動物們。熱情的紅紅說：“你來和我們一起玩吧！”說完，五個(gè)小動物的手緊緊地握在了一起，在草坪上轉(zhuǎn)圈，在小湖邊放風(fēng)箏小熊找到了朋友，同時(shí)也改掉了不愛洗澡的壞習(xí)慣。
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么？”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家。”小猴一聽，心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢！于是，它開始和小兔學(xué)寫作文。 寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)嚷暎锹曇羟宕鄲偠婧寐牎Ｐ『镄南耄簩懽魑倪@么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。 正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。 最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章；小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲；小鹿呢，則成了一名運(yùn)動健將；只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會。 看來，害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會。
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