講授方法；教師最基本的教學形式,討論法的缺點是容易失去紀律性，跑題,講授方法的缺點是教師占用的教學時間較多，不利于學生主體作用的發揮和技能的發展,談話法的缺點是談起來容易跑題；講授方法的缺點是枯燥，對學生相對沒有吸引力；講授法的優點是詳細、貼切，容易掌握討論法的優點。

講授方法的缺點是教師占用的教學時間較多，不利于學生主體作用的發揮和技能的發展。如果教師不善于運用啟發式教學，不能使知識的邏輯順序與學生的認知能力和認知結構保持同步，學生就會處于被動狀態，成為灌輸的容器，導致機械學習和死記硬背。沒有經驗的老師很容易滑到這一步。這也是講授 Fa常被視為“滿堂灌”，常被詬病的原因。

談心法的好處是容易親近學生。談話法的缺點是談起來容易跑題；講授方法的缺點是枯燥，對學生相對沒有吸引力；講授法的優點是詳細、貼切，容易掌握討論法的優點。有利于學生思維的發展，有利于他們的人際關系，老師也可以通過學生的討論增長見識。討論法的缺點是容易失去紀律性，跑題。談話法也叫問答法。教師引導學生利用已有的經驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固舊知識或檢查知識。這種方法容易集中學生的注意力，激發積極的思維活動，提高教學效果。廣泛應用于各科教學，尤其是小學和初中。

你說的是教書嗎？談話容易親近學生，但談起來容易跑題；講授方法相對枯燥，對學生相對沒有吸引力，但優點是詳細貼切，容易掌握；討論有益于學生思維的發展和他們的人際關系。老師也可以通過學生的討論增長見識，但是很容易失去紀律性，跑題。

由于分類不同，大致有以下幾種:閱讀是最基本的教學方法，對背好文章有一定作用。缺點是容易反轉，講授方法；教師最基本的教學形式。理解文章，重點難點都可以提，缺點是灌輸式教育，缺乏學生的參與，對話法是一種研究方法。優點是學生參與度高，缺點是各抒己見，重點不突出，練習方法比較創新。參與度高，但不適合所有日常教學的視聽教學方式(攝像機、幻燈機、投影儀、錄音機、廣播、電視、電影、錄像機、語音實驗、計算機、網絡、多媒體)，這是漢語教學的一種輔助手段，現在在一般的教學過程中使用。研究方法(問題-解決方案；話題-探究型；實驗演示教學重在內容求解，缺點是容易忽略基礎知識，(7)自學法(自學-輔導)(盧忠恒、魏書生)學生自學，老師輔導。