很多打著全腦開發(fā)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)常打著已經(jīng)出了問題的大腦理論說服家長報名他們的課程。所謂的全腦開發(fā)課，其實是一場打著一切為了孩子的騙局，這都是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了圈錢而采取的招數(shù)，而很多家長對此恰因為無知，再加上望子成龍的扭曲心態(tài)，才會相信什么全腦開發(fā)課的鬼吹燈。

1、你會讓你的孩子參加全腦開發(fā)課程嗎？

蒙臺梭利稱兒童0-6歲處于大腦發(fā)展的敏感期，其倡導(dǎo)的科學(xué)教養(yǎng)、接納力、感覺統(tǒng)合和全腦開發(fā)都能刷新我們科學(xué)育兒的認(rèn)知觀念。要適應(yīng)孩子的發(fā)展階段給予孩子合適的刺激，這一點聯(lián)想到大J老師在全腦潛能開發(fā)課里面《理解能力》一課提到的『聽懂指令』：在一歲左右，孩子能聽懂一步指令；兩歲左右，可以聽懂兩步指令；三歲左右，可以聽懂兩步非相關(guān)指令；四歲多，可以聽懂多步復(fù)雜指令。

這個多少步指令具體什么意思呢？下面給大家舉例說明：1?一步指令：寶寶，把積木拿過來，2?兩步指令：把積木拿過來，放進(jìn)盒子里。3?兩步非相關(guān)指令：把積木拿過來，幫媽媽把門關(guān)上，4?多步復(fù)雜指令：把積木拿過來，幫媽媽把門關(guān)上，把積木放進(jìn)盒子里，我們穿上鞋出門去。所以結(jié)合來看，我們需要順應(yīng)孩子的階段發(fā)展，進(jìn)行對應(yīng)的語言交流，這樣才能與孩子達(dá)到有效的溝通，孩子也會愿意聽我們講，從而愿意和我們交流，

很多孩子玩拼圖玩不好，發(fā)脾氣，就是單純只在用右腦，喜歡不喜歡，開心不開心。當(dāng)父母語言描逑孩子的需求，就是請出了左腦那個老學(xué)究：邏輯的，細(xì)節(jié)的，文字描述的；給了孩子解決問題的視角，讓孩子知道自己的問題到底出到哪，讓左腦和右腦進(jìn)行溝通，整個啟蒙過程中，我們家長要記住的要點就是所有的啟蒙一定要讓孩子感到有趣、快樂、輕松（玩中學(xué)的意義）。

2、全腦開發(fā)真的有效嗎？

靠譜的幾個因素分析一件事情不是隨便說靠譜就靠譜了，其影響因素會有很多方面來共同作用的。第一，全腦開發(fā)要在基礎(chǔ)理論上扎實，也就是在理論上要靠譜，目前，很多打著全腦開發(fā)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)常打著已經(jīng)出了問題的大腦理論說服家長報名他們的課程。比如，右腦的記憶是左腦的100萬倍，但實際上是不是這樣的呢？肯定不是這樣的了，右腦和左腦在基本的結(jié)構(gòu)上面沒有什么本質(zhì)的區(qū)別，只是左腦和右腦的分工有所不同，就相當(dāng)于我們的雙手一樣，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止じ佑欣谖覀冏鍪碌乃俣取?/p>

像我們童教教育一直在倡導(dǎo)正確的全腦開發(fā)理念，讓更多的老師和家長明白其中的道理，為什么要這樣做，如何去做，都會講解的非常清楚和明白，第二，辦事的機(jī)構(gòu)和人要靠譜。即使有些機(jī)構(gòu)用了正確的理論基礎(chǔ)，但是做什么事情的時候過多的追求經(jīng)濟(jì)效益，這樣也不能踏踏實實的把孩子的教育做好，這樣即使有效，也不怎么靠譜第三，全腦開發(fā)也確實有效，但孩子在家不堅持練習(xí)也沒有啥效果全腦開發(fā)的理念正確了，機(jī)構(gòu)和老師都選對了，但是孩子在家不想練習(xí)，不愿意去付出，最終獲得效果還是很微小的。

3、孩子有必要上全腦開發(fā)課嗎？

所謂的全腦開發(fā)課，其實是一場打著一切為了孩子的騙局，這都是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了圈錢而采取的招數(shù)，而很多家長對此恰因為無知，再加上望子成龍的扭曲心態(tài)，才會相信什么全腦開發(fā)課的鬼吹燈，真正對孩子智商和情商有幫助的教育，恰來自良好的家庭教育，如果家長真能靜下心來，自己學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代育兒理念，你會發(fā)現(xiàn)原來完全可以通過親子陪伴融入很多教育的元素，讓孩子身心在快樂的親子活動中得以健康成長。

幼兒教育的重點，無非圍繞幾部分進(jìn)行，下面我分別講一講：第一，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的鍛煉，我們都知道，嬰幼兒從翻身、坐起、爬、站立、邁步、行走、跑動，需要至少半年，甚至更長時間才能完成這一系列過程。每一個動作都需要看護(hù)人的協(xié)助才能完成，同時每一個動作的完成，都需要大腦中樞神經(jīng)發(fā)出指令，指揮肢體動作的協(xié)調(diào)，別小看這運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的鍛煉，有一部分孩子因為得不到充分的發(fā)展，會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合系統(tǒng)出現(xiàn)問題。