文末一段的結構功能是什么？最后自然段在本文中起總結作用；總結是對某一階段的工作或事后某項工作的完成情況進行回顧和分析的一種文字材料，包括取得的成績、存在的問題、經驗教訓等，為今后的工作提供幫助和參考。這是最常見的結尾段落的功能，說明文字last一段function last一段function:①一般是總結全文，照顧主題，指出主旨，深化中心，呼應開頭，或者兩者兼而有之。

ending的作用是對內容進行總結和組織。1.升華主題:在文章的結尾，要突出主題或開場白，使文章連貫，結構緊密，達到耳目一新的目的。2.組織全篇結構，從合作入手。在內容上要突出中心，富有想象力，增強感染力。最后，一段往往有“表志”的作用，或者進一步深化主題使之自然收斂。3、結尾方式:結構中的角色加上內容或主題或情感。

結尾段落作為文章的結尾部分，一般在結尾與開頭相呼應，以保證文章結構的嚴謹性，從而保證文章的開頭和結尾。比如描述一件事情，開頭要寫事情的起因，正文要寫故事，結尾要寫結果。如果只是這樣寫下來，事情就描述得太輕了。一般開頭會設置一個懸念，最后這個懸念會在結尾解決。如果來了，就呼應開頭，照顧開頭和結尾。

文章結尾有三個作用，即總結全文、突出主題、呼應開頭。先總結全文，如小學語文課文《美麗的小興安嶺》，以“小興安嶺是一個巨大的寶庫，一個美麗的大花園”結尾。這個結論總結了全文，給讀者留下了非常生動的印象。二、突出主題指出文章結尾的中心思想，起到強調和升華主旨的作用。這種收尾方式叫做“點收尾”。這樣的結尾既揭示了問題的含義，深化了主題，指明了文章的中心，又增強了文章的感染力，使文章有了結構。

結尾與開頭相呼應，說明文章結構完整，產生一種頭尾圓潤，渾然一體的感覺。同時，通過自始至終的呼應，可以更好地強調文章的主題，使主題情感得到對等。文末的寫法:內容 主題 結構 效果。總結上一段寫的內容；指出(突出、深化、升華)主題；總結全文(前后呼應)；出乎意料又合情合理，更具藝術性(戛然而止，給讀者留下想象的空間，讓人深思，意猶未盡)。

結構上:1。總結以上；2.從頭到尾呼應，使文章結構完整；3.照顧到題目，開頭和上面的內容:1。畫龍點睛，指出事件的意義，指出中心；2.深化文章中心，表達作者的感受或情緒；3.寫出人物的品質、精神或性格。4.話說不完，留有想象空間，增強感染力。5.引起讀者的關注和對擴展信息的思考:結語作為全篇的結尾，主要考慮文章結構和內容的整體性。

1、總結全文，指出主題。這是最常見的結尾段落的功能。在文章的最后，對上一篇文章做一個總結，起到總結上一篇文章，指明主題的作用。這種類型一般出現在“總分”結構的文章中。比如寫人情記敘文，開頭就交代了人物的特點，總是全文開頭。然后通過文中的各種事跡來證明人物的特點，最后在結尾指出人物對自己的影響或者人物的特點，從而點出主題。第二，呼應開頭，從頭到尾照顧好。

比如描述一件事情，開頭要寫事情的起因，正文要寫故事，結尾要寫結果。如果只是這樣寫下來，事情就描述得太輕了。一般開頭會設置一個懸念，最后這個懸念會在結尾解決。第三，升華主題。結尾起到升華主題的作用，這是很多文章的特點。這種結尾一般是把自己通過某件事得到的啟示和感悟寫出來，從而升華主題。

在狼的盡頭一段文中使用了理論的表述。在本文中，中心的作用是相當清楚的。同時告誡人們不要像狼一樣，為了自己的利益而用惡毒的手段攻擊他人。原句:宰畏丟骨。狼有骨頭停，狼還從。重新投票后，后狼停了，前狼又來了。白骨盡，兩狼合驅同。屠夫害怕了，把骨頭扔給了狼。一只狼拿到骨頭就停了下來，另一只狼還跟著(屠夫)。屠夫又把骨頭扔了出去，后來拿到骨頭的狼停了下來，之前拿到骨頭的狼也跟著停了下來。

延伸資料《三只狼》講的都是屠夫在不同情況下殺死一只狼的故事。第一部聚焦于狼的貪婪本性，第二部聚焦于狼的欺詐伎倆。第三部著重于狼的利爪，但最終被殺死。作者肯定了屠夫殺狼的正義行為和高明策略。三個故事都有生動曲折的情節，各自獨立卻又緊密相連，形成了一個完整的統一體，從不同的側面闡述了主題。對于狼這樣的惡勢力，我們不應該屈服，不應該幻想，不應該妥協。

finally一段:①一般是總結全文，照顧主題，指出主旨，深化中心，呼應開頭，或者兼而有之。(2)也可能委婉、含蓄、發人深省。③還具有暗示主題或加強作者感情的作用。最后，一段是記敘文的作用:豐富文章內容，豐富所解釋事物的形象。激發讀者的閱讀興趣。

一般來說，最后一段在正文中起以下作用:1。總結全文，指出中心，2.指出中心，升華主題。3、自始至終呼應，強調主題，4、有意義，引發思考。但是你要根據具體情況來分析總結，①吸引讀者的閱讀興趣②總結全文。③使文章結構嚴謹，(4)表達什么感情。總結全文，指出中心，最后自然段在本文中起總結作用；總結是對某一階段的工作或事后某項工作的完成情況進行回顧和分析的一種文字材料，包括取得的成績、存在的問題、經驗教訓等，為今后的工作提供幫助和參考。