就如杭州這位做家教的女大學(xué)生，她就沒管好自己，在教人家孩子的過程中，竟然玩起了手機(jī)，這像話嗎。杭州女大學(xué)生的遭遇，給勤工儉學(xué)兼職的大學(xué)生們提了醒，工作時(shí)必須要守規(guī)矩，與雇主明確建立契約關(guān)系，清楚地知道自己不應(yīng)該做哪些事，家教是一種民不舉官不究的行為，而且，家教這種東西如果說有違規(guī)現(xiàn)象，那怎樣處罰呢，由誰來裁定，要是人家不服從處罰呢，教育局有這種行政執(zhí)法權(quán)嗎。
估計(jì)考證在杭州還會(huì)熱一陣子唄。任何的政策行為，過猶不及，這是典型的政策到了地方就層層加碼，為將來出問題甩鍋卸責(zé)，有教師資格證并不等于能教好學(xué)生，沒有資格證也不等于不能把孩子輔導(dǎo)好。地方出臺(tái)這種政策，大多數(shù)情況下并不能確保會(huì)被得到很好的執(zhí)行，家教是一種民不舉官不究的行為，而且，家教這種東西如果說有違規(guī)現(xiàn)象，那怎樣處罰呢，由誰來裁定，要是人家不服從處罰呢，教育局有這種行政執(zhí)法權(quán)嗎？這種行為本來舉證起來就很難。
2、杭州女大學(xué)生做家教時(shí)玩手機(jī)，家長(zhǎng)拒付費(fèi)用，她感到很委屈要維權(quán)，你怎么看？
在校大學(xué)生兼職掙點(diǎn)錢不容易，但是在兼職的過程中必須要學(xué)會(huì)守規(guī)矩，否則，力出了，事做了，最后結(jié)賬時(shí)麻煩就來了，就如杭州這位做家教的女大學(xué)生，她就沒管好自己，在教人家孩子的過程中，竟然玩起了手機(jī)，這像話嗎？家長(zhǎng)拒付費(fèi)用，她一點(diǎn)理都沒有，只能長(zhǎng)長(zhǎng)記性，吸取教訓(xùn)。雖然女大學(xué)生有工作過程中玩手機(jī)現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)有必要告誡女孩兒，這其實(shí)是沒相互約定責(zé)任與義務(wù)的承諾，
盡管這個(gè)女大學(xué)生有做出不全乎規(guī)矩的行為，但是家長(zhǎng)自身也有問題，你身為雇主應(yīng)該第一次發(fā)現(xiàn)為你提供教學(xué)服務(wù)的小老師有不當(dāng)行為，應(yīng)該提出警告，讓女孩子知道她在工作中應(yīng)該放下手機(jī)，否則，我就會(huì)扣除你部分課時(shí)費(fèi)。這種警告其實(shí)就是雙方對(duì)責(zé)任與義務(wù)的承諾，如果家長(zhǎng)已經(jīng)告誡了女孩子，而她仍然無視的話，家長(zhǎng)扣款沒商量，
從家長(zhǎng)直接拒付費(fèi)來看，顯然她并沒有對(duì)女孩子告誡與約定，這種拒絕是不合理的。由于雇主與所請(qǐng)女大學(xué)生并沒有事前有明確補(bǔ)課行為規(guī)范約定，更沒有說罰款多少，因此，可以向消協(xié)提出維權(quán)請(qǐng)求，上面我已經(jīng)說過，在校讀書的女大學(xué)生雖然已經(jīng)成人，但是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，雇主應(yīng)該考慮到這點(diǎn)，在正式給孩子補(bǔ)課之前，就應(yīng)與所請(qǐng)的女大學(xué)生明確補(bǔ)課行為規(guī)范。
如果沒有這些規(guī)范制約雙方的權(quán)利與責(zé)任，說明雇主不懷好意，就等著女大學(xué)生掉入她設(shè)置的陷井，最后以補(bǔ)課過程中玩手機(jī)來拒絕付款，鑒于雇主的行為動(dòng)機(jī)本身不純，女大學(xué)生可以向當(dāng)?shù)叵麉f(xié)提出維權(quán)請(qǐng)求，相信最終你會(huì)拿到一部分工作報(bào)酬，但不會(huì)是全部。杭州女大學(xué)生的遭遇，給勤工儉學(xué)兼職的大學(xué)生們提了醒，工作時(shí)必須要守規(guī)矩，與雇主明確建立契約關(guān)系，清楚地知道自己不應(yīng)該做哪些事，
現(xiàn)在社會(huì)有些家長(zhǎng)缺乏最起碼的做人原則，更沒有同情心，就如杭州這位女大學(xué)生的遭遇，其實(shí)就是因?yàn)閷?duì)社會(huì)了解太少，自己又過于隨意慣了，從而沒有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這樣自然會(huì)吃虧。因此，在這里我要提醒在校大學(xué)生，如果你想勤工儉學(xué)去兼職，一定要學(xué)會(huì)工作期間守規(guī)矩，與雇主明確建立契約關(guān)系，事前問清楚雇主有哪些工作要求，從而避免因?yàn)樾袨椴划?dāng)而使你遇到麻煩，受到損失。
