就如杭州這位做家教的女大學生，她就沒管好自己，在教人家孩子的過程中，竟然玩起了手機，這像話嗎。杭州女大學生的遭遇，給勤工儉學兼職的大學生們提了醒，工作時必須要守規矩，與雇主明確建立契約關系，清楚地知道自己不應該做哪些事，家教是一種民不舉官不究的行為，而且，家教這種東西如果說有違規現象，那怎樣處罰呢，由誰來裁定，要是人家不服從處罰呢，教育局有這種行政執法權嗎。
估計考證在杭州還會熱一陣子唄。任何的政策行為，過猶不及，這是典型的政策到了地方就層層加碼，為將來出問題甩鍋卸責，有教師資格證并不等于能教好學生，沒有資格證也不等于不能把孩子輔導好。地方出臺這種政策，大多數情況下并不能確保會被得到很好的執行，家教是一種民不舉官不究的行為，而且，家教這種東西如果說有違規現象，那怎樣處罰呢，由誰來裁定，要是人家不服從處罰呢，教育局有這種行政執法權嗎？這種行為本來舉證起來就很難。
2、杭州女大學生做家教時玩手機，家長拒付費用，她感到很委屈要維權，你怎么看？
在校大學生兼職掙點錢不容易，但是在兼職的過程中必須要學會守規矩，否則，力出了，事做了，最后結賬時麻煩就來了，就如杭州這位做家教的女大學生，她就沒管好自己，在教人家孩子的過程中，竟然玩起了手機，這像話嗎？家長拒付費用，她一點理都沒有，只能長長記性，吸取教訓。雖然女大學生有工作過程中玩手機現象，但是家長有必要告誡女孩兒，這其實是沒相互約定責任與義務的承諾，
盡管這個女大學生有做出不全乎規矩的行為，但是家長自身也有問題，你身為雇主應該第一次發現為你提供教學服務的小老師有不當行為，應該提出警告，讓女孩子知道她在工作中應該放下手機，否則，我就會扣除你部分課時費。這種警告其實就是雙方對責任與義務的承諾，如果家長已經告誡了女孩子，而她仍然無視的話，家長扣款沒商量，
從家長直接拒付費來看，顯然她并沒有對女孩子告誡與約定，這種拒絕是不合理的。由于雇主與所請女大學生并沒有事前有明確補課行為規范約定，更沒有說罰款多少，因此，可以向消協提出維權請求，上面我已經說過，在校讀書的女大學生雖然已經成人，但是缺少工作經驗，雇主應該考慮到這點，在正式給孩子補課之前，就應與所請的女大學生明確補課行為規范。
如果沒有這些規范制約雙方的權利與責任，說明雇主不懷好意，就等著女大學生掉入她設置的陷井，最后以補課過程中玩手機來拒絕付款，鑒于雇主的行為動機本身不純，女大學生可以向當地消協提出維權請求，相信最終你會拿到一部分工作報酬，但不會是全部。杭州女大學生的遭遇，給勤工儉學兼職的大學生們提了醒，工作時必須要守規矩，與雇主明確建立契約關系，清楚地知道自己不應該做哪些事，
現在社會有些家長缺乏最起碼的做人原則，更沒有同情心，就如杭州這位女大學生的遭遇，其實就是因為對社會了解太少，自己又過于隨意慣了，從而沒有養成嚴謹的工作態度，這樣自然會吃虧。因此，在這里我要提醒在校大學生，如果你想勤工儉學去兼職，一定要學會工作期間守規矩，與雇主明確建立契約關系，事前問清楚雇主有哪些工作要求，從而避免因為行為不當而使你遇到麻煩，受到損失。
