全國本科第一批次排名全國本科第二批次排名在全國大學排名中，本科第一次批次里，安慶師范大學在730多所高校中排名426名，本科第二批次里，安慶師范大學在611所高校中排名332名。雖然安慶師范大學目前在很多其他的省份也招生，但是暫時肯定還沒有多少影響力。

1、安慶師范大學在中國名氣如何？

作為安慶師范大學的畢業生，不吹不黑，筆者認為安慶師范在省外幾乎是沒有什么名氣，在省內論綜合實力也只能算中等水平，在師范類的大學中有一定的影響力。全國本科第一批次排名全國本科第二批次排名在全國大學排名中，本科第一次批次里，安慶師范大學在730多所高校中排名426名，本科第二批次里，安慶師范大學在611所高校中排名332名，

從排名中可以看出，安慶師范大學在全國的排名只能說是中等水平，一本批次稍微靠后一點。雖然安慶師范大學目前在很多其他的省份也招生，但是暫時肯定還沒有多少影響力，畢竟整個安徽除了個別幾個高校，在外省影響力都很一般，加上安慶經濟的相對落后，在外省已經基本上沒有多大的名氣了。省內本科第一批次排名省內本科第二批次排名若看安慶師范大學在省內的排名，和在全國的水平基本接近，第一批次中排15名，中等偏下，第二批次中排12名，中等水平，

綜合水平在省內排名中等，不過如果單看師范類院校，安慶師范在整個安徽的排名還行，除了安徽師大之外，可以說“北有煤師院，南有安師院”，煤師院即淮北煤炭師范（淮北師大），安師院即安慶師院（安慶師大）。不過近十多年來，隨著安慶地方經濟發展的相對緩慢，不得不說，很多曾經被高中生瞧不上的亂七八糟的高校，因為身處的城市條件好，生源質量迅速上升，省內排名也不斷上升，

安慶師范老校區大門眾所周知，安慶師范在過去的很多年里一直在為籌備安慶大學而努力，筆者上大學的時候（2006年）正是熱火朝天的籌備階段，不過經過了十多年的努力，安慶大學還是沒有批下來，最終更名為安慶師范大學。雖然比過去檔次提高了，但是依舊還是逃脫不了師范類院校的框架，在這個教師經濟地位越來越一般的時代里，師范類大學對優質人才的吸引力逐年下降，是個不爭的事實，

2、安慶師范大學怎么樣？

安慶師范大學是一所以師范教育為主，其它多學科協調發展的省屬師范高校，目前在全國高校綜合排名中位居第418名。之所以冠名“大學”，就是學校面臨學科體系結構改革，增加學科體系建設，向多學科研究型、應用型高校迅猛發展的良好勢頭，現有十大學科門類，安慶師范大學進入安徽省一本招生序列，學校辦學歷史悠久、學校條件優越。

現階段有兩個校區，有17個二級學科，80個本科專業；現階段有教職工1400余人，博士、碩士學位教師占專任教師人數的87%，其它各類專家、名師、優秀人才、學術帶頭人等高水平人才數量眾多，有全日制在校生1.89萬人；學校教育師資力量結構體系合理，教育師資力量配備實力比較雄厚，學生學科教育主要以本科、碩士教育為主，

學校學科教育發展較為迅速，發展形勢良好。現階段擁有碩士學位授權點一級學科11個，7個專業碩士學位授權類別；有5個省級重點學科，各類重點實驗室、研究中心、創新中心設施齊全，總體來說，安慶師范大學近年來學科建設體系發展速度和綜合實力水平提升還是比較快的，雖然當前學校的整體辦學綜合實力排名仍然不高，但作為安徽省比較辦學規模宏大，辦學歷史時間比較長的老牌高校，其發展進程還是比較單一的，沒有地方經濟有利條件的作為辦學綜合實力的支撐，吸納各類高水平科研教育教學專業人才，勢必使得高校在學科建設、教育體系和科研建設、專業課程發展等方面顯得比較弱勢；沒有高水平人才培養模式，也就沒有優勢學科作為高校的發展潛在發展前景，學科建設點和專業類別的發展也比較單一。

安慶師范大學是在原來的二本院校基礎上發展起來的，當前的制度體系發展形勢良好，學校的各類教育教學基礎設施就顯得較弱，教育資源配置也就顯得相對比較落后；整體辦學實力水平受限于安徽省整體經濟條件的發展，特別是安慶地方地域偏僻，當地經濟發展不能夠促進學生就業形勢，對于高水平教師也沒有吸引力，而安徽師范大學就是由于地理位置比較優越，雖然地理位置不在省會，但最早是以省立安徽大學存在的，其社會影響力和光芒永遠存在，所在的蕪湖市經濟發展相對比較繁榮，良好的經濟發展基礎給與高校發展更大的支撐，安徽省對于安徽師范大學的投入扶持力度也比較大，學校的教育資源建設比較快速，安徽師范大學在全國同類師范大學排名中位于前列（除過教育部直屬的師范類高校）；但相比較于安慶師范大學，這些便利的優越的條件所帶來的優勢安慶師范大并不完全具備，從而失去了發展戰略的先決條件，使得學校的綜合排名一直比較靠后。