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1，墊底辣妹讀后感三百字

或許是因為還不到回憶的年紀。但也有可能那是些不堪回首的往事。看這部電影的時候，不禁想起自己的高中時代，以及最后一次哭泣的時候…… 我大概是一個無神論者，但是，對于佛教似乎有比較多的接觸。佛祖的胸懷很是令人佩服，或許佛教所稱的眾生平等并不等同于西方“人生而平等”的天賦人權思想。但是，我對于這一句“眾生平等”的話還是感觸良多。我認為多數人都不是太蠢。那些被認為朽木不可雕甚至于愚笨的學生并不是他們的錯。甚至可以說不是他們的問題。只有愚蠢的老師，沒有愚蠢的學生。人生來如一張白紙，智力的發育也有先后之分。在某一個時期聰明的學生并不代表就一定一生都比別人聰明。相反的，那些笨的學生也不見得就一生都是笨蛋。成為笨蛋的多數是因為他只遇到笨蛋的老師。每個人都有其自身的價值，即使是朽木，至少還可以燃燒。老師的責任就在于讓學生認識到自身價值所在，并將其發揮。當然，我所說的老師并不一定是那些站在教室講臺上的人。如果認為自己是老師，那么至少要有一點成為老師的覺悟。并不是別人叫你老師，你就是一個老師。

墊底辣妹讀后感三百字

2，墊底辣妹觀后感100字

這是一部勵志電影，我們的主人公也順利的在身邊的人的鼓勵下，弟弟反例的刺激下找回了自信，繼續決定向著夢想努力。此時的她，對于學習的態度更加的沉穩了許多，什么事情都去不計結果的嘗試，即便結果不盡人意，起碼努力過也不會有什么遺憾了吧。就這樣，結果她也順利的考上了心儀的大學。　　雖然這部影片還是有一些轉折上的缺陷，比如為了制造考試風波而讓女主大冬天喝下冰牛奶的橋段實在有失現實性，比如對于父親這一形象態度的轉變本可以刻畫的更加深刻一點，即便如此，這還是一部非常不錯的勵志片。因其對于高考的描述的寫實，我們也不會去計較爛高中的墊底一年半去逆襲相當于中國復旦大學這樣的學校是否實際，也許是存在的吧，也正因為這種事情聽起來不太可能真正做到了才算的上勵志不是嗎?　　“正因為與你相遇，才使我的人生更加寬廣。有志者，事竟成。今天我也將其作為人生信條的，好好生活下去吧。”這是結尾老師給沙耶的贈言，我們都以為是老師改變了沙耶的人生，而實際上看到她拼命創造奇跡的身影，周圍的更多人實際上卻潛移默化的被她所鼓舞了。我們常說，有志者，事竟成。這句話與其說是一句規律性諺語不如說是一種人生態度，一種只為對得起自己這么一回，不記成果的去拼搏的人生態度。或許學霸，就是這樣誕生的吧。

墊底辣妹觀后感100字

3，關于電影墊底辣妹的觀后感英語 作文

墊底辣妹》觀后感一“勇敢/大膽/找尋新的自己/沒有什么不可能/我們的可能性/不會終結/就算被嘲笑/也無所畏懼/茁壯/發光/意志會更堅強……”在這暴風雨過后是夜晚，居然被一部日本片《墊底辣妹》戳中淚點，一時難以平復。最近看了不少青春片，從文藝范十足的臺片《十七歲》到溫情感人的《我的少女時代》，從小清新的港片《王家欣》到自我追尋的《哪一天我們會飛》，再從青春熱血的《睡在我上鋪的兄弟》到朝氣蓬勃的《誰的青春不迷茫》，甚至還特意回顧了含蓄純美的韓國片《建筑學概論》，都算得上誠意之作，清新自然，各有千秋。如果單看片名，《墊底辣妹》只怕又是一部集雞血與狗血于一體的爛片，然而，俗名之下，居然另有一番精致。簡單來說，這是一個關于逆襲的故事，雖然還是那些熟悉的配方，但卻調出了不一樣的味道。女主角工藤沙耶加本是一個被眾人忽視、被老師放棄、被父親省略的學渣，卻有幸遇到了她人生的燈塔——坪田先生，兩人為了一個共同的目標一起努力，羅馬畢竟不是一天建成的，中間免不了各種挑戰和挫折，但是，人生路上本來就少不了困難挫折，對于這些挫折，不再逃跑勇敢面對才是最好的方法。終于皇天不負有心人，工藤沙耶加通過自己的努力，得到了自己想要的一切!也許，現實中的我們不會像影片里一樣，努力就一定會有結果，但無論如何，我們都不能失去對生活的期待，不要輕易否定的自己的可能性，擁有一顆堅持不懈的心，遠比什么都重要，正如影片中所說的：“不管周圍人怎么說你不行，充滿自信地繼續說出你的夢想，不怕嘲諷和失敗。勇于挑戰夢想的力量，對我來說是多么耀眼!”

關于電影墊底辣妹的觀后感英語作文

4，墊底辣妹觀后感

你好，翻譯成英語女主人公沙耶加本是一個渾渾噩噩，不學無術的學渣，整天和3個閨蜜在學校里梳妝打扮，嬉笑打鬧。高二時，沙耶加受了休學處分，焦急的母親馬上給她安排了一家青峰墊的補習社。在這里她遇見了影響她一生的老師坪田。這是一位有教無類，循循善誘的老師。他以巧妙的動機促使了沙耶加選擇慶應大學為目標。坪田善于因材施教，激起學生的學習興趣，在他的指導下，沙耶加有了飛躍性的成長，僅在一年偏差值提升了40%。在這一年中，沙耶加也聽到了各種質疑的聲音，經歷了親情的考驗，嘗過了失敗的苦澀。她也曾經嘗試放棄，但在家人老師的鼓勵下，熬過了難過，最終考上慶應大學。這部電影足以引起觀眾的深深共鳴，因為我相信很多人和我一樣可以在女主人公身上趙鐸許多相似的影子。記得我也曾經有一段叛逆的日子，桀驁不馴，藐視學校和老師。但后來我發現青春的那些虛張作勢，故作姿態，并不能使我獲得他人甚至自己的認同。但和”由奢入儉難“的道理相似，在長期懈怠的情況下要重新找準目標努力前進，并不是靠突然打雞血就能完成的。于是，看到電影我想起了無數個天未亮就上學，深夜伏案書桌上在學習的日子。和沙耶加同樣排名墊底的我，在重新追趕時特別吃力，壓力如山來，在無法排解時流淚質疑自己。但成長沒有這些歷練何以圓滿?這些經歷多年后仍然是值得驕傲的存在，它是人生中不可磨滅的烙印，是戰場上凱旋而歸而獲得的徽章。而且，在這些經歷的洗禮下，努力會變成一種常態，使你無論身處任何處境也不敢言敗。電影向我們詮釋了好的老師身上具備的素質，借PO主谷阿莫說的，”低手級老師是將他的知識強硬地灌輸給你，跟不跟得上全看個人;中手級老師會和你用溫柔迂回的方式傳達知識;而高手級則會因材施教，軟硬兼施，用各種手段和知識為你所用。“ 但如果你沒有這樣一個老師在身邊，怎么辦呢?一下是我的幾點想法和建議： 1、根本要求：首先是找到具體目標和學習動機，例如我希望學習金融領域知識，我設定的目標是幾年后可在證券機構從事某類型后勤崗位(還需要了解崗位職責內容)，學習動機是成為更優秀的人，一雪前恥; 2、前期準備：通過信息搜索，參考其他人的經驗，制定每階段最有效的學習方略，包括：參考書目，視頻，配套學習，階段成果自測等。而且方略根據自身情況不斷調整; 3、計劃制定：制定當年當月當日計劃，一開始不需要太詳細，簡單列出幾個計劃也可，不過我相信計劃會隨著時間的增長而豐富的。列出日計劃時，通常設定幾個任務，把它當做你在學校時的作業，抱著明天交作業的心態完成。然后，將作業分配在不同時間段完成; 4、學習場所：如果你是容易受干擾的人，建議你在學習時把干擾物放在視線范圍外(我現在直接把智能手機鎖在柜子里，只用老式手機)。而學習的場所最好是自習室圖書館，如果條件不允許，起碼是安靜無干擾的地方; 5、打卡獎罰制度：為了讓自己更加專注，我首先要求自己起碼保證每個四十五分鐘都專心在學習中(類似與番茄鐘)，隨著專注能力加強，時間可以增加。如果每個上午或下午可以保證計劃的專注點完成的話，我就獎勵自己午餐或晚餐吃點好的，否則就只能吃干糧啦。同樣，如果這一天達成目標的70%以上，就可以打卡，連續7天有小獎勵(吃好的)，連續15天有中等獎勵(休息一天)，連續一個月就是大獎勵(休息兩天或短途旅行); 6、心理舒緩：在學習過程中，可能產生各種消極心態。這時，再次明確目標，我會再次明確目標，例如我會將金融行業各種高大上的圖片打印出來不時欣賞，或者出跑下步記住，學習永遠不嫌晚!