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保護環境的論文,誰有有關環保的小論文

來源:整理 時間:2023-03-14 10:59:59 編輯:好學習 手機版

1,誰有有關環保的小論文

同學當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時,我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動聽的鳥聲,你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,你又會怎么想? 這是個不必回答的問題,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們三千名同學共同的家園。 綠,生命的顏色;綠,環保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所,是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所,創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊! 現在全國許多學校在舉辦“綠色校園”的活動,我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是,我仍然發現:有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫…… 同學們,我們是21世紀的主人,應當切實地樹立起時代的責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境,培養我們的綠色意識,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習。 同學們,為了校園的“綠色”,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量!

誰有有關環保的小論文

2,環保小論文 500字以上

  你可以根據實際情況適當刪減  范文:  大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞?亂  砍樹木,污染水源與空氣,破壞生態環境等等。無數的事實  已經告訴我們,環境保護刻不容緩,保護環境不僅是國家和  政府部門的責任,也是我們“拱中”公民的責任。  這幾天,我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。  我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題,上網進行了調查。  從調查情況來分析,我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙,機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康有什么危害呢?我查閱了有關資料,懂得了許多有關空氣污染的知識。  大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準,就會危害人們的健康。空氣污染指數小于50,說明空氣良好,污染物濃度小于環境空氣質量標準中的一級標準限值,為一級優,符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求;  空氣污染指數大于50,小于100,表明空氣質量一般污染物濃度小于環境空氣質量標準中的二級標準限值,為二級良好,符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。  防治大氣污染,控制污染排放是改善空氣質量的根本措施,其主要途徑有:工業合理布局,搞好環境規劃;改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝,減少污染物排放;強化節能,提高能源利用率、區域集中供暖供熱;強化環境監督管理和老污染源的治理,實施總量控制和達標排放;嚴格控制機動車尾氣排放等。  珠海是我們的“家”,應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重,應該怎么辦呢?我建議:  (1)搞立體綠化,擴大綠化面積,可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能,樹林尤為顯著,所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。  (2)解決燃料問題 ,盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。  (3)多組織宣傳活動,咨詢活動,增強人們的環保意識。  (4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾,保持環境整潔

環保小論文 500字以上

3,環境保護與可持續發展論文800字

環境保護與可持續發展可持續發展認為發展與環境保護相互聯系,構成一個有機整體。《里約宣言》 指出“為了可持續發展,環境保護應是發展進程的一個整體部份,不能脫離這一 進程來考慮”。可持續發展非常重視環境保護,把環境保護作為它積極追求實現 的最基本目的之一,環境保護是區分可持續發展與傳統發展的分水嶺和試金石。一、可持續發展突出強調的是發展,發展是人類共同的和普遍的權利。發達國家也好,發展中國家也好都應享有平等的,不容剝奪的發展權,對于 發展中國家,發展更為重要。事實說明,發展中國家正經受來自貧窮和生態惡化 的雙重壓力,貧窮導致生態惡化,生態惡化又加劇了貧窮。因此,可持續發展對 于發展中國家來說,發展是第一位的,只有發展才能解決貧富懸殊,人口猛增和 生態危機提供必要的技術和資金,最終走向現代化和文明。二、環境保護與可持續發展緊密相聯系 可持續發展把環境建設做為實現發展 的重要內容,因為環境建設不僅可以為發展創造出許多直接或間接的經濟效益, 而且可為發展保駕護航,向發展提供適宜的環境與資源;可持續發展把環境保護作為衡量發展質量、發展水平和發展程度的客觀標準之一,因為現代的發展與現 實越來越依靠環境與資源的支撐,人們在沒有充分認識可持續發展之前,隨傳統 發展,環境與資源正在急劇的衰退,能為發展提供的支撐越來越有限了,越是高 速發展,環境與資源越顯得重要;環境保護可以保證可持續發展最終目的實現, 因為現代的發展早已不是僅僅滿于物質和精神消費,同時把為建設舒適、安全、 清潔、優美的環境作為實現的重要目標進行不懈努力。三、可持續發展認為,在環境保護方面,每個人都享有正當的環境權利。環 境權利和義務是相對的,對別人是一種權利,對自己則是一種義務,人們的環境 權利和環境義務是平等的和統一的。這種權利應當得到他人的尊重和維護。四、可持續發展要求人們放棄傳統的生產方式和消費方式。就是要及時堅 決地改變傳統發展的模式——即首先減少進而消除不能使發展持續的生產方式和消費方式。它一方面要求人們在生產時要盡可能地少投入,多產出;另一方面 又要求人們在消費時盡可能地多利用、少排放。因此,我們必須糾正過去那種單 純靠增強投入,加大消耗實現發展和以犧牲環境來增加產出的錯誤作法,從而使 發展更少地依賴有限的資源,更多地與環境容量有機的協調。五、可持續發展要求加快環境保護新技術的研制和普及 解決環境危機、改變傳統的生產方式、以及消費方式,根本出路在發展科 學技術。只有大量地使用先進科技才能使單位生產量的能耗、物耗大幅度下降, 才能實現少投入,多產出的發展模式,減少對資源、能源的依賴性、減輕環境的污染負荷。六、可持續發展還要求普遍提高人們的環境意識。實施可持續發展的前提, 是人們必須改變對自然的傳統態度——即從功利主義觀點出發,為我所用,只要 對人類是需要的,就可以隨意開發使用。
你可以先從環境保護的角度出發,寫環境保護的重要性,其次你再看下,可持續發展,期刊上找下這類的文獻參考。相信你的能寫好這篇文章的

環境保護與可持續發展論文800字

4,關于保護環境的論文

我們倡導:轉變觀念和思路,加強引導,樹立綠色低碳發展觀。發展綠色低碳經濟、促進可持續發展是人類社會未來發展的必然選擇。政府部門要從政策層面上支持和引導大力發展綠色低碳產業,引導、支持社會樹立綠色發展和低碳發展的理念。以發展綠色低碳經濟實踐和探索為起點,尋求適合國情的綠色低碳經濟發展模式。為遏止氣候變化不斷惡化的勢頭,積極采取自主行動,從多種環節入手,節能減排降耗,減輕環境災害,切實履行量化減排義務我們希望:加強科技創新,提倡低碳生活,建設生態環境。世界各國、全球企業應負擔起共同但有區別的責任,應對資源環境壓力。以已開展的生態環境保護治理為榜樣,尋求經濟發展新模式,承擔企業社會責任,加大節能減排和低碳技術的研發,加快節能環保和裝備的推廣應用,推動技術創新和制度創新,發展低碳能源技術,推行能源高效利用、清潔能源開發、綠色GDP核算等研究,建立低碳經濟發展模式和低碳社會生活消費模式我們期待:開展低碳技術國際交流,發展碳排放權交易國際合作。加強政府間國際合作,進而推動企業合作,有序推進低碳生態產業轉移,促進低碳和生態經濟在全球的合理分布和共同發展。積極建立環境權益交易市場,探索清潔發展機制,推動全球統一碳交易市場形成,改善發展中國家的碳定價權我們努力:推廣發展低碳綠色金融的成功經驗,積極探索發展綠色低碳經濟的投融資途徑,不斷探索創新投融資機制,將減排降碳納入金融體系的服務范疇,制定和完善符合國情的促進低碳產業發展的經濟激勵措施,利用碳金融體系的支撐使碳減排獲得持續不斷的融資,從碳減排權中提高能效及可持續發展的收益,努力爭取全球低碳經濟競爭的主動權讓我們團結起來“發展綠色經濟,倡導低碳生活,共贏綠色未來
我們倡導:轉變觀念和思路,加強引導,樹立綠色低碳發展觀。發展綠色低碳經濟、促進可持續發展是人類社會未來發展的必然選擇。政府部門要從政策層面上支持和引導大力發展綠色低碳產業,引導、支持社會樹立綠色發展和低碳發展的理念。以發展綠色低碳經濟實踐和探索為起點,尋求適合國情的綠色低碳經濟發展模式。為遏止氣候變化不斷惡化的勢頭,積極采取自主行動,從多種環節入手,節能減排降耗,減輕環境災害,切實履行量化減排義務我們希望:加強科技創新,提倡低碳生活,建設生態環境。世界各國、全球企業應負擔起共同但有區別的責任,應對資源環境壓力。以已開展的生態環境保護治理為榜樣,尋求經濟發展新模式,承擔企業社會責任,加大節能減排和低碳技術的研發,加快節能環保和裝備的推廣應用,推動技術創新和制度創新,發展低碳能源技術,推行能源高效利用、清潔能源開發、綠色GDP核算等研究,建立低碳經濟發展模式和低碳社會生活消費模式我們期待:開展低碳技術國際交流,發展碳排放權交易國際合作。加強政府間國際合作,進而推動企業合作,有序推進低碳生態產業轉移,促進低碳和生態經濟在全球的合理分布和共同發展。積極建立環境權益交易市場,探索清潔發展機制,推動全球統一碳交易市場形成,改善發展中國家的碳定價權我們努力:推廣發展低碳綠色金融的成功經驗,積極探索發展綠色低碳經濟的投融資途徑,不斷探索創新投融資機制,將減排降碳納入金融體系的服務范疇,制定和完善符合國情的促進低碳產業發展的經濟激勵措施,利用碳金融體系的支撐使碳減排獲得持續不斷的融資,從碳減排權中提高能效及可持續發展的收益,努力爭取全球低碳經濟競爭的主動權讓我們團結起來“發展綠色經濟,倡導低碳生活,共贏綠色未來

5,跪求關于節約用紙的保護環境論文1500字

保護環境 節約用紙 地球,是一個有很多資源的世界。隨著我們人類科技的進步,我們用去了許多的資源,但是,我們人類不懂節約資源的話,會使地球的資源減少……“天育物有時,地生財有限,而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態資源與人類生存關系的這種清醒認識,至今仍然具有積極意義。我們生活的時代,正面臨資源缺乏、環境污染等嚴重問題。為了我們的生存環境、為了經濟社會的可持續發展,節約、環保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著中華民族發展的“命脈”。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻,目前我國生產的紙約有500種。現在,我們生活中有必需文具——紙。紙,處處可見:課本、作業本、草稿本等等,很多很多。可是,很多同學浪費紙張,亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動,節約用紙。 節約用紙也就是植樹造林 從學習中到生活中,我們都離不開紙,而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維,但由于人們盲目的砍伐。現在樹木也越來越少了,所以我們要節約用紙,人人有責,要從我們身邊的小事做起。 “節約用紙”這個概念對我們來說,比起節約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節約用紙和保護生態環境有什么直接關系。我們每個人每天都在用紙,用各種各樣的不同類型的紙。你統計過嗎?你每天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個月乃至一年要用多少張紙?結果是驚人的。一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的,電鋸聲中,幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材,運往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便,但同時給森林造成了極大的影響。 樹木不僅可以用來造紙,還可以提供木材。大面積的森林可以涵養水源,防止水士流失,凈化空氣。如果沒有樹木,就沒有氧氣,那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,郁郁蔥蔥,一望無際的林海,泛著綠色的波濤。但是,由于人們的破壞,現在黃土高原已真正成為只有黃土的高原,大地脫去了外衣,裸露出了黃色的皮膚,是那樣令人痛心。而且,由于沒有樹木,大量的泥土流失,導致黃河含沙量極高。如此大的危害,人類怎能無動于衷?植樹造林迫在眉睫。 森林是制造氧氣的"工廠",森林能夠吸收有害物質,森林能夠保持水土,森林能夠涵養水源,樹冠像一把張開的傘,可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。 每年的3月12日是“植樹節”。這一天,許多人都拎著工具去植樹。我國現在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結果,是令人欣慰的。但是,雖然森林覆蓋率上升,但仍然很低。所以,植樹造林是一項艱巨的任務,也是人類永遠的任務。現在已步入夏季,雖然已經過了植樹的最好時節,但我們可以在心中播散“節約用紙”的種子,種植“植樹造林”的樹木,等到來年春天,這些樹木已發了芽,長高了。我們可以拿著工具到戶外去,將樹木的種子播散到土地上,精心呵護它們,讓祖國大地充滿綠色! 節約從每一張紙做起 多用一張紙能花多少錢?難免有人會這樣嘀咕。其實,節約就等于創造財富。我曾經在《新民晚報》上看到過這樣一則消息:目前,我國每生產一噸紙就要耗費7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙,全國就要浪費躍2700噸紙、27萬噸水。只要多數企業能接受雙面復印和集約福音,A4的紙化肥最起碼節約一半。這是多么驚人的消息呀!你節約用紙嗎?你知道如何節約用紙嗎?很多人用紙只用一面,用完后就扔掉了。他們認為只要有錢,就可以買到數不盡的紙,也不在乎這一兩頁的空白紙。但是,這是多大的浪費啊!如果每個人都這樣浪費,那這個世界還會有森林嗎?所以,為了保護森林,保護綠色植物,我們要努力做一個節約的人。用紙要盡量最大限底地利用它,而且還要想方設法地回收利用。 從相關資料了解到:每節約5000張A4的紙就等于節約1立方米木材,如果全國每人每天節約1張紙,一年就節約4745億張紙,一棵二十歲的樹可造3000張A4紙,如果這樣算來就可少砍伐1581666棵樹,“1581666”這個天文數字多么振奮人心啊!從這一點可以看出節約用紙也就是植樹造林。 節約用紙,是保護地球資源的一個好辦法,但是,我們應該怎樣節約資源呢?我這里有幾個節約用紙的小竅門,大家不妨試一試: 1、 白紙、作業本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等,用過的紙可以用來折紙,比較節約。 2、 折紙折得不好,可以重新拆掉,重新折,不要隨便丟掉。 3、 在家里擦手可用毛巾,少用餐巾紙。 4、 在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時,盡量將紙充分展開,減少用紙得張數。 5、 喝水用茶杯,不用一次性紙杯。 6、 廢報紙、廢書可以回收,不要隨便扔掉。 7、 硬卡紙碎片不要丟掉,可以用來裝飾別的東西。 以上就是我平時節約用紙的方法,只要你留心,還可以找到很多節約用紙的小竅門。 一頁紙就是一頁金,舉手投足間珍惜一張紙,就等于造林一片。你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛歷紙包過書皮?你是否把廢紙與垃圾分開處理?我們只有一個地球,讓我們從自身做起,從節約每一張紙做起,珍惜和保護我們的生態環境。節約一張紙,挽救的可能是一棵大樹,甚至整個森林......節約不僅是美德,更是責任。 “儉以養德”,自古以來,中華民族一直以節儉為值得彰揚的美德。生活中杜絕浪費之事人人可為,可以節約之處到處都是。如果我們與13億同胞一起行動起來,真正做到保護環境,節約資源,它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來的支撐,也是我們民族對于地球和人類的饋贈。來吧,為了明天的明天,讓我們從今天開始節約!最后,我想說一句話,大家都應該記著的,就是:節約用紙,是大家共同的責任,讓我們攜起手來創造節約型社會。
那么怎樣節約用紙呢?我們建議:1、節約使用練習本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。2、呼吁社會課本循環使用。課本循環使用有助于節約資源,保護環境,也有助于培養學生良好的讀書、愛書習慣。 3、拒絕過分包裝、裝飾的物品 。 4、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購買紙張時盡量選擇再生紙。5、把廢書報 、廢紙等集中回收再利用 。 6、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮。7、減卡救樹,盡量以打電話 、發E- mail、電子賀卡或手機短信息等方式代替紙質賀卡 。 保護大樹,節約紙張,才能讓我們的生活環境更美好。同學們,讓我們行動起來,讓四季長綠,讓鮮花常開,讓地球成為我們永遠的樂園吧!愛的同學們: 你們好! 造紙術是我國古代的四大發明之一。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻,目前我國生產的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等,其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材,大約相當于10年生樹木2億株,生產一噸紙大約要10年生樹木20株。 在保護環境方面,森林的生態效應大大高于直接的經濟效益。因為森林能夠吸收有害物質,森林能夠保持水土,森林能夠涵養水源,樹冠像一把張開的傘,萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。我國森林覆蓋率不足13%,僅占世界森林面積3%。而木材是造紙的主要原料,為了保護森林資源,我們要注意節約用紙,并且大力提倡重復利用廢舊紙。據統計,回收1000千克廢紙,可生產800千克的再生紙,節約木材4平方米,相當于保護17棵大樹,減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施,不管節約多少張紙,都要從一張紙做起,節約一張紙就可以減少造紙,就是保護森林、保護環境。節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施之一。為此,我倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節約紙張、儲蓄綠色、呵護健康,我們要做到: 1、讀書要保護課本,循環使用,延長它們的使用壽。 2、寫作業要認真,減少錯誤就可以減少紙的浪費,作業本最好用完才換新的,新學期舊本子還沒有用完,也可以把沒用過的頁裝訂起來做草稿紙,還有考試試卷的背面可以用來做草稿紙。 3、節約使用練習本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。 4、繪畫可以用普通紙打草稿,因為圖紙的生產比普通紙對環境的污染更厲害。 5、把廢書報、廢紙等集中回收再利用做造紙原料,也是節約紙,不僅可以保護森林,還能節約原料,減輕造紙產生的污水,廢氣和固體廢棄物對環境的污染。 6、減少不必要的用紙,如:擦玻璃應該不用紙,可以用濕抹布交替擦,盡量不要用餐巾紙等一次性制品,充分利用“廢舊”紙張,舊掛歷可以用來包書皮。 7、減少送賀卡,就是拯救森林,4000個賀卡就要一棵大樹,會破壞環境。 8、廢紙回收,用做造紙原料。 9、積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,還要多種樹,保護大自然。 節約紙張,保護大樹,才能讓我們的生活環境更美好。同學們,讓我們行動起來,讓四季長綠,鮮花常開,讓地球成為我們永遠的綠色樂園吧!
如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸,估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。 舉一個例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個清澈見底的河流,但現在它已是魚蝦絕跡的污河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎? 由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議: 第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家“先污染,后治理”的覆轍。 第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。 1。節約資源 減少污染 (1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。 (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。 2。綠色消費 環保選擇 (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。 (2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。 3。重復使用 多次利用 盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。 4。分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。 5。保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 6。講究衛生 保護環境 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。 作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩! 我們應主要從以下幾方面去認識、去行動: 一.生活、工作、學習等各方面處處節約資源,節約用水、用電等等,節約要從零星點滴做起,杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角;各個方面的物質、物資消費使用都要追求節儉化,科學合理化,綠色環保化--即從購物到使用(消費)直至結束全過程都要合乎綠色生態環保的無害化、資源回收循環利用化等要求。 二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收,以實現資源循環利用,從而節約資源、減少垃圾污染。為此,建議各班級、各宿舍等單位設立廢舊資源回收箱...回收資金積累起來可以開展文體與健身及藝術與科學等活動,對于健身活動,在此特別推薦簡單宜行且綜合性強的踢毽子活動。此項也應推廣到學校所有成員各自的家庭生活中。 三.努力學習,掌握現代科學技術與先進文化理念與知識,學習掌握有關環保知識與技術;要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性,提高保護人類共同家園的意識,要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體,節約循環使用好各種東西”(摘自網易環保論壇),充分認識發展循環經濟與建立循環社會、循環生活這一科學發展觀、科學生活觀對生態環境的重要意義;熱愛和平,熱愛大自然,樹立沒有大家美好就沒有小家安康的意識,樹立環保倫理道德與環保法制意識;追求崇高意義與生命無限價值的大寫人生價值觀,促進人與自然的和諧,促進人與人、人與社會的和諧,促進人與精神的和諧--即自我身心之健康、健美與和諧。總之,通過不斷學習努力,立志做有益于地球環境,有益于人類可持續發展的世紀新人。 四.社會是個大學堂,以上倡議對人類社會整體與各個局部同樣適用。希望廣大同學、同事,既能從自我學起,從自我做起,又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行
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