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寫實(shí)記錄，寫實(shí)記錄可以由成人代替寫不一定非由學(xué)生自己寫對(duì)否

來源：整理 時(shí)間：2022-10-07 12:08:52 編輯：深圳本地生活 手機(jī)版

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1，寫實(shí)記錄可以由成人代替寫不一定非由學(xué)生自己寫對(duì)否

我是來看評(píng)論的
你這樣想也可以

寫實(shí)記錄可以由成人代替寫不一定非由學(xué)生自己寫對(duì)否

2，請(qǐng)大家給我推薦一點(diǎn)歷史的寫實(shí)記錄

《貞觀長歌》《三國演義》《隋唐英雄傳》《清明上河圖》《曲線救國》
《明朝的那些事兒》，當(dāng)年明月寫的，雖然一樣是說史，但當(dāng)年明月用的筆法，卻不是以往那些史書筆法。而是一種充滿了活力和生氣，字字都欲躍然而出的鮮靈筆法，在他筆下，人物不再是一個(gè)刻板的名字和符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人讀來欲罷不能……

請(qǐng)大家給我推薦一點(diǎn)歷史的寫實(shí)記錄

3，崗位寫實(shí)法與作業(yè)測時(shí)法有哪些區(qū)別

1、兩者的研究范圍不同2、兩者觀測的精細(xì)程度不同3、兩者的具體作用不同
用技術(shù)測定法編制定額其主要方法是計(jì)時(shí)觀察法，而計(jì)時(shí)觀察法的種類很多。其中最主要的有三種：測時(shí)法、寫實(shí)記錄法和工作日寫實(shí)法。工作日寫實(shí)法與其他方法相比具有技術(shù)簡便、費(fèi)力不多、應(yīng)用面廣和資料全面的特點(diǎn)，且符合公路工程的特點(diǎn)，所以，是一種公路行業(yè)采用較廣的編制定額方法。

崗位寫實(shí)法與作業(yè)測時(shí)法有哪些區(qū)別

4，寫實(shí)報(bào)告范文

寫實(shí)報(bào)告范文：　　報(bào)告的核心部分，學(xué)生可按照指導(dǎo)意見中實(shí)內(nèi)容的基本要求，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)單位進(jìn)行考察，通過對(duì)的整理而撰寫。結(jié)論和建議：本部分主要介紹通過實(shí)，你得出了什么樣的結(jié)論，也就是說要給你所實(shí)單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行定性，即根據(jù)你的觀察總結(jié)出被實(shí)單位值得推廣和應(yīng)該改進(jìn)的內(nèi)容。最好能夠提出自己的改進(jìn)意見。感受和體會(huì)：本部分主要介紹通
我不會(huì)~~~但還是要微笑~~~：）

5，初三學(xué)生寫實(shí)記錄遴選日期錯(cuò)過了還能填嗎

初三的學(xué)生寫實(shí)記錄篩選的日期錯(cuò)過了，當(dāng)然在這一期你就沒有辦法再填寫了，也就是錯(cuò)過了你可以在下一次的篩選記錄當(dāng)中再次參加。
初三學(xué)生寫詩記錄的話，如果日期錯(cuò)誤的話，是可以從一回填了，這個(gè)的話一般要求不高，可以重新回填。
干嘛要錯(cuò)過了？如果非得錯(cuò)過，可以自己挑時(shí)間去。這都沒什么，過場戲而已。拿著體檢表去學(xué)校指定的醫(yī)院體檢，完事了交回學(xué)校，裝進(jìn)檔案袋。一般沒什么，就看你有沒有色盲，殘疾什么的，一些專業(yè)如藝術(shù)設(shè)計(jì)必須不能色盲，要不對(duì)色彩沒什么感知怎么創(chuàng)作。反正沒什么，一些高精度工程專業(yè)，高空乘務(wù)什么會(huì)看你體檢表，一般都不看。

6，求一篇寫實(shí)文章

秋風(fēng)中，樹葉在簌簌地落下。佇立在冷清的街頭，任紛亂的思緒無邊地遐思，什么都可以去想，什么都可以不想。冷冷清清的都市街頭，自己仿佛是個(gè)自由人。也許那是飄落的、零亂的、紛飛的落葉，有點(diǎn)像古人說的：“梧桐一葉而天下知秋”的感覺，觸動(dòng)了每一個(gè)過路的行人，他們加快了匆匆的腳步。 落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花嘛！落葉也是有生命的，雖然草木一秋，但他們走過的路輝煌而從容。走過了春的生機(jī)勃勃，領(lǐng)略了大自然的厚積薄發(fā)，在春風(fēng)細(xì)雨中綻露了優(yōu)美的舞姿，吸取陽光、雨露，只是一味無憂無慮地生長；越過了夏天的熱情、奔放，展示了在酷暑中的從容，在疾風(fēng)暴雨中的鎮(zhèn)定；終于迎來了秋天的枯萎凋零；到了金色的秋天，他們?cè)诖T果累累的田野里里，微笑地注視著匆匆的老農(nóng)，歡樂地傾聽蟋蟀的呢喃，蟈蟈的歡叫，看那兒童們一個(gè)個(gè)在田間地頭不停地歡笑、奔跑。看著那農(nóng)民伯伯開心地大筐小筐地往家抬收獲的棒子，大車小車地往家拉東西，他們心情很舒暢，與農(nóng)民伯伯一樣沉醉在迷人的秋日里了。送走了黃色的秋天，迎來了四季里最浪漫的冬，它是白色的童話，讓萬物迷戀而沉睡，整個(gè)大地都在它溫暖的懷抱里睡著了。它們?cè)诙盏哪嗤晾?，?chǔ)存下了來年的夢想，心想：“我們已經(jīng)落葉歸根，與土壤融為一體了，只要冰消雪融，枯枝就會(huì)發(fā)芽，就要在春料寒峭的枝頭笑迎春風(fēng)！”是的，沒有什么能夠比得上在母親的懷抱里更溫馨了！ 飛燕歸巢，落葉歸根，不是每一個(gè)游子多年來孜孜不倦的夢想嗎？
我的暑假生活 一杯蜂蜜，飽含著香甜 漫長的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也。”盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。 一杯牛奶，充滿著溫馨…… 溫馨的港灣流放著家的感覺，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛的關(guān)懷中……透過窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長的清泉，慢慢地融入我心中。 一杯清茶，幽香彌漫…… 淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛的作文書：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂，譜寫出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)“古”、“今”；導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了“奧秘”；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì)到了“廣”；靜心齋，傾聽心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會(huì)了安靜……書心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道…… 一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜…… 時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無光的一面。來到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情?！案砂?！”與小草的緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了“苦”字。我可真像個(gè)“小農(nóng)民”。此后的心情卻沒有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。 ......me too

7，什么是工作日寫實(shí)麻煩告訴我

工作日寫實(shí)的意義：1、 可以全面分析、研究工時(shí)利用的情況，找出工時(shí)損失的原因，擬定改進(jìn)工時(shí)利用的措施。2、 總結(jié)推廣工時(shí)利用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助廣大工人充分利用工時(shí)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。3、 為制定或修訂額所需要的布置工作地時(shí)間、休息與生理需要時(shí)間和準(zhǔn)備與結(jié)束時(shí)間提供資料。4、 為最大限度增加作業(yè)時(shí)間，規(guī)定工人與設(shè)備在工作日內(nèi)合理的負(fù)荷量，提供必要的數(shù)據(jù)。工作日寫實(shí)的對(duì)象和范圍：1、 寫實(shí)的對(duì)象可以是先進(jìn)的、一般的或后進(jìn)的工人，也可以對(duì)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行寫實(shí)。2、 寫實(shí)的范圍，可以是個(gè)人的，也可以是集體的；寫實(shí)的內(nèi)容，可以是典型的，也可以是全面的。這些都要根據(jù)工作日寫實(shí)的目的和要求來決定。工作日寫實(shí)的程序：分為寫實(shí)前準(zhǔn)備、與實(shí)觀察記錄和整理分析三個(gè)階段。1、寫實(shí)前準(zhǔn)備 （1）根據(jù)寫實(shí)的選擇對(duì)象。為了分析和改進(jìn)工時(shí)利用的情況，找出工時(shí)損失的原因，可以分別選擇先進(jìn)、中間和后進(jìn)工人為對(duì)象，便于分析對(duì)比；為制定定額提供資料，應(yīng)選擇介乎一般和先進(jìn)之間的工人為對(duì)象；為了總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)選擇具有代表性的先進(jìn)工人為對(duì)象。（2）事先調(diào)查寫實(shí)對(duì)象和工作地情況，如設(shè)備、工具、勞動(dòng)組織、工作地布置、工人技術(shù)等級(jí)、工齡、工種等。如果寫實(shí)是為了提供制定定額的數(shù)據(jù)資料，需要消除生產(chǎn)和管理方面不正常的因素，以便使測定資料具有代表性。（3）寫實(shí)人員要把寫實(shí)的意圖和目的，向?qū)憣?shí)對(duì)象講清楚，以便取得工人的積極配合。（4）明確劃分寫實(shí)事項(xiàng)，并規(guī)定各類工時(shí)的代號(hào)，以便記錄。2、寫實(shí)觀察記錄 寫實(shí)應(yīng)從工作班開始，一直到下班結(jié)束，并將整個(gè)工作日的工時(shí)消耗毫無遺漏地記錄下來，以保證寫實(shí)資料的完整性。在觀察記錄過程中，寫實(shí)人員要集中精力，在工人的配合下，按順序判明每項(xiàng)活動(dòng)的性質(zhì)，并簡明扼要地記錄每一事項(xiàng)及起止時(shí)間。
工作日寫實(shí)根據(jù)觀察對(duì)象和目的的不同可分為五種，即個(gè)人工作日寫實(shí)、工組工作日寫實(shí)、多機(jī)床看管工作日寫實(shí)、自我工作日寫實(shí)和特殊工作日寫實(shí)。1、個(gè)人工作日寫實(shí)以某一作業(yè)者為對(duì)象，由觀察人員實(shí)施的工作日寫實(shí)。是工作日寫實(shí)的一種基本形式。個(gè)人工作日寫實(shí)的目的側(cè)重于調(diào)查工時(shí)利用，確定定額時(shí)間，總結(jié)先進(jìn)工作方法和經(jīng)驗(yàn)等。2、工組工作日寫實(shí)以工組為對(duì)象，由觀察人員實(shí)施的工作日寫實(shí)?？杉?xì)分為兩類：1）同工種工組工作日寫實(shí)：被觀察的工組為相同工種的作業(yè)者（如都是車工、都是造型工）。此種寫實(shí)可以獲得反映同類作業(yè)者在工時(shí)利用以及在生產(chǎn)效率等方面的優(yōu)劣和差距資料，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)工作方法以及引起低效或時(shí)間浪費(fèi)的原因。2）異工種工組工作日寫實(shí)：被觀察的工組為不同工種工人構(gòu)成（如兼有基本工人和輔助工人之工組，兼有多種技術(shù)工種之工組。）此種寫實(shí)可以獲得反映組內(nèi)作業(yè)者負(fù)荷、配合等情況的資料，為改善勞動(dòng)組織，確定合理定員等提供依據(jù)。3、多機(jī)床看管工作日寫實(shí)以多機(jī)床看管工人為對(duì)象，由觀察人員實(shí)施的工作日寫實(shí)。此種寫實(shí)主要用于研究多機(jī)床看管工人作業(yè)內(nèi)容、操作方法、巡回路線等的合理性，以及機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，工作地的布置、供應(yīng)、服務(wù)等情況，以發(fā)現(xiàn)并解決多臺(tái)看管存在的問題，以發(fā)現(xiàn)并解決多臺(tái)看管存在的問題，為充分地發(fā)揮工人和設(shè)備的效能提供依據(jù)。4、自我工作日寫實(shí)以作業(yè)者本人為對(duì)象，由作業(yè)者自己實(shí)施的工作日寫實(shí)。此種寫實(shí)，有特定的寫實(shí)記錄表格，由作業(yè)者作原始記錄，專業(yè)人員作分析改進(jìn)。主要用于研究由組織原因造成的工時(shí)損失的規(guī)模和原因，目的是為改進(jìn)企業(yè)管理，減少停工時(shí)間和非生產(chǎn)時(shí)間提供依據(jù)。5、特殊工作日寫實(shí)以研究特定現(xiàn)象為目的，以個(gè)人或工組為對(duì)象，由觀察人員實(shí)施的工作日寫實(shí)。特點(diǎn)是只觀察記錄、分析研究工作班內(nèi)與研究目的有關(guān)的事項(xiàng)及其消耗時(shí)間。既可對(duì)個(gè)人，也可對(duì)工組時(shí)間。既可對(duì)個(gè)人，也可對(duì)工組進(jìn)行。例如，調(diào)查繁重體務(wù)勞動(dòng)工人的休息與生理需要時(shí)間，調(diào)查材料、能源缺乏引起的停工時(shí)間損失，調(diào)查長期完不成生產(chǎn)定額者的工作狀態(tài)等等，都可通過特殊工作日寫實(shí)獲得所需的情況和資料。
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