寫實記錄，寫實記錄可以由成人代替寫不一定非由學生自己寫對否

來源：整理時間：2022-10-07 12:08:52 編輯：深圳本地生活手機版

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1，寫實記錄可以由成人代替寫不一定非由學生自己寫對否
2，請大家給我推薦一點歷史的寫實記錄
3，崗位寫實法與作業測時法有哪些區別
4，寫實報告范文
5，初三學生寫實記錄遴選日期錯過了還能填嗎
6，求一篇寫實文章
7，什么是工作日寫實麻煩告訴我

1，寫實記錄可以由成人代替寫不一定非由學生自己寫對否

我是來看評論的

你這樣想也可以

寫實記錄可以由成人代替寫不一定非由學生自己寫對否

2，請大家給我推薦一點歷史的寫實記錄

《貞觀長歌》《三國演義》《隋唐英雄傳》《清明上河圖》《曲線救國》

《明朝的那些事兒》，當年明月寫的，雖然一樣是說史，但當年明月用的筆法，卻不是以往那些史書筆法。而是一種充滿了活力和生氣，字字都欲躍然而出的鮮靈筆法，在他筆下，人物不再是一個刻板的名字和符號，而是一個個活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人讀來欲罷不能……

請大家給我推薦一點歷史的寫實記錄

3，崗位寫實法與作業測時法有哪些區別

1、兩者的研究范圍不同2、兩者觀測的精細程度不同3、兩者的具體作用不同

用技術測定法編制定額其主要方法是計時觀察法，而計時觀察法的種類很多。其中最主要的有三種：測時法、寫實記錄法和工作日寫實法。工作日寫實法與其他方法相比具有技術簡便、費力不多、應用面廣和資料全面的特點，且符合公路工程的特點，所以，是一種公路行業采用較廣的編制定額方法。

崗位寫實法與作業測時法有哪些區別

4，寫實報告范文

寫實報告范文：　　報告的核心部分，學生可按照指導意見中實內容的基本要求，有針對性地對實單位進行考察，通過對的整理而撰寫。結論和建議：本部分主要介紹通過實，你得出了什么樣的結論，也就是說要給你所實單位進行恰當地進行定性，即根據你的觀察總結出被實單位值得推廣和應該改進的內容。最好能夠提出自己的改進意見。感受和體會：本部分主要介紹通

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

5，初三學生寫實記錄遴選日期錯過了還能填嗎

初三的學生寫實記錄篩選的日期錯過了，當然在這一期你就沒有辦法再填寫了，也就是錯過了你可以在下一次的篩選記錄當中再次參加。

初三學生寫詩記錄的話，如果日期錯誤的話，是可以從一回填了，這個的話一般要求不高，可以重新回填。

干嘛要錯過了？如果非得錯過，可以自己挑時間去。這都沒什么，過場戲而已。拿著體檢表去學校指定的醫院體檢，完事了交回學校，裝進檔案袋。一般沒什么，就看你有沒有色盲，殘疾什么的，一些專業如藝術設計必須不能色盲，要不對色彩沒什么感知怎么創作。反正沒什么，一些高精度工程專業，高空乘務什么會看你體檢表，一般都不看。

6，求一篇寫實文章

秋風中，樹葉在簌簌地落下。佇立在冷清的街頭，任紛亂的思緒無邊地遐思，什么都可以去想，什么都可以不想。冷冷清清的都市街頭，自己仿佛是個自由人。也許那是飄落的、零亂的、紛飛的落葉，有點像古人說的：“梧桐一葉而天下知秋”的感覺，觸動了每一個過路的行人，他們加快了匆匆的腳步。落花不是無情物，化作春泥更護花嘛！落葉也是有生命的，雖然草木一秋，但他們走過的路輝煌而從容。走過了春的生機勃勃，領略了大自然的厚積薄發，在春風細雨中綻露了優美的舞姿，吸取陽光、雨露，只是一味無憂無慮地生長；越過了夏天的熱情、奔放，展示了在酷暑中的從容，在疾風暴雨中的鎮定；終于迎來了秋天的枯萎凋零；到了金色的秋天，他們在碩果累累的田野里里，微笑地注視著匆匆的老農，歡樂地傾聽蟋蟀的呢喃，蟈蟈的歡叫，看那兒童們一個個在田間地頭不停地歡笑、奔跑?？粗寝r民伯伯開心地大筐小筐地往家抬收獲的棒子，大車小車地往家拉東西，他們心情很舒暢，與農民伯伯一樣沉醉在迷人的秋日里了。送走了黃色的秋天，迎來了四季里最浪漫的冬，它是白色的童話，讓萬物迷戀而沉睡，整個大地都在它溫暖的懷抱里睡著了。它們在冬日的泥土里，儲存下了來年的夢想，心想：“我們已經落葉歸根，與土壤融為一體了，只要冰消雪融，枯枝就會發芽，就要在春料寒峭的枝頭笑迎春風！”是的，沒有什么能夠比得上在母親的懷抱里更溫馨了！飛燕歸巢，落葉歸根，不是每一個游子多年來孜孜不倦的夢想嗎？

我的暑假生活一杯蜂蜜，飽含著香甜漫長的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書，精彩的武打片，動人的音樂，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也?！庇鹿猓肄湟慌踝钋宓模徒o我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。一杯牛奶，充滿著溫馨…… 溫馨的港灣流放著家的感覺，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺中，相遇在電視機前，聚集在愛的關懷中……透過窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關懷，很美、很柔，如一股細長的清泉，慢慢地融入我心中。一杯清茶，幽香彌漫…… 淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛的作文書：心靈導航伴隨著美妙的音樂，譜寫出一章動人的歌曲。迷航渡，鋪設暢通古今的橋梁，讓我真實的認識“古”、“今”；導游亭，洞悉豐富內涵的窗口，讓我深深地明白了“奧秘”；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會到了“廣”；靜心齋，傾聽心海細浪的和弦，讓我學會了安靜……書心的交融，不時飄出清茶的味道…… 一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜…… 時間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無光的一面。來到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情?！案砂?！”與小草的緊密接觸，讓我體驗到了汗流浹背的感覺，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了“苦”字。我可真像個“小農民”。此后的心情卻沒有任何怨恨，做一個能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。 ......me too

7，什么是工作日寫實麻煩告訴我

工作日寫實的意義：1、可以全面分析、研究工時利用的情況，找出工時損失的原因，擬定改進工時利用的措施。2、總結推廣工時利用的先進經驗，幫助廣大工人充分利用工時，提高勞動生產率。3、為制定或修訂額所需要的布置工作地時間、休息與生理需要時間和準備與結束時間提供資料。4、為最大限度增加作業時間，規定工人與設備在工作日內合理的負荷量，提供必要的數據。工作日寫實的對象和范圍：1、寫實的對象可以是先進的、一般的或后進的工人，也可以對設備的運轉進行寫實。2、寫實的范圍，可以是個人的，也可以是集體的；寫實的內容，可以是典型的，也可以是全面的。這些都要根據工作日寫實的目的和要求來決定。工作日寫實的程序：分為寫實前準備、與實觀察記錄和整理分析三個階段。1、寫實前準備（1）根據寫實的選擇對象。為了分析和改進工時利用的情況，找出工時損失的原因，可以分別選擇先進、中間和后進工人為對象，便于分析對比；為制定定額提供資料，應選擇介乎一般和先進之間的工人為對象；為了總結先進經驗，應選擇具有代表性的先進工人為對象。（2）事先調查寫實對象和工作地情況，如設備、工具、勞動組織、工作地布置、工人技術等級、工齡、工種等。如果寫實是為了提供制定定額的數據資料，需要消除生產和管理方面不正常的因素，以便使測定資料具有代表性。（3）寫實人員要把寫實的意圖和目的，向寫實對象講清楚，以便取得工人的積極配合。（4）明確劃分寫實事項，并規定各類工時的代號，以便記錄。2、寫實觀察記錄寫實應從工作班開始，一直到下班結束，并將整個工作日的工時消耗毫無遺漏地記錄下來，以保證寫實資料的完整性。在觀察記錄過程中，寫實人員要集中精力，在工人的配合下，按順序判明每項活動的性質，并簡明扼要地記錄每一事項及起止時間。

工作日寫實根據觀察對象和目的的不同可分為五種，即個人工作日寫實、工組工作日寫實、多機床看管工作日寫實、自我工作日寫實和特殊工作日寫實。1、個人工作日寫實以某一作業者為對象，由觀察人員實施的工作日寫實。是工作日寫實的一種基本形式。個人工作日寫實的目的側重于調查工時利用，確定定額時間，總結先進工作方法和經驗等。2、工組工作日寫實以工組為對象，由觀察人員實施的工作日寫實?？杉毞譃閮深悾?）同工種工組工作日寫實：被觀察的工組為相同工種的作業者（如都是車工、都是造型工）。此種寫實可以獲得反映同類作業者在工時利用以及在生產效率等方面的優劣和差距資料，發現先進工作方法以及引起低效或時間浪費的原因。2）異工種工組工作日寫實：被觀察的工組為不同工種工人構成（如兼有基本工人和輔助工人之工組，兼有多種技術工種之工組。）此種寫實可以獲得反映組內作業者負荷、配合等情況的資料，為改善勞動組織，確定合理定員等提供依據。3、多機床看管工作日寫實以多機床看管工人為對象，由觀察人員實施的工作日寫實。此種寫實主要用于研究多機床看管工人作業內容、操作方法、巡回路線等的合理性，以及機器設備運轉，工作地的布置、供應、服務等情況，以發現并解決多臺看管存在的問題，以發現并解決多臺看管存在的問題，為充分地發揮工人和設備的效能提供依據。4、自我工作日寫實以作業者本人為對象，由作業者自己實施的工作日寫實。此種寫實，有特定的寫實記錄表格，由作業者作原始記錄，專業人員作分析改進。主要用于研究由組織原因造成的工時損失的規模和原因，目的是為改進企業管理，減少停工時間和非生產時間提供依據。5、特殊工作日寫實以研究特定現象為目的，以個人或工組為對象，由觀察人員實施的工作日寫實。特點是只觀察記錄、分析研究工作班內與研究目的有關的事項及其消耗時間。既可對個人，也可對工組時間。既可對個人，也可對工組進行。例如，調查繁重體務勞動工人的休息與生理需要時間，調查材料、能源缺乏引起的停工時間損失，調查長期完不成生產定額者的工作狀態等等，都可通過特殊工作日寫實獲得所需的情況和資料。

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