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1，普通入學是什么意思
2，香港大學入學條件
3，入學有什么好處
4，不知道入學是什么意思
5，入學資格是什么意思
6，注冊入學和統招入學有什么區別
7，為什么要入學
8，入學問題

1，普通入學是什么意思

可能是一般錄取，就是開后門吧。。。

普通入學是什么意思

2，香港大學入學條件

香港大學入學條件: 1.成績單：中英文的各一份，并且需要經過原學校的證明，即蓋章確認。　　2.英文水平證明：一般應具有托?；駿TS的成績。寄送成績，有些大學如甚至不一定要托福成績，大陸的四、六級證書也可接受?！　?.GRE成績：隨著競爭的激烈，香港的大學現在又要求GRE成績，與托福一樣，只需復印件即可。這兩項可以為我們節省25美元。這一項香港大學申請條件對于很多想要逃過GRE的同學來說實在不是一個好消息?！　?.申請表格：一般來說，只要發一個電子郵件給招生辦公室或者系里，對方便會寄來有關表格。香港的大學會要求你說明自己的研究意向，當然只要一個很寬泛的范圍即可，無須非常具體。材料一般是免費的，如果覺得麻煩，甚至可以從網上下載。　　5.研究計劃：(RESEARCH PROPOSAL)是純學術的，無須加入諸如個人經歷、感情這些東西。它要求申請者要有一個明確的研究方案并對此有較好的掌握。這個計劃必須是非常具體的，不能太寬泛。大家在樹下這個香港大學申請條件的時候一定要注意，語氣要中立，不要帶著太多的感情色彩，那樣特別的不專業。

香港大學入學條件

3，入學有什么好處

如果是沒有上過學，那么入學就可以學到知識，知識可以改變人的命運。如果是函授或自考之類的入學，那么就是說你已經經過考試或者經過免試審查而取得了學籍，你就有了學籍檔案，如果以后需要證明你學習了什么課程，或者具備了某種技能或學歷，那么學籍檔案就是最好的證明。而在當今學歷仍然很重要，所以，為了將來發展順利，“入學”比不入學更好。

你好，你說的是百度中的入學吧？好處就在于：完成入學中的任務可以得到財富值以及相應的徽章。財富值可以用于以后你提問時加分，以便盡快得到解答，還可以換取相應物品。

競爭比較小，不用等到秋季大家都擠破了頭。對于那些高中畢業了秋季沒走的，早點選擇春季不用等太久，畢竟時間越往后拖對于簽證越是不利。你是什么情況，可以與我聯系詳細討論

入學有什么好處

4，不知道入學是什么意思

1.謂學童初次進入學校讀書?！吨芏Y·春官·大胥》：“春入學，舍采合舞?！薄逗鬂h書·獻帝紀》：“結童入學，白首空歸，長委農野，永絕榮望，朕甚愍焉?！薄都t樓夢》第四回：“［賈蘭］今方五歲，已入學攻書。”《文匯報》1984.7.2：“兒童入學前，一般語言已有較大發展，不少人能講簡單的故事。” 　　2.舊指生徒或童生經考試錄取后進府、州、縣學讀書。宋·曾鞏《上齊工部書》：“進學之制，凡入學者不三百日，則不得舉於有司?！?清袁枚《隨園詩話補遺》卷七：“ 直隸遷安縣安例，入學八名，而應試者不過六、七人。” 　　3.今泛指入校學習。如：他接到了大學入學通知書。

我也不知道你什么意思

“入學始知道，不學非自然”這是唐代詩人孟郊的詩句，告訴我們：只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。詩句的內涵是： 1.從學習的作用上勸人勤學。 2.只有刻苦學習才能為社會作出貢獻。 3.刻苦學習是自覺受教育的表現。

5，入學資格是什么意思

入學資格，就是進入學校讀書學習的資格。一般的大學新生入學都會審查入學資格。新生報到后，學校要組織專家組，專門對藝術、體育專業或藝術、體育特長生等特殊類型錄取新生開展入學專業復測，對存疑信息要認真與生源地省級招辦進行核實；要對報到新生進行全面體檢復查，對隱瞞既往病史或發現與原體檢結論不符者，要按有關規定進行處理；要結合學生檔案整理工作，對照考生中學檔案、考生電子檔案、黨團關系中載明的信息，對新生逐一單獨談話，核對本人照片和其他重要信息。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取高考加分資格、錄取資格或企圖冒名頂替入學的新生、未按規定公示有關資格身份的新生、未經省級招辦辦理錄取手續的新生以及超計劃錄取的新生，一律不予學籍電子注冊，并報告有關部門倒查追責。各高校不得在新生入學報到環節更改新生錄取專業并進行學籍電子注冊，尤其不得將藝術、體育類專業學生調整到普通類專業，將外國語中學推薦保送錄取的學生調整到非外語類專業；已經注冊學籍的，一經查實，堅決取消學籍，杜絕任何學籍學歷遺留隱患。不得將未經省級招生部門審核錄取的學生留在學校學習。

6，注冊入學和統招入學有什么區別

注冊入學和統招入學區別有：統一錄取模式下，考生符合多個院校投檔條件時，考生的檔案只能投放到1所院校，由院校根據其招生章程公布的規則決定錄取與否及所錄取專業;而注冊入學錄取方式則是考生和院校實行“雙向選擇”?？忌梢酝瑫r申請注冊6個“院校+專業”志愿，省教育考試院將考生檔案同時投放給考生所申請的1-6個院校，院校同時審閱考生檔案，決定錄取與否及所錄取的專業。如考生同時被多個院校及專業預錄取，則由考生從中選擇1個院校及專業進行確認，考生最終確認的院校及專業就是該考生被錄取的學校。注冊入學計劃與統一錄取計劃的性質完全相同，其招收的考生除錄取方式不同外，在校待遇、畢業生就業政策以及畢業文憑等均與統一錄取的考生相同。注冊入學計劃與統一錄取計劃的性質完全相同，其招收的考生，除錄取方式不同外，在校待遇、畢業生就業政策以及畢業文憑等均與統一錄取的考生相同。

切！女生不也在背后議論男生，都一樣。現在男生女生的關系不像以前那么親密和單純。所以才會在背后議論。我覺得這是社會問題的一個反映：冷漠綜合癥。

7，為什么要入學

看是入什么學了。幼兒園是為了有小朋友可以一起玩，可以培養集體意識，與同齡的孩子在一起對發展會比較好。小學是為了學習一些最基礎的知識，為以后打下基礎，畢竟在這個社會上已經沒有實質上的文盲了，不過在舊時代沒有學校的時候都是家庭教育，家長要是有信心孩子在家里跟著自己也能學到很多或者更多東西，那倒是也沒什么去學校的必要，不過考初中還是要有一個門路的，而且不跟同學們在一起，也怕他以后不好融入大家。初中肯定是比小學難啦，但是也難不到太哪里去，可是要是想上高中就必須過初中這關啦，要不然的話中考就過不了啊，如果高中有人的話，其實這也無所謂。還有一個問題，初中正是叛逆期，在學校有老師和同學一起的，如果不去上學的話家長能保證在家里的效果和學校一樣好嗎？高中的東西就比較難啦，不是家長能輔導的了的了，想去大學就要高考的，除非去?？瓢∩兜?，可是沒有一個好的文憑，就意味著只有擁有真正的能力，以后才能被看重，要是孩子的能力真的達到了可以讓老板們不考慮文憑的程度，或者孩子的能力是超群的有睥睨天下之氣勢，那么我覺得可以不念大學了。至于大學嗎，一呢為了實現夢想，像我在初中和高中就很向往大學的；二呢可以作為從象牙塔邁入社會之前的一個緩沖，可以看到一些灰暗面，也對社會有些心理準備；再有呢可以學習到一些研究類的東西，一些高科技的東西在這里是起步，大學的教授還是有很多是有真本事的，也可以鍛煉一些能力；大學有好處也有弊端，很多大學的課程是真的無聊又沒有用處的，有些課教得程度也不深對以后就業幫助也不大，還有很多很多的雜事，占據了干正事的時間，可是吧不干又不行。再說研究生，雖然有導師，但是進入了獨立自主的階段，導師不會像老師似的指導和關心我們那么多的，很多事情都要自己做決定了，有時還要承受導師的責罵，還不能發火還得笑著忍著，能充分的鍛煉我們的心理承受能力啊，這在進入社會以后將會是非常有用的呢……出國，這個我還不清楚，也許為了鍍金，有些也能真的能夠學到真的東西，一個人在異國獨立能力絕對是頂呱呱，像我的話要是出國還會有一點，那就是我想多體驗一下別樣的文化……就這么多啦，再有的我也不知道啦，可是為什么要問這個問題呢，難道遇到了什么困難了嗎？遇到困難不可怕，沮喪低落也不是不允許，可是這以后一定要能夠振作起來呀，祝福你！……

我也曾經挺怕入學考試的，其實也沒什么的。入學考試其實就是為了調整一下狀態，學校為了了解一下新生的水平而已。再說，老師連人都不認識，一次入學考試會有什么影響呢，所以不要擔心，盡力去考就好，祝你好運！

8，入學問題

二, 入學第三條所有適齡兒童應依法按時入學,接受并完成義務教育.凡年滿6周歲(截至當年8月31日)的兒童,按免試,就近入學的原則,到戶籍所在地教育行政部門規定的小學辦理入學手續.一年級新生名冊由學校上報教育行政部門,經教育行政部門確認后,新生即取得學籍 --------------------------------------------------------------------------------福建省教育廳文件閩教基〔2007〕77號關于印發福建省小學學籍管理辦法的通知各市,縣(市,區)教育局,福州實驗小學,福建師大附小:為了進一步加強我省小學學籍管理,規范小學辦學行為,滿足初等義務教育事業發展的需要,我廳根據《中華人民共和國教育法》,《中華人民共和國義務教育法》,《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律,法規,結合我省實際,在廣泛征求意見的基礎上制定了《福建省小學學籍管理辦法(試行)》,現印發給你們,請遵照執行.學籍管理是教育行政部門和學校最基礎的常規管理.各級教育行政部門和學校要根據新形勢的要求,規范學籍管理,加強檢查監督,同時要在實施過程中及時總結經驗,發現問題,以便進一步完善小學學籍管理辦法.各地執行本辦法的情況及實施中的具體問題,請及時報我廳基礎教育處.福建省教育廳二○○七年十二月二十六日主題詞:教育小學學籍管理通知福建省教育廳辦公室 2007年12月27日印發福建省小學學籍管理辦法(試行)一,總則第一條為了貫徹實施《中華人民共和國教育法》,《中華人民共和國義務教育法》,《中華人民共和國未成年人保護法》,保障適齡兒童,少年接受義務教育的權利,規范學校管理,保證良好的教育教學秩序,促進學校全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,現結合本省實際,特制定《福建省小學學籍管理辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》).第二條本《辦法》適用于本省各級人民政府,企事業單位,社會團體和公民個人舉辦的全日制小學及特殊教育學校(含九年一貫制學校的小學部).本《辦法》按學校管理的隸屬關系,在教育行政部門領導下,由學校校長負責組織實施.二, 入學第三條所有適齡兒童應依法按時入學,接受并完成義務教育.凡年滿6周歲(截至當年8月31日)的兒童,按免試,就近入學的原則,到戶籍所在地教育行政部門規定的小學辦理入學手續.一年級新生名冊由學校上報教育行政部門,經教育行政部門確認后,新生即取得學籍.小學普及初等義務教育的服務區由縣(市,區)教育行政部門劃定.認定學生實際常住戶籍所在地應堅持學生戶籍所在地與法定監護人戶籍所在地相統一,學生戶籍所在地與實際常住地相統一的原則.盲,聾,弱智等殘疾兒童的入學年齡可根據實際情況適當放寬.第四條適齡兒童需要免入學,緩入學的,由其父母或者其他法定監護人提出申請,所在鄉鎮人民政府(街道辦事處)出具免入學和緩入學證明,經由縣級教育行政部門批準.因身體原因申請免入學,緩入學的,應當附縣級教育行政部門指定的醫療機構的證明.緩入學期滿仍不能就學的,應當重新提出緩入學申請.第五條小學應創造條件接收視力,聽力,智力等輕度殘疾兒童隨班就讀,并努力為其創造良好的教學環境.殘疾兒童隨班就讀的條件由當地教育行政部門制定.第六條父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的流動人口子女,隨父母或者其他法定監護人到非戶籍所在地接受初等義務教育的,可以向流入地教育行政部門申請就讀.流出地教育行政部門和學校,要為流出學生保留學籍.流出學生需返回戶籍地,要求回原學籍所在學校就學,學校不得拒收.流入地教育行政部門和學校要積極創造條件,為流動人口子女提供平等接受義務教育條件,并建立專門學籍,列入事業統計.第七條外國學生入學必須符合教育部《中小學接受外國學生管理暫行辦法》的有關規定.第八條小學入學分班應采取隨機分配的辦法進行,不得通過任何面試,筆試等方式為學生分配班級,更不得舉辦任何形式的重點班,快慢班.每一個教學班學生人數一般不超過45人.三,考勤和素質發展測評第九條學生上課,參加社會實踐等各項活動都實行考勤.學生上學期間應按規定時間到校和離校.因故不能按時上課或參加學校組織的各項活動

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入學，普通入學是什么意思

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