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聰明豆繪本系列,聰明豆繪本系列哪幾本最好

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-09-30 15:28:58 編輯:深圳本地生活 手機(jī)版

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1,聰明豆繪本系列哪幾本最好

聰明豆第1輯不錯(cuò),你可以搜文庫(kù)看下電子版。

聰明豆繪本系列哪幾本最好

2,聰明豆繪本系列的介紹

鏈接:https://pan.baidu.com/s/16LyUdCDt2MLr6OiUumuTFg米拉米樂(lè)講故事 - 聰明豆系列繪本來(lái)自:百度網(wǎng)盤(pán)提取碼: x3ka復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn) 提取碼:x3ka聰明豆繪本系列”精選了世界各地的優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū),之所以稱為“聰明豆”,是因?yàn)樗拇_聰明——輕松幽默的文字、充滿想象的圖畫(huà)、妙趣橫生的故事,將自我認(rèn)知、友誼、愛(ài),甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道來(lái)。沒(méi)有一句教條,卻能滿足孩子的成長(zhǎng)需要;沒(méi)有一絲說(shuō)理,卻能啟發(fā)孩子的深入思考;沒(méi)有一點(diǎn)兒喧鬧,卻能激起孩子的會(huì)心大笑。

聰明豆繪本系列的介紹

3,適合23歲兒童看的書(shū)有哪些最好是繪本的例如聰明豆系列

這些確實(shí)是很好的繪本。《鼠小弟》、《小玻》也都不錯(cuò)。
我不會(huì)~~~但還是要微笑~~~:)

適合23歲兒童看的書(shū)有哪些最好是繪本的例如聰明豆系列

4,聰明豆繪本系列共幾輯

《聰明豆繪本系列共幾輯》百度網(wǎng)盤(pán)免費(fèi)下載鏈接: https://pan.baidu.com/s/1zWDWg6Vtamue6IDTa-EbyA米拉米樂(lè)講故事 - 聰明豆系列繪本來(lái)自:百度網(wǎng)盤(pán)提取碼: 4dcu復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn) 提取碼: 4dcu 聰明豆繪本系列共4輯。聰明豆繪本系列第1輯共出版了6冊(cè)“聰明豆”以“智慧”為主題,故事內(nèi)容有:《咕嚕牛》《女巫掃帚排排坐》《城里最漂亮的巨人》《小海螺和大鯨魚(yú)》《咕嚕牛小妞妞》《小房子變大房子》。聰明豆繪本系列第2輯共出版了9冊(cè)“聰明豆”以“愛(ài)”為主題,故事內(nèi)容有:《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》《忘了說(shuō)我愛(ài)你》《小熊孵蛋》《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》《愿望樹(shù)》《小豬變形記》《貓頭鷹喔喔呼》《亂七八糟的變色龍》《火龍爸爸戒煙記》。聰明豆繪本系列第3輯共出版了8冊(cè)“聰明豆”以“友誼”為主題,故事內(nèi)容有:《狐貍爸爸鴨兒子》《沒(méi)報(bào)的魔法花園》《小狗阿疤想變羊》《獅子燙頭發(fā)》《你是我的好朋友》《我們是一家》《小憨抱抱》《小老鼠分果果》。聰明豆繪本系列第4輯共出版了7冊(cè)“聰明豆”以“童真童趣”為主題,故事內(nèi)容有:《噼里啪啦打屁股》《一只很餓很餓的小豬》《當(dāng)我們同在一起》《看我!看我!》《雪孩子》《小樣睡不著》《如果臭臭丟了》。

5,聰明豆繪本系列一共有4輯哪一輯最好看

“聰明豆繪本系列”暢銷(xiāo)七年,再添新成員:第5輯共6冊(cè),分別是《凱文不會(huì)飛》、《馬醫(yī)生》、《超人波波熊》、《大個(gè)子波波熊》、《親親綠毛怪》、《早安,晚安,睡個(gè)好覺(jué)!》。

6,笨拙的螃蟹這個(gè)繪本故事主人公的主要特點(diǎn)是什么

主要特點(diǎn)是主人公善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)、聰明、敏感。螃蟹尼尼生活在海里,他有一個(gè)煩惱,就是格外不喜歡身上那對(duì)大鉗子,簡(jiǎn)直太礙事了,讓尼尼顯得很笨拙。可這雙鉗子發(fā)生了巨大作用——把水草里的章魚(yú)給救了出來(lái)。

7,請(qǐng)問(wèn)五歲的孩子適合看什么繪本先謝謝各位的慷慨幫助了

蒲蒲蘭繪本館、聰明豆繪本系列、蒲公英繪本系列、小牛頓繪本系列……或者直接上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)找找看相應(yīng)年齡分段的繪本~
搬書(shū)回巢的新浪博客里,有針對(duì)這個(gè)年齡段孩子的書(shū)單推薦。再看看別人怎么說(shuō)的。

8,推薦幾本經(jīng)典的繪本

《我的小影子》《惡龍歸來(lái)》《三只鬧騰的小狐貍》《米瑞和熊》《小不點(diǎn)和大世界》《多納愛(ài)學(xué)習(xí)》《小Y繪本》繪本,英文稱Picture Book,日文當(dāng)用漢字為 "絵本(平假名:えほん,羅馬字:e-hon)",顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”,指一類(lèi)以繪畫(huà)為主,并附有少量文字的書(shū)籍。繪本不僅是講故事,學(xué)知識(shí),而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神,培養(yǎng)多元智能(繪本和普通的圖畫(huà)書(shū)有區(qū)別)。繪本是發(fā)達(dá)國(guó)家家庭首選的兒童讀物,國(guó)際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書(shū)”。也有成人看的繪本,比如幾米畫(huà)的一系列繪本。
繪本很適合孩子的,我懷孕時(shí)就常常給寶寶讀,現(xiàn)在寶寶4個(gè)多月了,看到繪本書(shū)就激動(dòng)得不得了,手舞足蹈的:)聰明豆繪本系列的很不錯(cuò),已經(jīng)出到第5輯了。還有《愛(ài)心樹(shù)》,《我爸爸》,《我媽媽》,《大衛(wèi)》系列,《可愛(ài)的鼠小弟》等這些都很不錯(cuò)的。
逃家小兔,猜猜我有多愛(ài)你,我爸爸,我媽媽?zhuān)灰粯拥目防瑺敔斠欢ㄓ修k法,等等
好餓的毛毛蟲(chóng).你看起來(lái)好像很好吃.樹(shù)真好.小房子.棕色的熊百度下:"爸媽網(wǎng)".里面有很多繪本推薦.

9,有沒(méi)有描述幼兒園情景的繪本給準(zhǔn)備上幼兒園的寶寶提前預(yù)習(xí)了解一

你好,通過(guò)浙江網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館查詢系統(tǒng)查詢后,推薦如下:1、《波波熊去上學(xué)》【作 者】(英)韋斯頓著【叢書(shū)名】聰明豆繪本系列內(nèi)容提要:《波波熊上學(xué)去》講的是幼兒園里來(lái)了個(gè)新同學(xué),他的名字叫波波熊!剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候,大家都覺(jué)得波波熊一點(diǎn)兒也不可愛(ài),他又高又大,和別人都不一樣。波波熊也覺(jué)得自己不能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè),心里很難過(guò)。可是,在放學(xué)回家的路上,事情卻發(fā)生了變化……2、《我愛(ài)幼兒園 拉拉手,還是好朋友》【作 者】(日)丘修三著【叢書(shū)名】我愛(ài)幼兒園“我愛(ài)幼兒園”系列是針對(duì)三到六歲小朋友的繪本,內(nèi)容涉及小朋友在幼兒園會(huì)遇到的各種問(wèn)題,比如吵架、謙讓、分享等等。幫助孩子學(xué)會(huì)處理在幼兒園遇到的問(wèn)題,懂得謙讓、分享,懂得處理和同學(xué)、朋友的關(guān)系,讓孩子愛(ài)上幼兒園。《拉拉手,還是好朋友》講的是兩個(gè)好朋友在玩積木的時(shí)候吵架了,誰(shuí)都不理誰(shuí),可是兩個(gè)人都不開(kāi)心。后來(lái),一個(gè)和好的理由出現(xiàn)了……3、《湯姆上幼兒園》小兔湯姆成長(zhǎng)的煩惱圖畫(huà)書(shū) 【作 者】(法)馬斯尼文;(法)巴文圖;梅莉譯湯姆要上幼兒園了。雖然,爸爸媽媽說(shuō)幼兒園的老師和藹可親;雖然,媽媽給湯姆買(mǎi)了他喜歡的新書(shū)包;雖然,在幼兒園門(mén)口,媽媽說(shuō)難過(guò)了可以看看媽媽的手絹……可是,湯姆還是得強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。湯姆要上幼兒園了,第一次上幼兒園對(duì)他來(lái)說(shuō)真是一個(gè)前所未有的大挑戰(zhàn)。這本書(shū)告訴你,孩子是如何體驗(yàn)上幼兒園這件事的。為什么有些孩子會(huì)裝病、耍賴、在幼兒園門(mén)口拉著媽媽不松手……要知道,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),上幼兒園是一件多么不容易的事啊。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵(lì)以及愛(ài)的擁抱吧,相信他們會(huì)和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。
一、活動(dòng)目標(biāo):1、樂(lè)于和老師一起觀察繪本ppt,仔細(xì)觀察,用語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的想法。2、發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話,體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。3.懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。活動(dòng)預(yù)備:1、繪本ppt活動(dòng)過(guò)程:一、出示鱷魚(yú),激發(fā)愛(ài)好,引入情境。二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,大膽表述,理解故事內(nèi)容。懂得愛(ài)牙的重要性.三、第二遍看繪本ppt:理解重復(fù)句子,以表演的形式,進(jìn)行角色對(duì)話的學(xué)習(xí),體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。四、結(jié)束活動(dòng),進(jìn)行體驗(yàn)。活動(dòng)描述:一、出示鱷魚(yú),激發(fā)興趣,引入情境。1、出示鱷魚(yú)圖片引出故事。師:(打開(kāi)ppt看圖1)小朋友,今天老師帶了位特別的客人來(lái),看,是誰(shuí)?原來(lái)是一只鱷魚(yú)。出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察:可是你看它是什么表情呢?他為什么會(huì)傷心呢?師:對(duì)啊,小鱷魚(yú)牙疼了,該怎么辦呢?2、觀察封面。(看圖2)師:今天老師就帶了本關(guān)于鱷魚(yú)的書(shū)來(lái),看看他旁邊還有誰(shuí)?原來(lái)這本書(shū)講的就是鱷魚(yú)和牙醫(yī)的故事。書(shū)的名字叫《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚(yú)怕什么,牙醫(yī)怕什么呢?是這樣子的嗎?我們一起來(lái)看看書(shū)吧!二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,大膽表述,理解故事內(nèi)容。懂得愛(ài)牙的重要性。(圖片3、4):小鱷魚(yú)怎么了?(牙疼了。)他要去哪里?(看牙醫(yī)。)你是怎么看出來(lái)的?(在房子前有牙醫(yī)診所的標(biāo)志。)誰(shuí)看過(guò)牙醫(yī)?說(shuō)說(shuō)感受(牙醫(yī)的工具)你覺(jué)得它想去看牙醫(yī)么?(幼兒討論)鱷魚(yú)捂著牙想:“我真的不想看到他……但是我非看不可。”問(wèn):“鱷魚(yú)為什么不想看到牙醫(yī)?為什么又非看不可吶?”原來(lái)只有牙醫(yī)才能把鱷魚(yú)的牙病看好,所以他不得不去看。(語(yǔ)氣:害怕,略顯無(wú)奈)
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