感統(tǒng)訓(xùn)練器材，觸覺失調(diào)用什么感統(tǒng)訓(xùn)練器械

來源：整理時(shí)間：2022-09-11 14:23:34 編輯：深圳本地生活手機(jī)版

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1，觸覺失調(diào)用什么感統(tǒng)訓(xùn)練器械
2，感統(tǒng)訓(xùn)練器材的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及功能
3，孩子感統(tǒng)失調(diào)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降能通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室器材改良嗎搜
4，痛覺遲鈍用什么感覺統(tǒng)合器械來訓(xùn)練
5，孩子感統(tǒng)失調(diào)應(yīng)該怎樣訓(xùn)練
6，請(qǐng)教在家怎么給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練
7，孩子在家做的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些

1，觸覺失調(diào)用什么感統(tǒng)訓(xùn)練器械

觸覺失調(diào)一般運(yùn)用的教具有：大籠球、陽(yáng)光隧道、指壓板、觸覺平衡板、平衡步道等

觸覺失調(diào)用什么感統(tǒng)訓(xùn)練器械

2，感統(tǒng)訓(xùn)練器材的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及功能

調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)功能積極發(fā)展。高級(jí)前庭平衡訓(xùn)練器。強(qiáng)力刺激孩子左右腦發(fā)展。建立身體平衡能力。組合各種多變?cè)煨?鼓勵(lì)孩子自行創(chuàng)意表現(xiàn),樂趣無窮。

感統(tǒng)訓(xùn)練器材的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及功能

3，孩子感統(tǒng)失調(diào)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降能通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室器材改良嗎搜

可以的，建議家里可以訓(xùn)練的項(xiàng)目觸覺方面洗澡時(shí)通過不同的刷子，毛巾，給孩子適當(dāng)?shù)拇碳ぃ尯⒆油嫦衿つ唷⑼婺嗌车取Ｆ胶飧蟹矫媾逝啦黄胶獗砻妗⒒囉?xùn)練、走花壇、單腳站立、單腳跳等。本體感方面攀爬、跳圈游戲，蹲下起立，跳繩訓(xùn)練，跨障礙物等。

孩子感統(tǒng)失調(diào)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降能通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室器材改良嗎搜

4，痛覺遲鈍用什么感覺統(tǒng)合器械來訓(xùn)練

痛覺遲鈍是什么意思呢是否是你的神經(jīng)系統(tǒng)速度，反應(yīng)沒那么快，還是說你訓(xùn)練的時(shí)候肌肉沒感覺的膨脹，或者雙痛不強(qiáng)烈我們就按這個(gè)方式來幫你分析一下吧你可能需要糾正一下你的訓(xùn)練動(dòng)作，很多時(shí)候隨便動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，你是練不到，或者感覺不到效果的，還有的話就是你的刺激不夠，就是你的心肺功能跟不上，你的肌肉還沒酸，你就累了還有一種情況就是，你的乳酸堆積的速度比較慢，像這種情況的人多數(shù)都是一些比較適合競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的人，這些人在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候比較容易突破一些極限，我分析你是不是這個(gè)原因你的問題有些模擬兩可，請(qǐng)補(bǔ)充全面一些，直接在上面留言就行

5，孩子感統(tǒng)失調(diào)應(yīng)該怎樣訓(xùn)練

家里要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，因?yàn)闆]有感統(tǒng)訓(xùn)練室的專業(yè)器材，只能就地取材，方式方法可以借鑒訓(xùn)練室的做法，但要做到針對(duì)性就有難度了，游戲活動(dòng)有很多，大運(yùn)動(dòng)量的跌打滾爬跳，精細(xì)動(dòng)作方面的串珠、剪紙、捏泥塑等都可以，無論在哪里訓(xùn)練，貴在堅(jiān)持。感統(tǒng)失調(diào)和多動(dòng)癥不屬于一回事，但在有些癥狀方面很像，容易混淆，最簡(jiǎn)單的區(qū)分方法是多動(dòng)癥的孩子在任何環(huán)境下（包括需要自我控制的場(chǎng)合）都無法安靜下來，感統(tǒng)失調(diào)的孩子在某些場(chǎng)合中會(huì)安靜下來，專注度很高。要準(zhǔn)確判斷兩者，還是要經(jīng)過權(quán)威的檢測(cè)機(jī)構(gòu)來診斷。感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練時(shí)機(jī)，一般認(rèn)為12歲之前都是可以的。希望對(duì)你能有所幫助。

建議您去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，這樣效果好，少走彎路，北京金馬駒兒童智能館感統(tǒng)訓(xùn)練很專業(yè)

到兒童醫(yī)院的康復(fù)科，他們有專門的訓(xùn)練員

6，請(qǐng)教在家怎么給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練

在家給孩子做感統(tǒng)游戲的第8個(gè)注意事項(xiàng)

鏈接: https://pan.baidu.com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg12. 名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程（0-12歲）來自:百度網(wǎng)盤提取碼: 37us復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn) 提取碼: 37us名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程（0-12歲）這里有免費(fèi)的名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程希望能幫助到您和您的寶寶。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練（Sensory Integration，簡(jiǎn)稱SI）是指腦對(duì)個(gè)體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程，是個(gè)體進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程（0-12歲）鏈接: https://pan.baidu.com/s/1_8i_jYeb9RrmeL5wjqKS4g12(1). 名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程（0-12歲）來自:百度網(wǎng)盤提取碼: cfw7復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn) 提取碼: cfw7

家長(zhǎng)，家里給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練肯定沒有機(jī)構(gòu)的效果好。感統(tǒng)訓(xùn)練是必須去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練中心才能得到更高效的改善，并且感統(tǒng)訓(xùn)練是要借助很多的器材來達(dá)到目的。家里是沒辦法滿足這些情況的。其次，感統(tǒng)是需要專業(yè)的只是來支撐，這也是家里不能滿足的條件。

對(duì)于你提出的這個(gè)問題，我是這樣認(rèn)為的，在家能做感統(tǒng)，因?yàn)楦薪y(tǒng)無非就是所有感覺的統(tǒng)和，無論在那做，其目的都是為了促進(jìn)失調(diào)的感覺器官的逐漸恢復(fù)．感覺信息無處不在，生活化的訓(xùn)練才是最重要的，在家有在家優(yōu)勢(shì)，在機(jī)構(gòu)有在機(jī)構(gòu)的好處，比如，在家有池塘，沙堆，草地等自然環(huán)境，這些也能促進(jìn)觸覺體系，前庭本體感的協(xié)調(diào)起到的作用，往往比在機(jī)構(gòu)還重要，因?yàn)檫@些都是生活化，每時(shí)每刻都要去感受的，而在機(jī)構(gòu)盡管有很多教具，對(duì)訓(xùn)練有非常重要的作用，比如，滑板，羊角球等．但訓(xùn)練最終目的讓孩子回歸社會(huì)，你的孩子不可能一輩子在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練．但是，基于孩子本身情況往往有好多家長(zhǎng)在家里訓(xùn)練不成孩子，這與家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，另一方面，對(duì)于孩子隨時(shí)出現(xiàn)的問題家長(zhǎng)不知所措，訓(xùn)練一段時(shí)間就不知道該如何去訓(xùn)練，這也就是為什么有好多孩子在家訓(xùn)練一段時(shí)間后效果不是很理想，又回到機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，對(duì)于你這種情況我建議你去買一些感統(tǒng)方面的書籍和訓(xùn)練光盤，多了解一下感覺統(tǒng)合再全身心的投入訓(xùn)練．我想你的孩子在家肯定也能做好感統(tǒng)．

7，孩子在家做的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些

第一：要注意安全做感統(tǒng)訓(xùn)練，要把安全放在第一位，這當(dāng)然是毋庸置疑的。但是怎樣保證安全呢？可不單單是一再向孩子提醒幾句“注意安全”就夠了，而是要求父母時(shí)刻眼觀六路，耳聽八方，把訓(xùn)練場(chǎng)地，穿著服飾，訓(xùn)練器材，訓(xùn)練時(shí)間，以及孩子的體能狀態(tài)，肢體動(dòng)作等所有因素都考慮到位。比如，訓(xùn)練場(chǎng)地要盡量寬敞，把家具雜物都挪開，避免孩子碰傷；又比如，孩子的體能狀態(tài)要良好，以防孩子在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)身體不舒服的情況等。第二：家長(zhǎng)態(tài)度要一致在家庭當(dāng)中給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練之前，一定要和所有的家庭成員都達(dá)成共識(shí)：給孩子做訓(xùn)練是非常有必要，有意義的，并且這個(gè)訓(xùn)練一定要堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間（至少是12歲之前）。只有在這樣的共識(shí)之下，家長(zhǎng)才能選擇合適的時(shí)間，也就是在不影響家人正常作息習(xí)慣，不影響孩子的正常學(xué)習(xí)睡眠的時(shí)間段內(nèi)給孩子做好訓(xùn)練。否則，如果家里有人對(duì)感統(tǒng)的認(rèn)知不夠，不能很好地支持感統(tǒng)訓(xùn)練，那么，對(duì)主張訓(xùn)練的家長(zhǎng)來說是很有壓力的。當(dāng)然，對(duì)孩子的訓(xùn)練效果也是非常不利的。第三：訓(xùn)練要持之以恒所謂感統(tǒng)訓(xùn)練，就是通過各種各樣的感覺刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)，從而幫助孩子建立各種能力及做出適應(yīng)性反應(yīng)。而腦網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)當(dāng)然是需要一個(gè)過程的，所以，這里的刺激，我們之前已經(jīng)不止一次強(qiáng)調(diào)，一定要是足量的，有針對(duì)性的。換言之，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的訓(xùn)練模式是絕對(duì)沒有效果的，必須要持之以恒，通過足量的訓(xùn)練來獲得質(zhì)的變化。

各種感覺統(tǒng)合失調(diào)的訓(xùn)練方法： 1．觸覺訓(xùn)練強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。適應(yīng)癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。 2．前庭平衡覺訓(xùn)練調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、袋鼠袋、圓形滑車。適應(yīng)癥：身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動(dòng)、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來。 3．彈跳訓(xùn)練調(diào)整固有平衡、前庭平衡感覺神經(jīng)體系，強(qiáng)化觸覺神經(jīng)、關(guān)節(jié)信息，促進(jìn)左右腦健全發(fā)展。使用器械：羊角球、跳床。適應(yīng)癥：站坐無相、姿態(tài)不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動(dòng)、注意力不集中、語言發(fā)展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發(fā)展不佳、關(guān)節(jié)信息不足。 4．固有平衡訓(xùn)練調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)和對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。使用器械：獨(dú)腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。適應(yīng)癥：坐無坐相、站無站相、多動(dòng)不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、、自信心不足。 5．本體感訓(xùn)練強(qiáng)化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，靈活身體運(yùn)動(dòng)能力、健全左右腦均衡發(fā)展。使用器械：跳床、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、s形垂直平衡木、s形水平平衡木、圓形平衡板。適應(yīng)癥：語言發(fā)展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動(dòng)不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。