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菁華中學(xué)，西山區(qū)菁華中學(xué)昆明臥云山中學(xué)相比哪個更好

來源：整理 時間：2022-09-09 02:51:00 編輯：深圳本地生活 手機版

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1，西山區(qū)菁華中學(xué)昆明臥云山中學(xué)相比哪個更好

我個人認為昆明臥云山中學(xué)比較好一點
沒看懂什么意思？

西山區(qū)菁華中學(xué)昆明臥云山中學(xué)相比哪個更好

2，孝感市菁華高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣

摘要 學(xué)校以"藝術(shù)綜合教育"為辦學(xué)特色。采用"文化+藝術(shù)"的課程模式，以文化為基礎(chǔ)、以藝術(shù)為特色，開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、傳媒等專業(yè)課程。 咨詢記錄 · 回答于2021-07-28 孝感市菁華高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣 學(xué)校以"藝術(shù)綜合教育"為辦學(xué)特色。采用"文化+藝術(shù)"的課程模式，以文化為基礎(chǔ)、以藝術(shù)為特色，開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、傳媒等專業(yè)課程。 菁華高中在“孝感三上美術(shù)高考學(xué)校”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，14年來為國家培養(yǎng)了近700名大學(xué)生，專業(yè)本科過線率95%，其中1名清華生，3名國美上線生，4名狀元，楊瑾儀蟬聯(lián)2021年美術(shù)聯(lián)考狀元，學(xué)校先后走出了12名高校教師。 菁華高中采用“文化+藝術(shù)”的課程模式，以文化為基礎(chǔ)、以藝術(shù)為特色，擬開設(shè)美術(shù)、音樂、體育、傳媒等專業(yè)課程。 屬于藝術(shù)特長生模式

孝感市菁華高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣

3，請問有誰知道深圳菁華中英文實驗中學(xué)

這個學(xué)校很好！他們的校褲也很好看，特別是185左右的男同學(xué)穿了更好看，更帥！
難度不小 你可以上深圳菁華中英文實驗中學(xué) 的學(xué)校網(wǎng)看下 還可以去學(xué)校q吧看下

請問有誰知道深圳菁華中英文實驗中學(xué)

4，睢寧縣文化中學(xué)菁華中學(xué)哪個高中更好

菁華中學(xué)更好。一、辦學(xué)歷史差異1、睢寧縣文化中學(xué)：睢寧縣文華中學(xué)創(chuàng)建于2001年，是一所寄宿制的民辦中學(xué)，坐落在縣城西關(guān)徐淮公路南側(cè)，西鄰睢寧工業(yè)園區(qū)，景色優(yōu)美，交通便利。2、菁華中學(xué)：創(chuàng)辦于2015年，是經(jīng)昆明市教育主管部門批準(zhǔn)成立的一所高起點、高品質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的全日制普通高級中學(xué)。二、師資力量差異1、睢寧縣文化中學(xué)：學(xué)校現(xiàn)有教職工235人，學(xué)歷達標(biāo)率98%，其中高級教師22人，市縣級名教師、學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手60余人，各年齡段的教師形成黃金搭檔，平均年齡32歲，全校共有75個教學(xué)班，在校師生5000余人。2、菁華中學(xué)：學(xué)校授課教師均來自昆明、成都、重慶等重點中學(xué)的高考一線在職老師及市區(qū)、縣教研人員，且具有10年以上的高中升學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗。每班次人數(shù)嚴(yán)格控制在40人以內(nèi)。真正的做到小班教學(xué)。三、教學(xué)建設(shè)差異1、睢寧縣文化中學(xué)：學(xué)校占地180余畝，建筑面積近五萬平方米，已投資三千多萬元。現(xiàn)已建成80口標(biāo)準(zhǔn)教室，三棟現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，另有浴室一座和四個可容納4000名學(xué)生同時用餐的餐廳。2、菁華中學(xué)：辦學(xué)設(shè)施完善、校區(qū)布局合理、功能齊全。教學(xué)樓、行政樓、宿舍樓、食堂、校園超市、足球場、塑膠跑道、室內(nèi)籃球場等一應(yīng)俱全。多媒體教室、圖書室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、現(xiàn)代化計算機房、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供充分保障。以上內(nèi)容參考百度百科——睢寧縣文華中學(xué)以上內(nèi)容參考百度百科——菁華中學(xué)

5，深圳菁華中學(xué)面積大嗎分班怎樣錄取要做什么住宿申請怎樣 搜

菁華雖小,五臟具全...分班高一按中考成績分,高二就不是了...8000不是全包哦,實際住宿費是4500,而且要提前申請!
你好！...超小....而且初中和高中一起的..住宿好像沒位置了僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，深圳菁華中學(xué)怎么樣

為孩子選擇一所好學(xué)校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標(biāo)。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學(xué)校（要知道，最好的不一定非得是重點學(xué)校。最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學(xué)習(xí)才是最有利的）。有一個教育的誤區(qū)，可以說我們的整個社會以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中并深受其害。有關(guān)重點學(xué)校和一般學(xué)校的關(guān)系問題，歸根結(jié)底就是你的孩子究竟是適合上什么學(xué)校好的問題。衡量一個學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，我們不應(yīng)該只看它對外公布的升學(xué)率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應(yīng)該看它的出口質(zhì)量（高考的成績）和它的入口質(zhì)量（進入這個學(xué)校的生源質(zhì)量即中考成績和中考排名）之比。這個比值大于1，則表明進入該校學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)校的教育質(zhì)量比較高；等于1說明進入該校學(xué)習(xí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)上沒有取得什么進步，教學(xué)質(zhì)量平平過；如果小于1則表明這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很差，進入該校學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績同比下降了。重點學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和一般學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量其實并沒有什么本質(zhì)上的差別。他們之所以有那么高的高考升學(xué)率和上線率，只是因為它的生源質(zhì)量高，是因為它壟斷了高質(zhì)量的中考生源。 從有利于孩子成長及學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定提高的角度上而言，我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學(xué)校應(yīng)該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學(xué)校的錄取分數(shù)線至少靠中游的位置（能靠前一些當(dāng)然更好），比較理想的是能位于這所學(xué)校的所有考生的前百分之二三十以內(nèi)的位置或所進入班級的前10－15名以內(nèi)，而不必在意這所學(xué)校是不是重點！ 如果你的孩子真實的學(xué)習(xí)成績比我說的這些條件還差一點兒，不要說重點了，就連一般學(xué)校的中游水平都達不到，那就順其自然，能上什么學(xué)校就上什么學(xué)校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學(xué)校，又能順順利利平平安安的從這所學(xué)校畢業(yè)，不論孩子能否考上大學(xué)，只要畢業(yè)后在社會上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什么不滿足的嗎？ 如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好很多，屬于特別優(yōu)秀的那一類孩子，那不妨在小學(xué)階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學(xué)校。當(dāng)然前提是他的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該在你為孩子所選擇的這個學(xué)校的同齡孩子中名列前茅，而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。 所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學(xué)校，否則很可能不但連你想要達到的目標(biāo)都達不到反而還會適得其反。請記住：只有最適合你的孩子就讀的學(xué)校才是最好的學(xué)校！也只有這樣的學(xué)校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。

7，重慶渝北區(qū)菁華中學(xué)怎么樣

校園面積有點小，不是很有名，我小學(xué)就讀的這個學(xué)校下面一點點，這個學(xué)校不是很引人注目，因為招牌不大，門口就是一個巷子。教學(xué)不好也不差，因為有不少學(xué)生去菁華中學(xué)的老師那里補習(xí)，我身邊有好幾個同學(xué)在那補習(xí)。
先坐619到紅旗河溝下車,再往下面走,走到汽車北站門口的紅旗河溝車站坐604或605到龍山中學(xué)下車

8，深圳菁華中英文實驗中學(xué)怎么樣

菁華中英文實驗中學(xué)創(chuàng)建于1997年6月4日，是深圳市羅湖區(qū)第一家省級民辦中學(xué)。學(xué)校整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套，師資力量雄厚，具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍。1997年，幾位關(guān)心社會、重視教育的朋友，在各自經(jīng)商多年之后，本著回饋社會 ，為國家造就人才的理想及響應(yīng)中共中央所提出的"鼓勵多渠道、多形式社會籌資辦學(xué)和民間辦學(xué)"之呼吁，希望憑借本身有限的力量，發(fā)揮無限的影響，因此在羅湖區(qū)委、區(qū)政府和上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以新的辦學(xué)體制國有民辦制，在羅湖區(qū)成立了第一所港資企業(yè)承辦的中學(xué)--菁華中學(xué)。特色教學(xué)：特色一:突出英語教學(xué)，豐富課程特色。學(xué)校從辦學(xué)初就格外重視英語教學(xué)。聘請外教口語訓(xùn)練，堅持小班教學(xué)，適當(dāng)增加學(xué)生自己學(xué)習(xí)時間，開展英語角、英語節(jié)等輔助教學(xué)活動，激勵學(xué)生愛英語、學(xué)英語、用英語的熱情。每學(xué)期的英語節(jié)活動中，有英語單詞王大賽、朗誦比賽、快速閱讀比賽、板報比賽、作文比賽、歌曲比賽、小報制作比賽、短劇表演和英語謎語競猜9個項目，學(xué)生參與率達100%。每年學(xué)校均利用圣誕節(jié)的歡慶氣氛，舉辦英語節(jié)匯演，讓大家欣賞到英文短劇、歌曲、舞蹈和樂器演奏等精湛的表演，而且還可以感受到中外學(xué)生同臺、師生共度的歡樂節(jié)慶氣氛。除此之外，學(xué)校豐富的課外活動，更是學(xué)生調(diào)劑身心，培養(yǎng)興趣的最佳方式。特色之二:藝術(shù)人生，陶冶情操。藝術(shù)教育和文化教育同步發(fā)展，豐富學(xué)生精神生活。學(xué)校配備專業(yè)藝術(shù)教師5人，設(shè)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。在開展藝術(shù)課程教學(xué)方面，加大了高中藝術(shù)教育的訓(xùn)練，每個年級設(shè)藝術(shù)班1-2個，近三年有100多位學(xué)生參加藝術(shù)類高考。超過60%學(xué)生升入各類大學(xué)藝術(shù)系深造。2005年，楊喆 同學(xué)以731分高分被中央戲劇學(xué)院錄取。另外，學(xué)校連續(xù)組織，展示了學(xué)生的多才多藝技能。由于學(xué)校提供了培育及展現(xiàn)學(xué)生才藝的平臺，近幾年，學(xué)生不論是才藝演出、各類藝術(shù)競賽均有驕人的成績。以藝術(shù)陶冶學(xué)生，使學(xué)生懂得美、欣賞美進而追求美的文化生活特色之三:贏在起點，爭得先機之個性化成功教育(Personalised Education Plan PEP)。學(xué)校教學(xué)教育管理堅持順應(yīng)學(xué)生的個性發(fā)展需求。對學(xué)生心理健康及心理輔導(dǎo)高度關(guān)注，從1999年全國教育科學(xué)"九五"規(guī)劃國家級重點課題"整體建構(gòu)學(xué)校德育體系"的研究與實驗子課題《心靈覺醒工程》，在98年、99年榮獲過家第三、四屆學(xué)術(shù)年會一等獎和"優(yōu)秀實驗校榮譽。取得經(jīng)驗后深入研究。"2003年，學(xué)校科研課題《民辦學(xué)校中學(xué)生個性化成功教育方法探究》獲深圳市"十五"規(guī)劃重點課題立項，并于2007年順利結(jié)題完成，延續(xù)對學(xué)生心靈關(guān)注與發(fā)展。

9，請問深圳益田中學(xué)和菁華中學(xué)哪個更好

菁華中學(xué)的設(shè)施,,還有教師的水平比較高一些..他比較注重英文的學(xué)習(xí)...益田中學(xué)..環(huán)境不太好..學(xué)校較一般..
益田好點吧。
建議去益田菁華是貴族學(xué)校 里面風(fēng)氣不好不利于學(xué)習(xí)加上學(xué)生社團問題 所以 還是建議去益田
益田中學(xué)分數(shù)線高一點...但菁華中學(xué)的學(xué)校設(shè)備好一點...
要享受的話兩個學(xué)校都別去，要成績的去菁華，隨便的就去益田。。益田的老師大部分是半桶水。。。

10，深圳箐華中學(xué)的詳細資料

菁華中英文實驗中學(xué)創(chuàng)建于1997年6月4日，是深圳市羅湖區(qū)第一家省級民辦中學(xué)。學(xué)校整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套，師資力量雄厚，具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來，為社會培養(yǎng)了大批杰出人才，贏得了社會各界的廣泛好評。　菁華物語 　　所謂菁華：乃是指事物中最好最重要的部分。 　　1997年，幾位關(guān)心社會、重視教育的朋友，在各自經(jīng)商多年之后，本著回饋社會 ，為國家造就人才的理想及響應(yīng)中共中央所提出的“鼓勵多渠道、多形式社會籌資辦學(xué)和民間辦學(xué)”之呼吁，希望憑借本身有限的力量，發(fā)揮無限的影響，因此在羅湖區(qū)委、區(qū)政府和上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以新的辦學(xué)體制國有民辦制，在羅湖區(qū)成立了第一所港資企業(yè)承辦的中學(xué)——菁華中學(xué)。 　　在這從無到有的歷程之中，憑借的是一股回饋國家社會的熱情、及對教育事業(yè)的關(guān)心。自1997年建校以來，該校秉持辦學(xué)的初衷，致力于教育事業(yè)，用“心”來經(jīng)營菁華，并自我期勉菁華能在教育事業(yè)的范疇中，成為一棵育人無數(shù)的大樹。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 　　校監(jiān)：李灌強 　　副校長：郭西敏、曲麗華 　　校址：深圳市羅湖區(qū)文錦南路1006號 編輯本段校史沿革 　　1997 年 菁華中學(xué)誕生，羅湖區(qū)第一所港資企業(yè)承辦的中英文實驗中學(xué)； 　　2002 年 羅湖區(qū)第一家區(qū)一級民辦學(xué)校； 　　2004 年 羅湖區(qū)第一家市一級民辦學(xué)校； 　　深圳市第一所通過 ISO9001 國際優(yōu)質(zhì)教育管理認證中學(xué)。經(jīng) SGS 認證通過，獲英國國家標(biāo)準(zhǔn)局UKAS 頒發(fā) ISO9001 證書； 　　2005 年 羅湖區(qū)第一家省一級民辦中學(xué)； 編輯本段師資力量 　　在這個理想作為導(dǎo)引之下，他們不斷地充實自我的軟、硬件設(shè)備，積極將該校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)習(xí)環(huán)境佳的書香環(huán)境。 　　同時，他們也聘請各學(xué)科的專業(yè)人士擔(dān)任該校教學(xué)顧問，不斷地改進教學(xué)方法，提供新的教學(xué)信息，提升該校教學(xué)水平。并從全國各地敦聘德才兼?zhèn)洹⒔虒W(xué)經(jīng)驗豐富的老師組成該校堅實的隊伍、以“五心級” 良心、用心、誠心、耐心、決心的信念與堅持辦學(xué)。 　　秉持“良心”——秉持良心，從教、任教。 　　教學(xué)“用心”——用心去做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)。 　　育人“誠心”——以誠出發(fā)教育學(xué)生。 　　培人“耐心”——以耐心去引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)成才。 　　成功“決心”——讓每一個學(xué)生都獲得成功不動搖的決心。 　　除了嚴(yán)格要求教師的質(zhì)素外，該校亦引進國外信息課技輔助教學(xué)法，引發(fā)學(xué)生對教材的學(xué)習(xí)的興趣及吸收。將CAT系統(tǒng)、MUSE系統(tǒng)，充分運用于教師教學(xué)之上，并藉由這二個主系統(tǒng)導(dǎo)引其它軟件如POWERPOINT、ACROBAT、DIRECTOR、FLASH、AUTHORWARE等工具運用教學(xué)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生養(yǎng)成自主自動學(xué)習(xí)模式，用興趣培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為生活的一部份。并斥資建構(gòu)“信息化教育平臺”，以豐富活潑的網(wǎng)絡(luò)世界，充實教師上課內(nèi)容，融合現(xiàn)代科技使課程易懂易吸收，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 編輯本段“以人為本，以德為先”的教育宗旨 　　該校秉持“以人為本，以德為先”的宗旨來教育學(xué)校的學(xué)生，除了會念書，有好成績之外，學(xué)生品德的培養(yǎng)也是該校著重的目標(biāo)。一個現(xiàn)代化的學(xué)生，除了要知書，更應(yīng)達禮。該校具有現(xiàn)代化特色的德育“心靈覺醒工程”實驗報告更獲得全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級重點課題成果一等獎。該校教育工作者以心帶心，不論是學(xué)生的生活常規(guī)教育或?qū)W生的心靈開發(fā)都是他們著重的目標(biāo)。因此對每一個走進菁華的學(xué)生，該校都秉持有教無類的教育育人理念。以不放棄任何一個學(xué)生的原則，去引導(dǎo)他們適性發(fā)展，追尋自我目標(biāo)。同時采用“精英教育”的養(yǎng)成方式來培育學(xué)生，讓每一個走出菁華的學(xué)生都是行止得宜，品德兼優(yōu)，成為具有有國際觀的“世界人”。而“讓每一個孩子都獲得成功”更是菁華永遠不變的承諾。 編輯本段教學(xué)成果 　　蔣寅輝同學(xué)以819分的成績獲深圳市2001年高考政治單科狀元； 　　鄭桂芳同學(xué)以654分的成績在深圳市2001年高考中，生物單科進入前50名； 　　翟夢蕓同學(xué)以810分的成績在深圳市2002年高考中，獲羅湖區(qū)英語科第三名； 　　2003年高考，該校榮獲羅湖區(qū)人民政府頒發(fā)高考成績進步二等獎； 　　2004年高考，劉正德同學(xué)被清華大學(xué)錄取、該校獲市教育局指定典型經(jīng)驗介紹、該校數(shù)學(xué)科成績進步率名列全市第二； 　　2005年高考，林淑華同學(xué)被清華大學(xué)錄取，楊喆同學(xué)以總成績731分考取中央戲劇學(xué)院； 編輯本段發(fā)展前景 　　教育，是百年樹人的重要工作，該校的每一位成員都以能從事如此重要的工作為榮，并竭盡全力去做好他，因為那是他們責(zé)無旁貸的工作。他們更秉持“茍日新，日日新，又日新”的進步精神，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。并以“昨日之我，必勝今日之我”的自我競爭模式教育學(xué)生，告訴你關(guān)于菁華這許許多多的故事。想說的是… 　　他們 　　想教給學(xué)生的很多很多…… 　　對學(xué)生的期望很高很高…… 　　但是，你不入寶山，怎知山有多高，景有多美…… 　　因此他們誠摯的希望…… 　　讓您的孩子，到菁華，他們會使他成為社會的菁華。 　　讓你自己，選擇菁華，他們會使你成為同儕中的菁華。 　　給孩子，給你自己，一個成為菁華的機會。 編輯本段學(xué)校校歌 　　作曲：葉蓁蓁 　　歌詞： 　　菁華 菁華 菁華 我愛你菁華 　　那一天我?guī)е镜膲粝胱哌M了 你那銀色的光環(huán) 　　光環(huán)里 有棵大樹 根深葉茂 蓬勃向上 　　大樹下 有條道路 曲曲彎彎 伸向遠方。 　　你對我說光環(huán)是大海浪花朵朵 生命之波在蕩漾 　　你對我說道路在彼岸 腳步串串智慧之光在閃亮啊 　　讓生命之波蕩起來 讓智慧之光亮起來 蕩起來 亮起來 蕩起來 亮起來 　　蕩起來 亮起來 愛國明德 敬業(yè)樂群 　　蕩起來 亮起來 菁華文化育我成長 　　蕩起來 亮起來 認識自己 主動發(fā)展 　　蕩起來 亮起來 菁華精神伴我遠航 　　那一天我?guī)е昙镜拿悦Ｗ哌M了你那銀色的光環(huán) 　　光環(huán)里 有個承諾 情深意長 令我開朗 　　承諾中 有顆愛心 真誠奉獻 燃我希望 　　你對我說光環(huán)是大海浪花朵朵 生命之波在蕩漾 　　你對我說道路在彼岸 腳步串串智慧之光在閃亮啊 　　讓生命之波蕩起來 讓智慧之光亮起來 蕩起來 亮起來 蕩起來 亮起來 　　蕩起來 亮起來 愛國明德 敬業(yè)樂群 　　蕩起來 亮起來 菁華文化育我成長 　　蕩起來 亮起來 認識自己 主動發(fā)展 　　蕩起來 亮起來 菁華精神伴我遠航 　　那一天我?guī)е晒Φ臍g暢走進了你那銀色的光環(huán) 　　光環(huán)里 有句祝愿 永不停步 再創(chuàng)輝煌 　　征途上 有股力量 走向世界 走向未來 　　你對我說光環(huán)是大海浪花朵朵 生命之波在蕩漾 　　你對我說道路在彼岸 腳步串串智慧之光在閃亮啊 　　讓生命之波蕩起來 讓智慧之光亮起來 蕩起來 亮起來 蕩起來 亮起來 　　蕩起來 亮起來 愛國明德 敬業(yè)樂群 　　蕩起來 亮起來 菁華文化育我成長 　　蕩起來 亮起來 認識自己 主動發(fā)展 　　蕩起來 亮起來 菁華精神伴我遠航 　　育我成長 伴我遠航 遠航……

11，中森菁華肽有什么特點

(1)具有高營養(yǎng)性，它是一種具有極強活性和多樣性的小分子活性多肽，也稱小肽、微肽、短肽。它不需消化，直接吸收和直接進入細胞，發(fā)揮生理活性作用。具有優(yōu)于任何營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制。直接吸收，主動吸收，優(yōu)先吸收，吸收時不需消耗人體能量，有100%吸收的特點，有完整吸收的特點。（2）被人體吸收后，在人體中起載體作用，它可將進入人體的其他營養(yǎng)物質(zhì)，與鈣、鐵、鋅、錳、硒、銅，載在自己的本體上，輸送到人體需要的位置。（3）進入人體后，起信使作用，給神經(jīng)傳遞信息。（4）在人體合成蛋白質(zhì)率比氨基酸高26%。（5）不需肝臟合成，直接進入細胞，發(fā)揮生理活性作用。（6）大豆寡肽具有降血壓、降血脂、降血糖、降血粘，防止動脈粥桿硬化、心臟病、血栓的作用。它可阻止人體對膽固醇的吸收，促進脂肪代謝，能量代謝，燃燒脂肪，生長肌肉，使人體肌紅蛋白復(fù)原。

12，格爾木菁華學(xué)校怎么樣

學(xué)生非常少，讓老師上課期間去招生，學(xué)生上自習(xí)，老師經(jīng)常換，對學(xué)生影響很大，學(xué)校氣氛烏煙瘴氣，有些班才三個人，不讓老師管教學(xué)生，也不讓老師留家庭作業(yè)，總之，去的學(xué)生大部分是老板家的親戚，要不是公立學(xué)校開除的學(xué)生，還有很少一部分被騙過去的學(xué)生，學(xué)費超貴，住宿和火食條件很一般，并沒有所謂的特長課，微機房簡陋到不行，所有設(shè)施都沒有，請不要受騙
個人認為不錯，畢竟復(fù)讀生上線率很高，真的是給了孩子們一個機會
我唔同你講笑咯..讀菁華將來使冇出息..爛仔多到hi緊啦..學(xué)校換咗個主任,家嚇冇人捉頭發(fā).打架捉到唔使開除嘎.!別怕..水平差到狗緊啦..唔識教書嘎..好老師系個度做咗幾多月之后就會去其他學(xué)校囖..我以前讀果度.所以冇吹你水..咁巧過來查也卑我見到呢張貼,所以我先扔錢落來袋昨..信我啦.讀菁華冇希望嘎啦!..
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